课堂认真听讲的方法.docx

课堂认真听讲的方法

第一篇：课堂认真听讲的方法课堂认真听讲的方法(1)课前准备要充分首先，要准备好学习用具。把课本、笔记本、作业本、文具盒等准备齐全，上课前只把与所讲科目有关的书本放到桌面上，其他书本放在书包里面。其次，课间活动要合理利用。有的同学课间活动过于激烈，打闹得浑身是汗，上课铃响后，兴奋劲儿还没消失；有的同学课间休息10分钟抓紧时间做习题，大脑未得到适当的休息，也会影响下堂课的听课效率。因此，课间活动应该做些轻微的体育运动，散散步，吸吸新鲜空气，使大脑得到休息，最后还要调整好上课的情绪，有的同学对上课有一种消极的厌烦情绪，一上课心里就烦，觉得上课没意思，总盼着快点下课：这样的同学应提高对课堂学习的认识，调整好自己的心理状态，保持一种渴求的心情，盼望上课能学到更多的知识，有了这样的身心准备，才能进入理想的精神状态，提高听课效果。(2)要抓住听课的重点教师在课堂上讲的内容很多，我们要抓住听课的重点。首先要根据课前预习的情况，重点听预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解，把疑难点解决。其次，要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意教师如何导人新课，如何小结，抓住教师反复强调的重点内容。(3)要以理解为主，眼耳手脑齐动员听课的关键在于对教师讲授内容的理解，要眼耳手脑各种感官一齐配合促进对所学内容的理解。眼要盯着教师的板书和老师讲课时的表情动作，耳要听清教师讲课的内容，要听得准确、听出重点，听出弦外之音，听出教师讲课的意图；手要有选择地记，要记重点、难点和疑点脑筋要开动，积极思考，抓住教师讲课的思路。听课要以理解为主，要在理解的前提下去记忆所学的知识。那种未经思考和理解、死记硬背的知识是不长久的。(4)要敢于主动地发言和提问教师课堂上常会提出一些问题让同学们来回答。这时，有些同学怕教师叫到自己头上，一旦老师叫了别人，自己紧张的心情就放松下来，也不注意去听别的同学是怎么回答的，答对答错似乎与自己无关了。这是课堂上逃避积极思考的一种表现。上课时，主动回答问题，能够促进学生开动脑筋、积极思考，加深对课堂学习内容的理解，是学习成功的保证。另外，善于发现问题并提出问题，也是课堂学习中促进积极思维的一个重要方法。(5)要适应教师的教学特点不同年龄、性别、科目的教师，有着不同的教学方法和教学特点。我们应善于适应不同教师的教学特点教学风格，摸清思路，总结规律，提高听课质量。注意不要因教师的讲课方式不合自己的口味而产生抵触情绪，这样做只会对自己的学习不利。(6)要学会记课堂笔记一些学生认为，反正教材上什么都有，上课只要听讲就行了，没必要记课堂笔记，这种观点是错误的。研究表明，对于同一段学习材料，做笔记的同学比不做笔记的同学成绩提高二倍。这是为什么呢?做笔记的好处可以概括如下：A、记笔记有助于指引并稳定学生的注意：要想在听课的同时记好笔记，必须跟上老师的讲课思路，把注意力集中到学习的内容上，只听不记则有可能使学生的注意力分散到学习以外的其他方面。B、记笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、手、耳、脑等一齐活动，促进对课堂讲授内容的理解。C、记笔记有助于对所学知识的复习和记忆。如果不记笔记，复习时只好从头到尾去读教材，这样既花时间，又难得要领，效果不佳。如果在听课的同时记下讲课的纲要、重点和疑难点，用自己的语言记下对所学知识的理解和体会，这样对照笔记进行复习时，事半功倍。D、记笔记有助于积累资料，扩充旧知。笔记可以记下书上没有的。而老师在课堂上讲授的新知识、新观点。不断积累，便获得许多新知识。第二篇：课堂认真听讲真好认真听讲好处多今天，语文老师说，要给我们分析短文。上课了，所有的小朋友们都端端正正地坐着，眼睛紧紧地盯着语文老师，我也赶紧把手摆好，认真地听讲。老师讲的耐心细致，每一个句子都让我们仔细阅读认真思考。讲完了，老师给我们提了一个问题，我很想举手发言，可是又怕答错了，同学们会笑我。这时，老师鼓励的眼神投向了我，仿佛在说：“你一定可以的。”于是，我勇敢地举起了自己的手。我答对了，老师欣慰地笑着，仿佛在表扬我：“你真棒！”我的心里像吃了糖一样。甜蜜蜜的，听的也更专注，举手也变得积极踊跃起来。没过多久，就进行第一单元考试了。神奇的是，这次做短文分析的时候，我做的比以前顺畅多了。我谨记着老师说的话，答题之前反复地阅读了这篇短文，读懂了才开始答题。这次短文分析，我第一次全部做对了。从此，我就养成了上课认真听讲、仔细思考、踊跃发言的好习惯。我相信，好习惯一定会让我收益匪浅的。第三篇：学生上课不认真听讲,不参加课堂活动怎么办一、小学生上课不认真听讲怎么办？1、上课前让学生做好课前准备，将与本节课无关的东西放在书包或课桌里，以免上课时分散注意力。2、帮助学生养成良好的听课习惯。课前预习，把不懂