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课内比教学阶段小结[大全五篇]

第一篇:课内比教学阶段小结擂鼓镇小学教研活动月综合组活动小结10月,按照学校教研活动月的安排,我校综合组教师经过充分准备,认真开展了课内比教学活动,现第一阶段活动结束。特将本阶段活动情况作简要小结。一、活动基本情况本阶段为组内同构异课活动和完成“五个一”阶段,综合组共5名教师,5位教师都参与了“五个一”活动。老师们经历赛前精心备课,教研组集体研讨,教学比赛展示等阶段。每位教师都赛出水平,赛出了能力。大家再集体议课,最后做出中肯的评分。二、活动取得的阶段成效(一)精心组织,全员参与热情高涨接到学校教研活动月的通知,综合教研组结合本组实际情况拟定了活动方案,10月23日,朱娅林老师首先亮相比武舞台,朱老师运用电子琴给大家上了一节很好的音乐示范课,让大家有耳目一新的感觉。(二)各显其能,比赛课堂亮点纷呈在本次“课内比教学”活动中,每一位老师都在努力提高自己的课堂教学效率和质量。备课时查阅各种资料,虚心请教,多次修订教学设计;比武赛场上,老师们焕发了青春与热情,他们在展示自我的同时,也演绎了课堂的精彩。张应喜、陈鹏、朱涛老师,课堂中以学生小组实验探究,注重学生在课堂学习中的主体地位,注重学生的自主学习、合作学习、探究学习,合理、科学地确立重点和难点,精心设计多种有趣的教具给课堂增色不少。(三)“四个一”撰写在教研活动中,综合组教师开展了“四个一”撰写,即:一篇优秀论文、一篇优秀教案、一篇优秀说课稿、一篇优秀教育叙事或教学反思。2012年11月第二篇:“课内比教学”活动阶段小结体育路小学2011年“课内比教学”活动阶段小结本着常规课优质化,优质课常规化的要求,让“课内比教学”不走形式,落实到位,使每位老师在此项活动中都能提高专业素质,全校教师都投入到这如火如荼的活动中来。现就前段时间工作情况进行总结。一、统一思想认识,精心组织准备为了全面、公平、有效地推进“课内比教学”活动,让比教学活动比出教学水平、比出教研氛围、比出深度思考,我校在全员性的活动正式开展之前,组织班子成员和骨干教师召开专题会。会上,黄校长强调了比教学的目的,对评委的工作作出了具体的要求;廖校长组织学习了“课内比教学”活动的上课、说课的评价标准,宣讲了具体的工作方法和流程。不同以往的评委职责只是听课评课,还要在活动中发现值得思考和研究的问题,提出教学和课研方向性的意见和建议,为赛课结束后的教师论坛提供话题和素材。二、苦练教学基本功,提高教学能力自九月份以来,我校共组织教师参加粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话、电子白板操作运用、中老年教师电脑基础知识、青年教师教学软件制作等基本动训练。在苦练传统教学基本功的同时,我校又以年段和学科教研组为单位进行组内说课活动,组内导学案编写比赛,切实实现为学而导,为学而教的教学理念。三、干群热情高涨,教研气氛浓厚自全省开展“课内比教学”活动以来,学校领导高度重视,率先垂范,亲自督导和参与,做到了全员参与,全程覆盖。在这次比教学活动中,老师们学到了许多备课、讲课、评课、说课等方面的具体方法和技能技巧,亮出了各自的教学风格,悟出了团结协作,共同探究的学习方式的优势,交流互动了各自教学效率的金点子。通过亮剑展示、比武练兵、交流探究,在常态教学中,营造了一种自主的互比互学、互学互帮、深钻教材、努力创新等良好的教学风气。1、领导率先进课堂,发挥引领作用在活动中,领导亲自参与,认真聆听每位老师的讲课,详记笔记、精评提亮。在领导的带领下,全校老师学习研究的氛围异常浓厚,同时也大力推进了活动的开展。2全体老师参与,活动有声有色在本次活动中,每位老师都在努力提高自己的课堂教学效率和质量。备课时,他们虚心请教,查阅各种资料,自己制作课件。在练兵场上,老师们焕发出青春与热情,他们在展示自我的同时,也演绎了课堂的精彩。从九月中旬开始,我校正式拉开了“课内比教学”的帷幕。综合组老师梅丽的一节美术课《老鼠嫁女》于赛课活动中首场亮相。语、数、综合组等多个学科20多位老师参与听课。从这天开始,老师们每天上班之后的第一件事就是到教务处门口查看“今日赛课榜”然后作好安排,尽力做到日常工作和听课学习两不误。比教学活动开展后,听上课、听课、议课成了老师们日常工作的主旋律。语文组的孙小玲老师精心设计教学流程,导入环节充满激情,很好地把学生引入课堂,学法指导培养了学生的自学能力,拓展环节不仅启发了学生的思想,而且托宽了学生的视野,体现了教师着眼于学生终身学习能力的培养。整堂课中,她用自己的激情感染着学生,浸润这课堂。骨干教师的教学风格进一步彰显。龙焰老师课件制作精美,教学环节安排紧凑,教学目标出现及时,改变了由过去单一的知识传授变为引导学生自主地体验探究性学习。驾驭课堂的能力明显提高。数学组的雷勇老师和万玲老师充分利用多媒体教学,新颖活泼的教学形式极大
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