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读书之星推荐材料

第一篇：读书之星推荐材料读书之星推荐材料我叫李思瑞，7岁了，是我们学校一（五）班的一个小学生。大家都认为我是一个外向的小女孩，有爱心，懂礼貌，尊敬师长，活泼可爱，独立性强。其实，我像其他许多小学生一样，放学之后，还是比较贪于玩耍的。不过，在学习这方面，我还是比较自立的，幼儿园和学前班的班主任老师都认为我是一个特别认真的孩子，因为，只要是学校老师安排的事情，我总是会认真地去完成。这次我们班推荐我为读书之星，我也特别高兴，因为，我认为读书也是要认真去做的。记得我在幼儿园时，那时侯我年龄还小，不会直接阅读，但在晚上睡觉前，总喜欢拿着书，让家长给我读，我会一直听一直听，直到睡着觉。现在上了小学，我学会了拼音，也会自己拼读故事了，就更加喜欢读书了。大家能够推荐我为读书之星，肯定想知道我都喜欢读些什么样的故事书，其实，小女孩都是喜欢公主童话故事的。不过，有时侯也会对好多事物感到好奇，所以，也让爸爸妈妈给我买《十万个为什么》等等去看。好了，现在，大家是不是很想知道我是怎么喜欢上读书的呢？是不是更想知道我都有什么收获呢？！我这就告诉大家：首先，我的爸爸妈妈总是关注我的阅读兴趣，总选我喜欢1听或看的书。他们说，兴趣是最好的老师。一定要先培养我对阅读的兴趣。在我还是幼儿时，我特别喜欢〈美丽的公主童话故事〉，这时侯，妈妈就会给我买这些书看，我还总是把自己想像成故事中美丽善良的公主。其实，每个小朋友都会有虚荣心，爱在其他小朋友面前表现。而我就喜欢通过读书，来让大家喜欢我。记得有一次，我特别想在中午午托时给小朋友们读故事，想让我的优点表现给大家。不过，老师可能怕影响小朋友休息吧，所以，我求老师了几次，老师同意了！当我读书的愿望实现时，我对读书的兴趣就更大了，也就更想读更多的书了。其次，我的爸爸妈妈总是发现我在读书方面的好习惯，并鼓励我能够一直坚持下去。记得在小时侯，她们发现我总是喜欢看一些带有精美插图、内容不多的童话图书。因为，漂亮的图画总是能够引起我的兴趣。妈妈说的不错，孩子的大脑，刚开始就是一张白纸，你给她画上了什么，就能记上什么。刚开始，文字对于我来说，它就是一幅像字的小图画。她们还发现我很喜欢一个字一个字地去点读，如果不认识这个字，就会让她们停下来，告诉我一下，这样下来，我认的字就越来越多了。现在，我还学会了拼音，能够通过拼音拼读知道更多的字，也就更喜欢读书了，因为，书中的故事真的是很有兴趣！还有，爸爸妈妈总是做好榜样，给我好多机会表现自己。我们家好多地方都放有故事书，每当我想读书的时候，我都会2随手都能找来看。特别是在我读书的时侯，我的爸爸妈妈也会努力陪我一起看书，而不是丢下我去看电视或上网。这样，我会感觉读书不仅是一件快乐的事，还是一件有意义的事。太多时侯，爸爸妈妈也总是会创造机会，让我表现表现。比如，当他们带我出去玩，就会引导我看些一门店的名称，他们会先让我自已认读，当遇到不认识的字，我就会向他们问一下；在睡觉前，他们还会让我给他们读睡前故事，我会像个大人一样，给他们读故事，读完后，我会顺便给他们提几个问题，检查他们是不是在认真听故事！这样做，是不是很有兴趣！这次我的读书能力能够被学校被老师被同学发现，并推荐为读书之星，我很开心，我想，在以后的学习中，我会更加热爱读书！因为，读书真的是一件快乐的事情！李思瑞2013年3月29日第二篇：读书之星“读书之星”评比通知各年级语文教师：为了推进书香班级、书香校园建设的实效性，提高学生的人文修养，为学生全面发展奠基。学校决定在三——六年级开展读书之星评比活动。评选办法：1、初赛由语文教师根据评比条件确定人选。2对于初赛人选，学校对照条件进行评选，学校定期进行表彰通报。具体要求：每周五下午由语文教师将所评选的同学名单及审批表上报教导处。读书之星在期末综合表彰时进行。长头小学校2014.09学校工作总结长头小学校2013.12第三篇：读书之星事迹小荷才露尖尖角——阅读之星事迹材料***是一个活泼、开朗的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是她喜欢边读边思考。爱上读书是从***上幼儿园时每天晚上妈妈给她念故事开始的。从此，她就养成了阅读的好习惯。每晚睡前，她都要拿起心爱的书，静静地读上半个小时，伴着书香安然入梦。每次找到心仪的书后，就迫不及待地回家细细阅读。课堂之上，总有她频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有她翻阅书卷，伏案思索的背影。教科书，她早就认真预习，熟练朗读，上课时更是聚精会神，善于思考；课外书，她涉猎广泛，如数家珍，读起来争分夺秒。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，她在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语。她不仅自己爱读书，还将书中有趣的小故事、深刻的大