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谈话提纲（最终版）

第一篇：谈话提纲（最终版）谈心谈话提纲1、‚两学一做‛学习教育的概念是什么？自开展‚两学一做‚以来，你从‚两学一做‛学习教育中认识到了什么？2、在日常工作生活中，是否存在在工作中是否存在上有政策，下有对策，有令不行，有禁不止的现象？是否存在推诿侧披，推卸责任的现象？3、你觉得要成为一名优秀村干部（党员），应具备的基本素质有哪些？4、你觉得如何成为一名合格的村干部（党员）？5、你觉得作为一名党员（国家公职人员）如何才能做到‚对党绝对忠诚‛？6、对于本村的建设，你作为一名村干部（党员），你可以做什么？怎么做？7、谈谈你对党章的认识。作为一名党员，如何学习贯彻党章，做一名合格的共产党员？8、理想信念是共产党人的精神之‘钙’，作为一名生活工作在新疆的党员，应当树立怎样的理想信念？9、怎么做才是对党忠诚，如何做才能成为一名合格党员（国家公职人员）？10、在平凡的工作中，怎样用实际行动彰显对党绝对忠诚？第二篇：谈话提纲谈话提纲1、领导班子运行情况。2、领导班子成员德能勤绩廉等现实表现情况和遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律、廉洁从政各项规定的情况。3、领导班子存在的问题和建议。4、说出您认为表现比较突出的1名领导班子成员和1-3名一般干部，并简要介绍其突出表现。5、如谈话对象为班子成员，简要介绍本人任现职以来的主要工作业绩。第三篇：谈话提纲1.你认为学校升本后的重点工作是什么？百年大计，教育为本。学校是培养人的地方，学校工作的重点应该在哪里？应放在怎样培养健康合格的人材上。应该把更多的时间用来抓学校教育教学的实际问题。当前学校升本后迫切需要提高教学质量、师资力量，以扩大教学规模、增加学校的影响力。老师作为是教育前线的“主力军”。学校许多工作都是要靠老师们去落实完成的，因而很有必要去提高老师的学历，提升专业的教专业研水平促进学校教师科研能力的培养，提高学术水平；促进学校教材建设与课程建设，提高教学水平与质量。2.你对提高教学质量、创新办学特色有何办法？调整与明确专业布局与结构，集中力量建设好具有自身特色和优势的重点专业，并使其中一些专业达到或接近省内同类专业的先进水平。选拔一批与区域经济建设、社会发展和科技进步紧密结合、作用重大的应用专业进行重点建设。通过专业建设，促进学校的特色专业和优势专业的发展，促进学校专业带头人的成长与学术梯队的建设，改善专业梯队的结构；促进学校实验基地的建设，提高实验手段的现代化同时通过发挥重点建设专业在人才培养、科学研究和社会服务等方面带头、示范作用，带动学校相关专业的发展，从而带动学校整体办学水平的提高。3.你对加强师生思想政治工作有何建议？（1）必须以培养高素质人才为中心，围绕学校工作大局，把思想政治工作贯穿于教育、管理、服务工作的各个方面和教学、科研、学科建设的各个环节；（2）重点抓好中层以上领导干部的理论学习。特别是领导干部自学的指导力度，组织各种研讨、交流和辅导。（3）充分发挥党校在党员教育和培训中的重要作用，不断改善办学条件，提高规范化建设水平。切实加强对广大党员的思想理论教育。（4）围绕学校改革、发展和教师思想、工作实际，通过加强思想理论教育，落实教书育人工作，努力提高广大教师特别是青年教师的思想道德素质。（5）组织指导学生积极参加社会实践。培养学生的创新意识和创新能力，大力开展各类社会实践活动，增强学生适应社会的能力，丰富社会实践活动。（6）加强大学生就业指导教育和心理健康教育。建立健全学校心理健康教育机构，建立新生心理档案，开展心理咨询活动，普及心理健康知识教育。（7）加强网络工作人员培训，建立网上宣传队伍，有针对性地开展网上宣传，开辟思想政治工作的新领域，掌握思想政治教育的主动权。4.你对学校落实“八项规定”、反腐倡廉、加强作风建设等工作评价如何？还存在哪些问题？应强化哪些措施？对于学校的这一系列的工作做的比较好，还需要更加做好完善领导干部作风考核评价机制。建立健全领导干部作风建设评价指标体系，对领导干部作风情况进行评价，把考评结果作为领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据，促进各级领导干部自觉加强党性修养和作风建设。把群众满意作为作风建设的根本标准，更多地把评价权、监督权交给群众，更好地搭建公开倾听群众意见、受理群众诉求的平台，妥善解决群众诉求，积极回应社会关切。5.你认为学校在关心师生，改善师生工作、学习条件，增加教师收入方面做得如何？有何建议？学校在关心师生，改善师生工作、学习条件，增加教师收入方面还有待完善。需要改善老师办公条件；及时满足教学科研工作所需的设备。提高教职工收入水平。加入投入力度，深化完善校内分配制度改革，提高在职教职工的收入水平；出台相应政策措施，增加离退休职工的经济收入。改善教职工居住条件，改善办学条件，优化育人环境。6