课间秩序演讲稿 Microsoft Word 文档 [共五篇].docx

课间秩序演讲稿MicrosoftWord文档[共五篇]

第一篇：课间秩序演讲稿MicrosoftWord文档遵守课间秩序，争做和美少年各位领导、老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《遵守课间秩序，争做和美少年》清晨,当我们感受着温暖的阳光,当我们聆听着美妙的鸟鸣,我们又迎来了新的一天！漂亮的教学楼、明亮的教室，干净的洗手池、崭新的课桌椅……无不向我们展示着一个优美的学习环境！下课铃声一响，同学们潮涌一样冲出教室奔跑、叫喊、疯狂地互相追逐、打闹享受自由的阳光；你们可曾知道，危险正向你逼近，2010年10月，某学校一个一年级小学生，下课后拿着铅笔奔跑，不小心用铅笔戳伤了迎面走过来的同班一个漂亮的小女孩的眼睛，当时就血流不止，之后这个小女孩失去了美丽的大眼睛；2011年四月，河南某学校的两名五年级的男孩在下课时间在楼道里追逐打闹，结果不小心碰到了楼道拐角处，磕掉了门牙。2012年6月山东某学校二年级小男孩在楼梯扶手上滑下，造成骨折。。。。同学们这么多的触目惊心的案例，这么多血的教训，给你怎样的感受呀？我听到了：有的同学要说：我以后一定上下课通过过道和楼梯间时，不拥挤、不打闹、不恶作剧，防止踩踏事故的发生。也有同学说：我从现在开始课间不玩耍小刀或尖利的物品，防止伤害事故的发生。还有同学说：我一定不再利用教室门做游戏，以防挤压到同学的手指，同时也保护学校公共财物更有低年级的小同学说：我以后下楼梯时要收好跳绳，不要拖着跳绳走，防止后面的同学踩到摔倒。全校同学同学都在唱：校园安全得注意，上楼下楼有秩序；不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎；地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠；楼道安全最重要，靠右行走不要跑；遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。课间游戏不可少，有趣正规不打闹；要想玩耍上操场，场地宽大最理想；墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险；高出危险不能攀，掉下不死也要瘫；楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。同学们，我知道了咱们中云小学的孩子的课间有快乐的欢笑，有有趣的游戏，有更多的文明与优雅的。我的演讲到此结束，谢谢大家！第二篇：课间活动守秩序教案2.课间活动守秩序授课时间:___月___日总课时:第___课时教学目标：1．知道在课间活动中要按顺序、守规则。2．能用正反事例说明课间活动要守秩序。3．懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教学重点：使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。教学难点：为什么课间活动要守秩序。教育过程：一、看一看（使学生知道学校安排“课间”的目的。）1．出示投影片，提问：你能看出这是在什么时候吗？“课间”指什么时间？2．小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫“课间”。3．小组交流：图上的同学要去做什么？课间时，你做什么？为什么学校要安排“课间”？4．小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。5．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？6．小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。二、说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）1．小组交流：（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？2．找学生汇报。3．小结：在课间活动时，同学们都很守秩序、守规则，所以他们玩得很高兴，休息得好。4．讨论：课间游戏和休息时如果不守秩序会怎样？5．小结：不守秩序同学之间可能会闹意见，磕着、碰着、出事故，不仅得不到休息，还会给自己和别人造成伤害，所以课间活动守秩序非常重要。三、看一看（使学生知道不守秩序的危害。）1．展示课间：请同学找出不守秩序的同学。说一说他哪做得不好。2．小结：违反游戏规则，不守秩序，使得课间游戏无法正常进行，大家都不愉快。如果造成伤害事故，不仅自己痛苦，还会影响学习。四、想一想（使学生知道课间无论做什么都要守秩序。）1．出示投影片。（“想一想”中的图1）小组交流：拐弯时为什么不能猛跑？小结：拐弯时猛跑，如果对面来人看不见，两人撞在一起很容易出事故，所以，拐弯时千万不要猛跑，要走。2．出示投影片。（“想一想”中的图2）讨论：上下楼梯为什么要靠右走？小结：上下楼梯靠右走，同学间才不会相撞，否则，容易出现挤压事故。五、儿歌总结（激发学生愿意在课间活动中守秩序的情感。）1．读儿歌：课间活动多，有趣又快活。人人守秩序，个个按规则。大家休息好，一起来上课。2．总结：同学们，马上要下课了，我们又将迎来一个课间，希望大家都能按儿歌中的要求去做，让这首儿歌伴随我们度过一个又一个愉快的课间10分钟。第三篇：课间活动有秩序教案课间活动有秩序教案教学目标>认知：1．知道在课间活动中要按顺序、守规则。2．能用正