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调研报告规范（本站推荐）

第一篇：调研报告规范（本站推荐）绥化学院关于XXX的调查报告系别：学生姓名：学生班级：专业名称：指导老师：二○一三年三月十日正文内容用宋体五号字一、调查背景二、调查目的三、调查范围及内容四、研究与调查方法五、资料整理与调查结果六、结论与建议第二篇：调研报告格式规范职校生零花钱消费市场的调查报告南京旅游营养中等专业学校XX（XX）班——XXXXXX前言社会在进步，时代在改变，人们的生活条件越来越好了，而且大多数家庭都是独生子女，父母对孩子都是百依百顺，几乎每个父母都会给孩子一些零花钱，特别是职校生，据统计，许多职校生每个月的零花钱竟达到了400——600元甚至更多，那么为什么职校生会消费这么多的零花钱呢，他们又是如何去使用自己的零花钱的。我于2010年6月5日在南京旅游营养中等专业学校内对职校生零花钱消费做了一次深入的市场调查。一、调查结果的总结这次的调查对象是旅游营养09级的学生，是采用问卷的方式进行调查的，共有200份，有效问卷180份，其中男生占60%，女生占40%。调查显示，15%的职校生每个月的零花钱在100元以下；20%的职校生每个月的零花钱在100——200元之内；35%的职校生每个月的零花钱在200——400元以内；30%的职校生每个月的零花钱在400元以上。父母一般也不过问孩子零花钱的使用情况，有一些较为富裕的家庭每个月甚至会给孩子的零花钱超过1000元，孩子如果开口要，就会再追加，并且多是孩子要多少就会给多少，这一点也致使许多的职校生零花钱的使用情况较为浪费。他们会去许多高消费的地方，或者购买许多高档奢侈的日用品，由于父母多半采取放任自流的态度，使得高中生很难把握好自己零花钱的使用情况。但是比起初中生较为乐观的一点是：高中生很少会和自己的同学进行攀比。当自己已经形成一定的价值观之后，每个人的喜好必定会发生一定的差异，因此大家不再为了同一样东西进行比较，而是各取所需，用零花钱购买自己喜欢的、自己需要的东西，不会由于攀比而造成太大的浪费。二、调查结果的分析据统计，我对职校生零花钱的消费分为学习、生活、娱乐等方面，第一：大部分的职业学校学习任务都不是很重，没有什么压力，所以许多职校生都不会把自己的零花钱用来买学习资料方面，有的人会选择买一些小说或者是偶像杂志；第二：有79%的学生不会选择在校刷卡就餐，而是选择在学校附近的一些小吃店吃饭，其实这样下去会花费自己很多的零花钱；还有一些人会经常和朋友们去逛商场，因此一个月的零花钱就这样消费掉了；第三：有很多一部分的职校生会利用放假期间和伙伴们去网吧以及一些娱乐场，以此来放松自己，许多青少年也因此迷恋上了网络。此外，我还对青少年的心理特点进行了分析：第一，许多青少年对新奇的事物都会有一种强烈的好奇心，想去尝试；第二，他们会在一些自己感兴趣或者喜欢的东西上面进行消费，会买一些明星杂志，光碟等；第三，绝大部分的学生会有攀比心理；最后，具有盲目心理，自己觉得喜欢的东西不管花多少钱也要得到，这是一种很不好的消费心理。现在大部分学生对消费都没有一个好的规划，所以，希望职校生可以调整一下自己在各方面的消费比例，比如说尽量少吃零食，不要再有攀比现象，买音像制品、送礼要适度，注意自己的家庭条件来支配你的消费情况，树立一个正确的消费观。三、几点对策和建议总之，学生的消费习惯是不能忽视的，除了自己要树立合理的消费观之外，这也需要家长的配合和引导。首先，提倡适度消费，不跟他人攀比、不超前消费、不崇洋消费，其次，物质消费和精神消费要协调发展，物资消费用来保持人的生理健康；精神消费可以增强人的精神健康，比如，购买各类书籍、参加锻炼以及一些健康的娱乐活动等等；第二，消费要有科学性，要有一个正确的消费观，还要有勤俭节约的精神。附件职校生零花钱消费市场的调查问卷编号各位同学：您好！零花钱是我们学生主要的消费来源，每位同学零花钱的消费情况也是各不相同。有的同学能够有计划的、合理的支配自己的零花钱；相反，有些同学在零花钱的消费上计划不周，经常是捉襟见肘，那么，你呢？！带着这样的疑问，我们进行了一次有关职校生零花钱消费市场的调查，期望通过此次调查，能够引起我们学生对自己零花钱消费情况的反思，从而达到更好的规划自己的零花钱，做到理性消费，合理支配。您代表了许多境况相似的学生，所以您的真实回答，具有很强的代表性，对此次问卷调查也十分重要；本问卷采用不记名方式，您所提供的情况，我们将严格保密。此外，为了保证问卷的完整性，请不要漏答。在您认为合适的选项上划“√”，每题只选一项，除有特殊说明，编号处请勿填写。对于没有选项的题目，请根据您个人的实际情况自行填写。谢谢您的合作！南京旅游营养中等专业学校二0一一年一月1、你的性别A、男B、女2、你的年龄：（自行填写）3、你的专业A、旅游B、烹饪C、商