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课程设计书写规范五篇

第一篇：课程设计书写规范江苏技术师范学院本科生课程设计（设计说明书）撰写规范一、设计说明书内容组成设计说明书应由以下几部分组成：1.设计题目；2.目录；3.正文；4.参考文献；5.附录（可选）二、设计说明书撰写内容要求1.题目题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。2.目录目录设计说明书提纲，是设计说明书各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。章节、小节等应按数字依次标出。标题应层次清晰，并与正文中的标题一致。3.正文设计说明书正文是对设计研究工作和成果的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。4.参考文献参考文献是设计说明书不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献可列入主要文献5-10篇左右，其中英文文献应有1-2篇。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。三、撰写格式要求设计说明书使用计算机打印，打印格式如下：1.封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。2.封面和全文纸张大小为A4开本。页面设置：上下左右页边距均为2.5厘米；行距1.5；字距为默认值。3.页眉和页脚：页眉与正文间距1.5厘米。页眉内容为：江苏技术师范学院课程设计说明书，内容居中，采用小4黑体。页脚的页号设置在正中，书写“”。4.题目和摘要页：①设计说明书题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。②设计说明书题目下空一行打印“摘要”（4号黑体，缩进两个字符），摘要内容为小4号宋体。③摘要下面打印“关键词”（4号黑体，缩进两个字符）,关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不要标点符号,字为小4号宋体。④空一行打印英文题目、摘要和关键词,其格式参照中文格式要求。5.目录页：“目录”二字（3号黑体居中），下空一行为章、节、小节及其开始页码。章为4号黑体，节为小4号黑体，小节及其开始页码为小4号宋体。章与章之间空一行。6.正文页：①毕业设计(论文)题目(3号黑体居中)。②空一行打印“序言”(3号黑体居中)；空一行打印序言内容（小4号宋体首行缩进2个字符）。③另起一页打印章节标题：章标题以3号字黑体居中打印；每“章”下空一行为“节”，以4号黑体左起顶格打印；“节”下空一行为“小节”，以小4号黑体左起顶格打印。每章另起一页。④换行打印设计正文，首行缩进两个字符采用小4号宋体字打印。行距1.5，字距为默认值。7.图：图下方居中标明图号和图题。图题若采用中英文对照时，其英文字体为5号正体，中文字体为5号楷体。如图3-1为第三章第一图。8.表格：表格按章顺序编号，如表3-1为第三章第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位（5号字体居中打印）。9.公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该式按章的顺序编排。10.参考文献页：另起一页打印“参考文献”（3号黑体居中）。按论文（设计说明书）中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号内，（小4号宋体顶格打印）。具体内容有：①主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、期刊文章作者、文章作者）。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。主要责任者只列出姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”等。②文献题名及版本（初版略）。③文献类型及载体类型标识。文献类型标识为：专著[M]，期刊[J],论文集[C]，学位论文[D]，报纸文章[N]，报告[R]，专利[P]。④出版项（出版地、出版者、出版年）。⑤文献出处或电子文献的可获得地址。⑥文献起止页码。⑦文献标准编号（标准号、专利号„„）。⑧格式：a.参考文献若是专著、论文集、学位论文、报告等：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）例：[1]谢幻如.多媒体教学软件设计[M].北京：电子工业出版社，1999.b.参考文献若是期刊文章：[序号]主要责任者.文献题目名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.例：[1]朱巧明.用VB来开发辅助教学软件[J].苏州大学学报（自然科学版），1998，14（3）：22-26.11.致谢页:另起一页打印“致谢”（3号黑体居中），致谢内容小4号宋体，首行缩进2个字第二篇：课程设计报告书写规范课程设计说明书撰写规范1．课程设计说明书格式：说明书中小标题用黑宋体四号，正文用宋体小四号，1.5倍行距，课程设计说明书的行文方式和文体的格局，学生可根据专业特点与写作内容表达需要，灵活掌握。报告中的计量单位、制图、制表、公式、缩略词和符号必须遵循国家的有关规定。课程设计说明书正文要有页码，页码居中。2．课程设计说明书是课程设计工作的总结和提高，课程设计说明书应该反映出作者在课程设计过程中所做的主要工作及取得的主要成果，以