课前演讲作文训练题目第二期(教师版)[推荐五篇].docx

课前演讲作文训练题目第二期(教师版)[推荐五篇]

第一篇：课前演讲作文训练题目第二期(教师版)课前演讲作文训练题目第二期1.阅读下面的材料，按要求作文。《圣经》不仅是一部伟大的宗教经典，也是一部伟大的充满智慧的文化经典，其中有许多名言可以作为我们人生的座右铭。比如，耶稣对他的门徒说：“你们要进窄门。因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。”《圣经•新约》请全面理解耶稣对他的门徒说的话，然后选择一个侧面或一个角度构思作文。不要脱离材料的含意。文体自选，题目自拟，不少于800字。审题立意：（1）字面理解耶稣告诫门徒，当面临“进窄门还是进宽门”，“走大路还是走小路”的选择时，要进“窄门”，走“小路”。因为“宽门”“大路”，进去的人多，却引到灭亡，而“窄门”虽然找着的人少，但却是“引到永生”的门，是正确的选择。从字面解释我们可以得出以下立意角度：①正确的选择，精彩的人生。（扣“选择”，“引到永生”）②不畏艰难困苦，方有美好的未来。（扣“窄门”“小路”，“引到永生”）③不走寻常道路，觅得成功门径。（扣“进去的人多”“找着的人少”，“引到永生”）④忍受孤独寂寞，享受人生胜境。（扣“窄门”“小路”“人少”，“引到永生”）（2）名句本意大多数人无所顾忌，任意放荡，纵情享乐，只专顾自己沿途的娱乐，那行程的结局和路途终点必然是自我败坏，自我毁灭。“引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多”从名句本意我们可以追加以下立意角度：⑤要恪守自己的信仰（扣“要进窄门”）⑥拒绝诱惑（接受挑战），方能超越众人（别人：“门是宽的，路是大的，进去的人也多”。自己：“窄门”“小路”“人少”）⑦严以律己，方能修身进德（扣“进窄门”且“走小路”“引到永生”）⑧学会舍弃（战胜自我）乃人生智慧（扣“进窄门”且“走小路”舍弃“宽门、大路”）2．读下面的材料，按要求作文。（60分）清晨行走于校园，一声清脆悦耳的鸟鸣划过校园上空。你我凝神谛听那声音，纵目寻找那身影，希望留住那一声鸟鸣。留住一声鸟鸣，是我想尽情享受这份奢侈的自然之美；留住一声鸟鸣，是你在展现一种心灵的宁静悠然；留住一声鸟鸣，是我们在企盼社会的和谐与世界的安宁„„“留住一声鸟鸣”一定引发了你丰富的联想。请联系生活实际，以“留住一声鸟鸣”为标题写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。审题立意：审题的关键点在于对“鸟鸣”的理解和把握。“鸟鸣”可实，表达人与自然和谐相处，关爱自然生命的朴素愿望。“鸟鸣”可虚，据喻求本，你可以寻找生活中的那一声声“鸟鸣”，它可以是你难得的悠闲的心境；也可以是你诗意栖居的情怀；也可以是你书山学海魂牵梦绕的情景。3．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）易中天说：“我确实没什么境界，但我绝对有底线。”他认为，底线比境界重要。一个人可以没有境界，但不能没有底线。没有境界，顶多差劲一点；没有底线，就会出大问题。底线，字典里解释为最低的的条件、最低的限度。请以“我的底线”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态：冰、液态和水蒸气。然后对学生说：“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。审题立意：①心灵的温度高低决定你拥有世界的大小。②心态决定人生高度。③热爱生活，才能拥抱世界。④人生的状态是由自己心灵的温度决定的。5．阅读下面材料，完成后面的作文。（60分）一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根