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课程论文评分标准

第一篇：课程论文评分标准采购管理课程论文评分标准论文成绩分优秀、良好、及格、不及格四个档次评定。具体标准如下：一、优秀(90—100分)1、能很好地综合运用所学理论与本专业的有关知识。2、能密切联系工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创新，对指导实际工作有一定的意义。3、方案设计合理、论据充足，结构严谨，层次分明，文笔流畅．表达能力强。4、材料丰富，数据可靠。二、良好(75-89)1、能较好地运用所学理论与有关的专业知识。2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。3、方案设计合理，论据较充足，层次较分明，文字通顺，有较好的表达能力。4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行鉴别，整理和运用。三、及格(60—74分)1、在理论上没有明显错误，能基本掌握和运用本专业已学过的有关知识。2、尚能联系实际，有一定的分析问题与解决问题能力。3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。4、收集和使用了一定的资料，进行了一定的整理。四、不及格(59分以下)凡具有下列问题之一的，应评为不及格：1、理论上有原则性错误，专业知识水平差，有常识性错误。2、层次不清，逻辑混乱，语句不通。3、材料零乱不全，加工整理差。第二篇：课程论文评分标准课程论文评分标准论文选题：25%（范围、学术性、切题性）正文：50%（逻辑性、论证方法、条理性）论文格式:25%(规范性)为科学、客观、公平、公正评价学生的课程论文成绩，对课程论文实行百分制计分，其评分标准如下。优秀（90——100）1、选题正确，紧扣主题（与所给题目或所学课程相关），能很好地综合运用所学的理论与本课程的有关知识。2、课程论文格式符合要求（如具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等），能够利用检索工具检索相关的信息与内容。3、论文中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强，分析问题正确、全面，具有一定的深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。4、材料丰富，字迹工整、清晰，无剽窃抄袭现象等。二良好（80——90）1、选题正确，能够与主题联系（与所给题目或所学课程相关），能较好地运用所学的理论与本课程的有关知识。2、课程论文格式符合要求（如具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等），能较好的联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作有一定的指导意义。3、论文中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。5、语言较流畅，字迹工整、清晰，无剽窃抄袭现象等。三及格（60——80）1、选题与课程或所给题目有一定联系，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本课程医学的有关知识。2、课程论文格式不很规范，如不完全具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等。但尚能能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题的能力。但分析问题比较肤浅、不全面，或只罗列现象，中心不够突出。3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句通顺。4、有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。5、语言较流畅，字迹叫工整、清晰，引用他人的观点普遍等。四、不及格（60分以下）1、选题脱离主题，论文格式不规范。2、在理论上有原则性错误，掌握已学有关知识很差。3、文章无中心，层次不清，逻辑混乱，数据不可靠，文句不通顺。4、材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。5、主要内容基本抄袭他人的成果等。第三篇：《中国旅游文化》课程论文评分标准中国旅游文化课程论文评分标准（一）优秀（90～100分）观点鲜明正确，能理论联系实际，论证充分，层次清晰，语言通畅，能准确、合理地运用本课程所学知识对所选论题进行分析；独立完成，格式规范。（二）良好（80～89分）选题比较新颖，观点正确，分析较全面，思路基本清晰，独立完成，能较好地运用本课程所学知识对所选论题进行分析，格式规范，引用他人材料稍多。（三）中等（70～79分）选题明确，有一定的实践价值；能运用本课程所学知识对所选论题进行分析；资料掌握能够满足论文需要；论点明确，论据基本充分，论证思路基本清晰，论证思路合乎逻辑；文笔基本流畅，基本合乎写作规范。（四）及格（60～69分）选题一般，实践价值一般；能基本运用本课程所学知识对所选论题进行分析；资料掌握基本满足论文需要；论点清楚，论据尚可，论证思路尚能合乎逻辑；文笔一般，个别格式不合乎写作规范。（五）不及格（59分以下）内容东拼西凑，逻辑混乱，文句不通，格式不规范，或全盘抄袭。不按时交作业，每迟交一周扣5分；不按格式要求，例如字数不够、不用方格纸誊写、不写姓名学号等，每项扣5分。第四篇：课程论文写作要求及评分标准现代企业管理课程论文写作要求及评分标准课程论文文稿格式要求1