课外古诗词.docx

课外古诗词

第一篇：课外古诗词一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。⑧配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。④写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。三《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：⑥写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。⑤被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。⑦表明入寺时间的句子：清晨入古寺，初日照高林。四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①正面写诗人的愁绪表达对友人深切同情和怀念之情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。五《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。六《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打统治者沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》①诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“”这两句诗表示慨叹：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。八《过松源晨炊漆公店》①登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。九《如梦令•常记溪亭日暮》①写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。②表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。③写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。⑤起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。十《观书有感》①表现作者哲理性思考的句子是：②我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：⑦富有哲理的句子是：⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：问渠那得清如许？为有源头活水来。一、《繁星》、《春水》1．冰心原名（谢婉莹），是著名的（小说家）、（诗人）、（散文家）、（儿童文学家）。2．冰心于l923年发表的两部诗集是（繁星）、（春水），创作上受到印度诗人（泰戈尔）的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。3．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有（郭沫若）、（徐志摩）等，他们的代表作分别有（天上的街市）、（再别康桥）等。4．冰心的诗有丰富而深刻的哲理恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，（行为的果子结得愈小）”。5．冰心早年艺术上，追求“（满蕴着温柔，微带着忧愁）”的境界，她的诗也具有这些特点。6．“春江水暖鸭先知”是（宋）朝