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读酷虫学校后感

第一篇：读酷虫学校后感读《酷虫学校》后感今年寒假，我读完了阿姨送给我的一套书籍《酷虫学校》。读后，我有许多想法。《酷虫学校》三册，给人的感觉神奇，与众不同。里面讲到了许许多多的昆虫：鹿角虫，气步甲，屎壳郎，隐翅虫——它们都是甲虫班的同学（甲虫班：酷虫学校最危险，可怕，团结，机智的班级）故事就是围绕它们展开的，也有飞虫，杂虫班校长和老师。读了《酷虫学校》，让我懂了得多，例如：动物分类学家根据动物的各种特征，将动物依次分为界，门，纲，目，科，属，种等七个主要等级。如棉蚜属于动物界，节肢动物门，昆虫纲，同翅目，蚜科，蚜属。以前，我看《昆虫记》，并没有《酷虫学校》有趣，里面只讲了昆虫的习性样子。但并没把它编成一个完整的故事。而《酷虫学校》却是把昆虫编成故事的主人公，每一个故事都有一个不一样的主人公。还用美观，科学的图和照片来让我们看到精确的样子。读《酷虫学校》时，好像我也身临奇境，我就是一只小甲虫，在学校里玩耍，学习——做我们在自己学校里本应做的每一件事。总之，我非常喜欢《酷虫学校》这本书。第二篇：酷虫学校读后感酷虫学校读后感这几天我拜读了久仰的昆虫科普读物《酷虫学校》。它带给我无穷的快乐，让我在阅读的过程中手不释卷。《酷虫学校》讲了一个有趣，疯狂的昆虫学校飞虫班同学去野外过夏令营的故事。在夏令营中，同学们被手持镰刀的劫匪拦住去路，被神出鬼没的盗贼席卷一空，这只是夏令营路上不值一提的小插曲。和猛汉蝼蛄比力量，同古怪的捕蝇草比耐心，与大头泥蜂比恶毒，他们有胜有负。蝗虫风暴刮过后，他们差点饿死，雨林大军横扫后，他们险些丧命。在逃命之余的闲暇时光里，他们击退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷险境的蚕蛹。在风平浪静的日子里，他们倾听了白国王的理想，见证了角蝉家族的兴旺，欣赏了蜉蝣母亲的生命之舞！然后他们带着三个长着蛰针，脾气坏透的家伙在彻底绝望前，一不小心回到了学校。在这本书中，我喜欢飞虫班的每一位同学。蚂蚁身材矮小却力大无穷，她是班里的劳模，勤劳致富是她的梦想。豆娘同学简直就是废物班长，他总是推辞工作，遭到同学的不满。炸蚕蛾虽然外貌丑陋，出身乡野，却拥有一颗质朴的心，他坚守诺言，救出朋友。食蚜蝇身世离奇，长得酷像蜜蜂，她勇敢无畏，聪明无敌。这样的同学太多了，《酷虫学校》告诉我们，生命无比宝贵，值得我们珍惜。书中除了夏令营中惊险，刺激，狼狈，搞笑的故事，还有昆虫世界的小百科。它不仅丰富了我的课余生活，还增长了我的知识。同时我还知道了内心强大的人是不会被打败的，只要大家团结一致，任何事情都能做成。第三篇：酷虫学校---读后感《酷虫学校》读后感港一小六年级二班XXXX今天，我读了一本书，书名叫做《酷虫学校》，这本书，既好玩，又能从里面学到很多知识。下面我就为大家讲一篇故事，大家就知道好玩体现在哪里了。甲虫班班主任：彩臂金龟老师，今天正在上课，就问它的学生们：“同学们知道昆虫的天敌有那些呀？”“森林大火”、“校长”、“狼蛛001的妈妈”、“屎壳螂的粪蛋”同学们你一言、我一语的踊跃发言，这时一个不和谐的声音出现“是鸟类”！“啊！独角仙同学回答得非常好，鸟类是昆虫的天敌”班主任高兴的回答道。“嘁，又是那个双叉”鹿角虫说。“甲虫班出现了一个异类哦”龙虱说。“是鸟吗？那个双叉回答得对吗”屎壳螂说。“这我哪儿知道，不过你要是想知道飞虫班的椿象，昨天和谁干了一架，我倒是可以给你讲讲。”星天牛瞪大了眼睛说。“那么，谁能说说昆虫们是如何预防天敌的呢？”班主任又问。班里面突然变得好安静，那个不和谐的声音再次响起，还没等他说，鹿角虫便懊恼地说：“要不是当着彩臂金龟老师的面，我一定把那家伙的头夹扁”。“那家伙破坏了我们甲虫班的和谐气氛，真讨厌!”星天牛说。“真想给它点颜色看看”虎牙咬着牙说。正在大家争吵时，彩臂金龟却突然说道：“下课后，我留一个作业给大家，请每位同学写一篇作文，题目就叫《如果在放学路上遇到鸟》”。通过读这本书，知道同学们都没有辜负老师的期望，作业都完成了。毕竟尝试一下没做过的事情也很有趣呀。此时的课堂上，老师正在朗读者独角仙的作文……通过读这本书，我从中知道了，螳螂吃蝗虫，麻雀吃螳螂，老鹰吃麻雀，而老鹰站在食物链的前列。这些小昆虫太调皮了，真希望我有一天也能加入到这个学校，并且分到这个班级里来。第四篇：五年级读《酷虫学校》有感五年级读《酷虫学校》有感江苏省苏州市敬文实验小学五年级二班张文瑄“啊!天哪，有蜘蛛！”“呀，是苍蝇！”同学们，你们猜，这看到虫子便会大惊失色，大呼小叫的人是谁？说来惭愧，就是我。但只是以前的我，自从我看了《酷虫学校》后，小虫子们在我眼里就不再是脏兮兮的了。《酷虫学校》的作者是吴祥敏，我特别崇拜她。因为她以风趣幽默的笔调把酷虫学校的成员写活了。飞虫班的蜜蜂和黄蜂同学为了帮中华蜜蜂查清蜂后的死亡真相铤而走险进入蜂巢，在无数中