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财务管理Y的网上学习

第一篇：财务管理Y的网上学习财务管理Y的网上学习2013年8月28日主要是通过该门课电大在线八个栏目的网上浏览或下载学习。使用说明如下：1、如果你想了解本门课程的基本情况，包括：课程性质、地位、特点、主要内容简介及如何进行网上学习。请关注“课程说明”栏目，点击打开“课程内容和特点”文件，以获得对这门课的初步印象。2、如果你想了解本门课程天津电大主持教师的基本情况，包括：教师基本情况（姓名，职称，毕业院校，所学专业，学历，近期照片等）、任课情况、研究成果、联系方式等。请注意“教师介绍”栏目，点击打开“（教师姓名）情况简介”文件，这样，你就可以通过联系方式中的电话、电子邮箱与本门课程天津电大的主持教师进行沟通。当然，这位主持教师的名字也是该门课“课程论坛”上版主的名字，你可以点击“课程论坛（学生讨论区）”发帖子提有关学习方面的问题。3、如果你想了解本门课程教学大纲的情况，请关注“教学大纲”栏目，点击打开相应文件，以了解这门课的教学目的、教学内容及教学要求。4、如果你想了解本门课程的学习资源以及如何学习的方法指导等情况，请锁定“实施方案”栏目，点击打开相应文件，以了解这门课各种学习资源的特点、学习过程可采用的方法，注意事项，知识的衔接等。5、“教学辅导”是一个非常重要的助学栏目，该栏目按各章节发布辅导文件，帮助你掌握课程中重点难点，你最好下载留存其中的某些重点、难点问题辅导内容，对照教材认真阅读。6、“作业及讲评”是配合课程形成性考核而安排的一个重要助学栏目。该栏目按四次作业的顺序说明作业要求、完成作业需具备的知识、参考资料、以往易出现的问题等，每次至少针对5个共性问题进行讲评。7、“多媒体资源”是IP课件、录像课、双向视频、网络课件等的链接栏目。你可以选择点击收看这些多媒体资源的具体内容。其中“财务管理参考课件”，既进行了课程的学习要点提示、重难点解析，又提供了实时交互的自主测试练习，反映了教学过程和教学策略，配合由浅入深、由点到面的展开课件内容中的相关知识讲解和测试，使你进入一个趣味学习环境，帮助你独立便捷的完成有引导、有训练、有评价的课件内容学习。8、“考试指南”是帮助你期末复习考试的重要栏目。该栏目发布的“考核说明”文件，说明考核要求、方式、内容、样题等。该栏目的“往届试卷”文件，一般发布不少于三个近期的往届试卷和答案。通过研究这些往届试卷答案，并对照教材，你可以从中体会针对本门课程核心知识、重点内容的考核规律。“期末复习方法”文件是针对你复习本门课程而提供的建议，供你参考。第二篇：2018开大财务管理网上作业财务管理网上作业一优先股股东的优先权是指（c）。A)优先认股权B)优先转让权C)优先分配股利和剩余财产D)投票权企业在达到最佳资本结构时，有（a）。A)企业价值最大时B)综合资本成本最高时C)债务资本成本最低时D)权益资本成本最低时通股筹资的优点之一是筹既能为企业带来杠杆利益应收账款周转率有时不能说明应收账款正常收回时间的长短，要从流动资产中扣除存货部分，再除以流动负债。这样做的原因在于流动资产中：（c）。A)存货的价值变动较大B)存货的质量难以保证C)存货的变现能力最低D)存货的数量不易确定流动比率小于1时，赊购材料将会（a）。A)增大流动比率B)降低流动比率C)降低营运资本D)增大营运资本2.某企业2009年流动资产平均余额为100万元，流动资产周转次数7次。若企业2009年销售利润为210万元，则2009年销售利润率为：（A）。A)30%B)50%C)40%D)15%税务对财务管理可能有重大影响的有（abcd）。A)定价策略B)融资C)股息发放D)固定资产投资中期债务融资的形式有（ABC）。A)定期贷款B)分期付款信贷C)租赁D)透支下列资金来源属于股权资本的是（A）。A)优先股企业在达到最佳资本结构时，有（A）。A)企业价值最大时在举债的资本结构中，销售水平的增加能使股东权益报酬率增长得（A）。A)更快对于借款企业来说，在市场利率呈上升趋势的情况下应使用（A）。A)固定利率一般而言，利息保障倍数越大，企业可以偿还债务的可能性越大。（正确）与普通股筹资相比债券筹资的资本成本低，财务风险高。(正确)发行优先股的上市公司如不能按规定支付优先股股利，优先股股东有权要求公司破产。(错误)固定资产周转率＝主营业务收入净额/平均固定资产总值。（错误）已获利息倍数指标可以反映企业偿付利息的能力。（正确）市盈率越高说明投资者对企业的发展前景越看好，投资者更愿意以较高的价格购买公司股票。（正确）某企业年末速动比率为0.5，则该企业可能仍具有短期偿期能力。（正确）流动比率和速动比率越高，说明短期偿债能力越强。（正确）流动比率较高时说明企业有足够的