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课本剧《狼》（定稿）

第一篇：课本剧《狼》（定稿）课本剧《狼》时间：一天傍晚。地点：屠夫回家的必经之路。人物：屠夫、狼甲、狼乙。原作：蒲松龄幕启[傍晚时分，天色有点朦胧起来。屠夫挑着担中的剩骨赶回家去。突然，路上蹿出两只狼来，紧紧地跟着屠夫走了很长一段时间。]屠夫：（恐惧地）你们想……想干嘛？狼甲：没什么，只是肚子有点饿，我们已经几天没吃肉了，想弄点肉吃。屠夫：你……你别……别吃我。我是屠夫，我的担中还有剩下的骨头，给你（边说边用发抖的手扔了一根骨头过去）。[狼甲得到骨头狼吞虎咽地啃起来。]狼乙：（从后面向前冲了上来，向屠夫怪笑）尊敬的屠夫，还有我哪！屠夫：（又从担中拿出一根骨头，扔给狼乙）来，给你！[狼乙得到了肉骨头也津津有味地啃起来。][狼甲早已把骨头上的肉啃完了，又赶了上来，屠夫再把骨头扔给它。不一会儿，屠夫把担中的骨头扔光了。但两只狼还是像原来一样紧紧地追赶上来。]屠夫：（十分困窘地）我已经没有骨头了，明天多剩些肉给你们吃好吗？狼甲、乙：（一起）多谢了！不用了……[两只狡猾的狼一前一后围着屠夫，想前后夹攻屠夫。屠夫转头看看田野上有个打麦场，场主人在那里堆积了许多柴草，盖成一座小山似的。屠夫便飞奔过去，靠在草堆下面。他卸下担子，拿起了屠刀。]屠夫：（心里终于放心了点）你们过来吧！狼甲、乙：（有点担心地，停下脚步，不敢向前）你别得意！你就这个本事……[过了一会儿，狼乙径直走开了，狼甲便像狗一样蹲着。时间一长，狼甲似乎闭上了眼，显出很悠闲的样子。]屠夫：（抓住时机，突然跳起来）我砍死你（边说边飞奔过去，用屠刀砍狼甲）！[屠夫接连数刀，把狼甲给砍死了。][屠夫刚想走，转头看见狼乙正在草堆后面打洞。那狼乙想从屠夫的后背打一个洞，然后钻过洞来从后背攻击屠夫。狼乙的身子已一半进入草堆，只露出屁股和尾巴在草堆外面。屠夫就从狼乙的后面砍断了狼的大腿，也将它杀死了。]屠夫：（醒悟地）我这才明白，原来前面狼甲假装睡觉，是想用这种方式来迷惑我！屠夫：（兴高采烈地）你们也够狡猾了，可你们得知道——我们人比你们要聪明得多！你们不是自找死吗？你们的欺骗手段，只能给我们增加笑料罢了！幕落教师评点：用编课本剧的方法来学习文言课文，对于初学文言课文来说是一种行之有效的方式。这则课本剧采用拟人化手法，活灵活现地再现了屠夫遇狼的故事。第二篇：《东郭先生和狼》课本剧东郭先生和狼人物（以出场为序）：东郭先生：戴眼镜、脖子上扣放大镜、头戴自知假冠、白色礼服狼：狼的动物造型演出服驴：驴的动物造型演出服、肩挎水壶、脖绕红缰绳猎人：演出服，头戴牛仔礼帽老农：锄头、咖啡色农民演出服马：马的演出服【开幕】片段一（东郭先生骑驴扇扇出场）东郭和驴舞蹈（音乐起）：①太阳光，亮晶晶，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活哪里来，全靠劳动来创造。②大家还不知我是谁吧？在此隆重介绍，鄙人性别：男，姓东郭，外号-冬瓜，大家都叫我东郭先生。我这个人呀，生来就好行善，最大的性格特点就是：心太软！（歌曲：心太软）我总是心太软，心太软，把所有问题都自己扛，这样太累，活着太烦，不是自己的事就别勉强。③今是个好天气，背了一些书到集市上去卖，换点零花钱用用。走了那么远，我也累了，待我下马来喝点水，吃点东西先。（作下马动作，拿出腰间的水壶喝水，用袖子扇着风）片段二哪里跑，哪里跑……（狼快速地爬行上场，慌张地低声嚎叫）救命呀，救命……（逃跑音乐起）……救命啊、救命……东郭（听见叫声，回头）是谁这么缺德，不注意环保，制造这么大的噪音！（锣的声音）（作发抖状）妈呀，是一只灰太狼！有危险。（赶驴）babybaby，letsgo!（狼赶到东郭近前，二人转圈躲闪一番）（狼抢过水壶就喝，边喝边说道：）诶呀妈呀，可渴死我了！东郭（害怕地）MR狼，你…你…你要吃我吗？狼（慌神地）老先生此言差也，我不吃人。我妈妈一早的时候就教导过我：现在的人肉不能吃，男的身上尽是激素，女的身上都是硅胶！（拉住东郭的手，哀求）先生你快救救我吧，猎人骑着马快追上我了。东郭（拿出放大镜撬开狼的嘴，端详半天）牙口不算锋利，应该不是吃荤食的主。既然你不吃人，我就救你。但是，你藏在哪里呢？狼（看东郭和驴，转圈看看，计上心头）（一休哥）让我在你的口袋里躲一躲吧。如果你救了我，你可就是我的大恩人乐，我永远也忘不了您的大恩大德呀，拜托了，拜托了……（作揖）东郭（赶紧点头赞同）好的好的。（拿出口袋，看看）可是我的口袋不大呀，里面还装了书。（与此同时，远处传来马蹄声）狼（无比慌张地四处张望，然后回答）这还不简单嘛，您把书倒出来，把我装进去不就行了。东郭（点头，搬口袋）噢，快快快钻进来。（马蹄声越来越近）狼（急躁地）哎呀，我说先生啊，你也听见了，猎人骑着马赶过来了。求求你，快点吧。东郭（拿书）啊，好的，好的，这就好，这就好。