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课程理论期末复习

第一篇：课程理论期末复习课程理论期末复习1、孔子六艺六艺：礼、乐、射、御、书、数2、古希腊七艺文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文、音乐3、蒙学课程教材蒙学：中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校。古人认为只有通过教育才是脱蒙的唯一途径。启蒙，也就是启迪幼稚，又称为发蒙、训蒙、开蒙、养蒙等。教育内容主要是识字、写字和道德教育；没有固定年限，采用个别教学；注重背诵、体悟和练习。《千字文》、《百家姓》、《三字经》和明《幼学琼林》、《增广贤文》、《弟子规》等4、四书五经内容四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了，就只剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。5、智者学派三艺文法、修辞、辩证法6、柏拉图七艺文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文、音乐7、课程的定义、本质、内涵及其发展趋势定义：本质：课程是有计划地为学生发展提供机会的过程，通过这个过程，学生获得知识、形成技能、发展情意。8、杜威课程三个基本命题，基本课程观及其影响9、泰勒原理主要课程思想及其影响与意义10、学科课程与经验课程11、校本课程的概念及其开发模式12、研究下学习概念、本质13、三E综合学习模型第二篇：人力资本理论课程复习A卷1、经济学家库兹涅茨在对美国的资本形成的研究中发现，在美国经济增长的同时，其资本形成的速度却下降了。则意味（A）。A.资本产出比下降B.资本产出比不变C.资本产出比上升D.与资本产出比无关2、发达资本主义国家个人收入分配平均化趋势说明了（D）。A.公共转移支付B.累进税制C.资本主义制度的改良D.人力资本投资的普遍提高3、人力资本发挥率是（B）与适用人力资本价值的比例。A.拥有人力资本价值B.耗用人力资本价值C.实用人力资本价值D.有效人力资本价值4、影响人力资本配置率的主要因素有（C）。A.培训B.激励C.招聘D.考评5、企业人力资本运营管理的价值最大化目标重在（A）。A.长期利益的最大化B.短期利益的最大化C.近期利益的最大化D.未来利益的最大化6、马克思的劳动价值理论中潜在劳动形成了（A）。A.隐性人力资本B.显性人力资本C.活的人力资本D.社会人力资本7、企业产权制度的变迁引起的根本因素是（B）。A.生产关系B.生产力C.科学技术D.人力资源8、人力资本产权束包括下列方面的产权除（D）。A.所有权B.经营权C.收益权D.自主权9、根据要素稀缺理论，物质资本所有者与人力资本所有者分配企业剩余的参数可以是两者的（C）。A.价值总额比率B.价格总额比率C.利息率与工资率比率D.利息与工资比率10、根据贝克尔的企业人力资本投资收益分配理论，企业对员工的一般培训，一般要求其培训费用由（B）承担。A.企业B.员工C.企业与员工分担D.政府11、人力资本的累积效应是（A）。A.知识和技能具有日积月累性；B.隐性人力资本的增加；C.个人的能力的增加；D.人的素质的提高；12、中国当前的就业态势不具有的特点(C)。A.劳动力供大于求的矛盾相当尖锐B.失业周期延长、就业难度很大C.劳动生产率大幅提高D.农村剩余劳动力转移速度加快13、实用新型专利权是依法对产品提出合理实用的新的技术方案的提出者授予的专利权或独占权，其中的产品主要指产品的（C）。A.形状B.构造C.A和B结合D.A和B都不是14、外观设计专利权的必备条件是（C）。A.必须与产品有关B.是对产品的形状、图案、色彩所作出的设计C.A和B都是D.A和B都不是15、商标权是商标注册人通过申请注册所取得的对该项商标所享有的权力。包括（D）。A．商标专有权-专有使用权B.商标续展权和商标转让权C．商标许可权和法律诉讼权D.以上都是16、技术秘密：英文“Know-How”，使企业生产经营中使用的未公开的、未申请专利的知识和技巧，它包括（C）。A.各种设计资料、图纸、数据、技术规范、工艺流程、材料配方技术资料，B.不成文的知识、经验、技巧和诀窍。C.以上都是D.以上都不是17、经营秘密的特点是（A）。A.不受法律保护B.不能自我保护C.以上都是D.以上都不是18、政府特许是指由国家或者地区各级政府允许私人企业或者准政府机构提供的（D）。A.公共服务B.承担公共工程C.运用公共资产D.以上都是19、组织资本可以归纳为（D）。A.战略资本B.文化资本C.制度资本D.以上都是20、人力资本投资形式中不是的有（A）A.人力资本价值经营B.劳动力迁徙投资C.研究与开发D.教育投资和保健投资21、企业价值表达不正确的形式是（A）。A.知识资本+生产经营资本+组织资本B.经济利