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课程设计格式要求（共5篇）

第一篇：课程设计格式要求课程设计（论文）报告的内容及其文本格式1、课程设计（论文）报告要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括：①封面（包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、、起止时间等）②设计(论文)任务及评语③中文摘要（黑体小二，居中，不少于200字）④目录⑤正文（设计计算说明书、研究报告、研究论文等）⑥参考文献2、课程设计（论文）正文参考字数：2000字3、封面格式4、设计（论文）任务及评语格式5、目录格式①标题“目录”（小二号、黑体、居中）②章标题（小四号字、黑体、居左）③节标题（小四号字、宋体）④页码（小四号字、宋体、居右）6、正文格式①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；②字体：一级标题，小二号字、黑体、居中；二级，黑体小三、居左；三级标题，黑体四号；正文文字，小四号字、宋体；③行距：20磅行距；④页码：底部居中，五号、黑体；7、参考文献格式①标题：“参考文献”，小二，黑体，居中。②示例：（五号宋体）期刊类：[序号]作者1,作者2,„„作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:页次.图书类：[序号]作者1,作者2,„„作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次.周数。第二篇：课程设计格式要求设计管理福建工程学院继续教育学院课程设计或者毕业论文要求课程设计是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识，在实践过程中发现问题,准确立题,并分析和解决问题,提高学生综合素质的一个重要环节，也是对学生实际工作能力的系统训练和考察过程。文章的撰写是学生学习和应用能力训练的过程，为加强对此项工作的指导和保证《课程设计》的质量，符合国家及有关行业（部门）指定的有关标准和汉语语言规范，同时便于同学们的排版打印，现对设计格式等作如下要求：一、要求：1、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错字，不得请他人代写。2、图表要求：图表整洁，布局合理，不准徒手画，必须按国家规定的绘图标准绘制。3、字数要求：专科字数在5000字左右，本科8000字左右。4、页面设置：纸张大小：A4打印纸，页边距：左3cm（装订），上、下、右：各2cm；页眉：1.5cm，页脚：0.75cm；5、页脚格式：正文必须从正面开始，并设置为。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文格式为“―2―”）。二、设计说明书（论文）结构和要求：1、封面参见附件：2、正文（）第一章引言（介绍设计的目的和意义，设计选题的发展情况及背景简介，方案论证）（居中，宋体，加黑，小二号、段前、段后1行）1.11.1.2…正文一级及以下子标题格式如下：第一章；1.1；1.1.1；1.；（1）；①；1.2第N章结束语结束语：对结果的讨论与分析，着重提出自己的见解与观点，对自己的工作做出客观的评价，对整个设计达到的水平进行评述，对设计中所遇到的重要问题或未解决的难题做出讨论或探索。第三篇：语言课程设计要求汇编语言课程设计要求1．设计的目的和任务（1）目的：课程设计是本科教学全过程中重要环节。其目的是培养计算机专业学生运用所学知识解决计算机应用领域内实际问题能力，进一步提高学生汇编语言综合编程能力，程序调试技能。（2）任务：能够按照设计题目完成相应设计；撰写设计报告。2．设计要求完成设计任务，撰写设计报告，上交源程序和可执行程序，源程序加注释3．设计地点学院计算机实验室或自己的计算机4．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）普通微机一台；汇编语言环境（基于DOS环境：EDIT、MASM、LINK、DEBUG；基于Windows环境）5．设计内容5.2汇编程序设计的内容题目自拟（每人单独一题），但必须有一定的难度和一定的设计工作量，可参考课本内容和设计辅导书内容，也可参考其它参考书。6．问题讨论与分析根据自己设计和调试过程出现的问题进行分析的讨论，并进行小结。参考文献1、詹仕华等编.《汇编语言程序设计》.北京：中国电力出版社.2008.22、詹仕华等编.《汇编语言程序设计习题解答及课程实验、设计辅导》.北京：中国电力出版社.2008.23、王爽编.《汇编语言》.北京：清华大学出版社，2003.54、曹加恒等编.《新一代汇编语言课程设计》.北京：高等教育出版社，2003.65、杨路明等编.《汇编语言程序设计》.长沙：中南大学出版社，2005.8实验室观看设计结果时间和上交设计报告时间：6月24日，地点：学院机房。附课程设计大纲《汇编语言》课程设计课程名称（中文）：汇编语言课程名称（英文）：AssemblyLanguage总周数：1周学分数：1分1．目的及任务（1）目的：课程设计是本科教学全过程中重要环节。其目的是培养电子信息专业学生运用所学知识解决计