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读后感努力做我自己

第一篇：读后感努力做我自己魏书生《班主任工作漫谈》——努力做我自己西安市含光中学同本学期学校组织班主任共同学习了魏书生的《班主任工作漫谈》，魏老师就如何做班主任，如何培养学生，如何管理班级，日常管理如何自主化等问题，用平实朴素真诚的语言告诉了我。我不得不为他的细致，执着，博学而佩服，我不得不为他拥有一颗童心而感到，我感受到他的骄傲，也感受到他的幸福，更感受到了做魏老师的学生的幸福感。此时我也在反思我自己，我将在以下几个方面加强我自己。首先，做个读书人。作为教师的我们要像树一样不断的向上生长，提起树的生长，它是需要养料的。我们在现实生活中遇到过很多的教育难题，解决处理往往不尽人意。魏老师在他的《专业阅读提高班主任工作效率》章节中告诉我：读班主任工作的书要多，可以比较着读，即同时看三四本，看它们的内容提要，看它们的目录，看它们的共同点。往往几本书都强调的问题，我们在工作中就一定要注意。共同点记得清，理解得透亮，对班主任工作的基本原理和方法就记住了，用来指导实践，当然容易成功。找出来共同点，就容易发现每本书的特点，这些独特之处即使不能直接应用于我们的工作实践，至少也给我们以启示，激励我们在工作中更有独创性，引导我们创造出有特色的闪耀着智慧光芒的班级管理方法。所以我们都应与书为友，没有任何功利目的的去阅读。因为通过读书，我们可以不断修正或验证自己的观点、提升自己的思维；通过读书，让自己的视野更加开阔，不断吸纳前人的智慧，提升自身的文化修养。所以，我们唯有成为读书人，我们在教育管理学生的过程中所碰到的疑难问题才能迎刃而解；所以我们唯有读书，我们的精神世界才不至于枯竭、萎缩，而是充满了生机与活力。这是生命成长的必须，也是教育教学的需要。其次，做个自省的人。魏老师强调：现代社会，节奏紧张，人们忙于工作，无暇认识自我，最好通过反思的形式，正确地分析、认识评价自我，才能有效地更新、改造自我。古人云“每日三省吾身”，我们今天依然需要，既是工作的需要，也是修身之必需。从工作的角度来说，我们每天工作的对象不是物而是人，是一个个鲜活的生命，我们的教育方式是否得当，我们的教学设计是否合理，今天和某个学生的谈话是否有效果，明天再遇到同样的问题怎么办„„假如只是想当然的去处理，有可能处理不当造成不良后果。这就需要老师反思自己的教育方式有什么问题并加以修正，否则有可能激化矛盾，不仅不能很好的完成教育任务，还有可能给学生带来终生的伤害。再次，做个勤奋的人。魏老师坚持写日记，把每天发生的点点滴滴，详细全面地写在了自己的日记，几十年如一日，不仅自己写，也让学生写，更提倡青年教师写，因为写日记使自己工作起来得心应手，使学生心灵求真，向善爱美，使青年教师早一日成长为智慧学者。魏老师不仅告诉我手要勤快，还告诉我要勤于动脑。他在班级中开展了许许多多新颖独特，趣味性故事性操作性很强的班级活动，从创办《班级日报》﹑三部分内容的左右铭﹑开出了哭声的班会到班级日常管理自主化的每一次活动，每一次设计，每一次教诲无不渗透着他的用心严谨和眼光。所以我们要经常记下自己教育教学生活中的故事、思考、读书的感悟等。虽然我们不是作家不是文学家，但我们每天的生活都是新的，每一堂课都是唯一的，每天面对着一张张充满朝气的脸，必然发生着许多精彩的故事。把自己的教育生活记录下来，既可以不断积累经验丰富自己，让自己的表达更加准确到位，更重要的是可以在这样的记录中提高反思力，培养自己的思维品质，形成自己对教育教学理解和认识，进而更好的指导自己的工作实践。所以，真正为了学生的发展，用心学习读书，用心教学管理，用心对待每一个学生，因为我们的一言一行将会对孩子们产生深刻的影响，原我们的内心因为对事业的执着和热爱而远离浮躁和功利，这样我们才能获得真正的生命成长，而生命也在不断的成长中被赋予更高的价值。虽然社会上还有许多阴暗的地方，但我依然相信阳光。努力做我自己，力求内心无愧。第二篇：努力做自己像狗一样奔跑４月的第一个周末注定不寻常，糊里糊涂的过完愚人节，浑浑噩噩的上完最后一节课，然后我们的清明小长假就毫无防备的开始了。绵阳是我充实假期的起点，怀着假期的小激动奔赴这座城市，她很温和，不像很多大城市哪样凌厉。有人说，要么读书要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。是的，大多数人也支持这个认识，当然我也是大多数。所以读完书就去旅行，出去放松一下心情，收获自然美景，当然还顺带利用一下我们学生证特权。一路舟车劳顿，身心疲惫，到达目的地，火车，公交车，出租车，完整体验了我们的各种出行方式。出门在外最暖心的事，也不过是来自陌生人细微的关爱吧。司机的耐心，宾馆老板的热情和周到的额外服务，陌生的游客顺路捎上你等，这些看似非常寻常的小事，却给了身在异乡的我巨大的温暖。这些小细节似乎也昭示了我们会有一个愉快的旅途。后来又