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财政支出绩效评价报告格式 第一篇:财政支出绩效评价报告格式财政支出绩效评价报告(正文)按照×××工作部署(受×××委托),依据×××提供的预算执行或决算报告等资料,根据《河北省省级财政支出绩效评价办法(试行)》,遵循“科学性、规范性、客观性和公正性”的原则,对×××财政支出绩效实施了评价,形成本评价报告。一、×××财政支出绩效目标、绩效指标、绩效评价方法和评价过程等基本情况1、×××财政支出绩效目标概述绩效目标一:绩效目标二:绩效目标三:…2、×××财政支出绩效指标目标值本次评价依据《河北省省级财政支出绩效评价办法(试行)》,根据省财政厅同意确定的××个绩效指标,以国家、省发布的有关经济性、社会性、部门性、行业性的目标和××××支出绩效目标为评价标准确定绩效指标目标值。效果指标目标值:产出数量指标目标值:产出质量指标目标值:产出时效指标目标值:产出成本指标目标值:服务对象满意度指标目标值:3、绩效指标目标值与绩效目标对应关系说明各项绩效指标间的关联分析及其对绩效目标的贡献情况。4、绩效评价方法和评价过程概述评价工作分定量评价和定性评价两个步骤,定量评价以评价客体提供的相关资料为基础,经过认真审查和核对,测出定量评价结果;定性评价由工作组调查问卷、听取单位领导及相关人员的情况介绍及现场考察提问,经量化分析得出定性评价结果。评价工作组综合定量和定性评价结果,形成综合评价结论。5、其他基本情况…二、各项绩效目标的实现情况1、×××财政支出实际工作绩效概述主要工作绩效一:主要工作绩效二:主要工作绩效三:…2、各项绩效指标实际值评价工作中,通过对评价客体报送的基础资料进行核实、分析、整理,采取查阅政府相关统计数据、抽查部门工作记录、对服务对象的跟踪调查、直接勘察、测验数据等途径,获得各项绩效指标实际值。效果指标实际值:产出数量指标实际值:产出质量指标实际值:产出时效指标实际值:产出成本指标实际值:服务对象满意度指标实际值:3、绩效指标实际值与实际工作绩效对应关系主要是各项指标间的关联分析及其对实际工作绩效的贡献情况。三、一致性对比及差异性原因分析对绩效目标与实际工作绩效进行比较,得出既定绩效目标完成情况,对绩效目标与实际工作绩效不一致的内容,如超计划完成或未完成的内容进行经验和原因分析,包括主观、客观、技术等方面的原因分析。四、存在问题和建议1、采取的绩效管理措施以及支出绩效方面存在的问题。2、改进绩效管理、提高绩效水平的措施和建议。五、评价结果和结论经评价,该部门××××绩效得分××分,评价结果为优秀(良好、平均、较低、较差)。六、评价责任本评价结果依据评价客体提供的各项基础资料,运用规定的评价办法,评价工作组保证本次评价工作全过程的公正和公平,各项评价基础资料的真实性与完整性由评价客体负责。未经评价组织机构同意,任何单位和个人不得将本评价结果对外公布。七、评价工作组人员名单及签字(姓名、工作单位、职务、职称)八、报告时间第二篇:财政支出绩效评价报告2016年常德市本级终身教育专项资金绩效评价报告为加强财政支出绩效管理,提高财政资金使用效益,根据《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》(湘政发〔2012〕33号)、《常德市财政局关于印发2017年市本级财政资金绩效管理目标任务的通知》(常财办发〔2017〕19号)等文件,恒信弘正会计师事务所接受常德市财政局委托,对2016年常德市本级终身教育专项资金(以下简称终身教育专项资金)项目进行了绩效评价,现将评价情况报告如下:一、项目基本情况(一)项目概况终身教育专项资金包括终身教育经费和农民大学生培养经费两个部分。其中:终身教育经费是为全面推进教育强市战略,促进公民素质全面提升而设立的专项资金;农民大学生培养经费是贯彻落实省《关于实施“农民大学生培养计划”的通知》(湘组发〔2014〕12号)文件精神,用于农民大学生培养工作而设立的专项资金。立项依据:《关于推进终身教育和学习型社会建设的实施意见》(常发〔2011〕10号),《关于实施“农民大学生培养计划”的通知》(常组发〔2015〕6号)。2016年预算安排终身教育专项资金300万元,其中:终身教育经费180万元、农民大学生培养经费120万元。项目单位为-1-常德广播电视大学(以下简称市电大)。(二)项目绩效目标1.项目绩效总目标终身教育经费:完善终身教育体系,全面推进社区教育,各类教育协调发展,促进学习型社会基本形成,市民素质和文明程度明显提高。农民大学生培养经费:2015-2020年连续6年共招收6000人以上(每年1000人以上),为我市农村经济社会发展和基层服务型党组织建设培养一批留得住、用得上、懂技术、会经营的农村基层党员干部和新型农村实用人才。2.2016年项目具体绩效目标(1)建成终身教育学习网,开设八大类课程,学习资

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