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谈话记录

第一篇：谈话记录个别谈话记录（二）[2010-12-1011:05:00|By:李寅]0推荐学生姓名：李倩谈话时间：10月22日谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）？二、父母亲供你上学容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度：一、认识了是为自己读书，不是父母亲要我读。二、答应按时完成作业。效果：进步不明显。学生姓名：楼腾超谈话时间：11月8日谈话目的：鼓励继续努力学习。谈话要点：一、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学习。三、多做思考题，提高思维能力。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。效果：来查过四次。学生姓名：齐文靖谈话时间：12月3日谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。谈话要点：一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？二、你感觉有哪些不舒服？三、你在学习上有什么困难吗？四、你该如何提高学习效率。学生认识态度：近来总是做作业到很晚。自习课、回家效率低。先复习后作业。自习课、回家后注意力集中，提高学习效率。效果：效率有所提高。学生姓名：邵威谈话时间：12月8日谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进步，但也有反复，还需巩固。学生姓名：黄奇石谈话时间：12月17日谈话目的：最近总有老师告你的状的原因是什么谈话要点：一、最近总有老师告你的状是为什么？二、你觉得都是老师要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果：有进步个别谈话记录（一）[2010-12-1010:30:00|By:李寅]0推荐学生姓名：潘姚骏谈话时间：9月7日谈话目的：带头守纪，当好班长谈话要点：一、带头遵守纪律，二、认真搞好学习；三、关心同学，四、关心班集体。学生认识态度：开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。效果：9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。学生姓名：周绮谈话时间：9月16日谈话目的：能上能下，不当干部一样努力学习谈话要点：一、在新班级未当上班干部你有何想法？二、今后有哪些打算？三、你对老师有何看法？四、老师对你的希望。学生认识态度：开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。并表示愿意努力争取在明年当上。效果：相反比入学时有进步。学生姓名：袁铭钰谈话时间：9月23日谈话目的：怎样当好本班宣传委员谈话要点：一、宣传委员工作情况调查问话。二、你在工作中有哪些困难？三、你认为怎样才能使我们班的文娱宣传活动开展得更好呢？四、老师对你的希望。学生认识态度：一、认真听。二、积极响应。三、提出分工到个人，分责到个人原则。效果：本班宣传活动开展顺利，拖拉推诿现象消失。学生姓名：潘姚骏谈话时间：10月13日谈话目的：新任班长后工作中有哪些困难?谈话要点：一、你对班长工作的任务和重要性有何认识?二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？三、还有些什么困难？四、老师对你的希望。学生认识态度：一、积极主动反映情况。二、提出评选优秀班委干部的建议。三、对自己有时未起带头作用有认识。效果：工作开展顺利学生姓名：秦昆洋、王琎谈话时间：10月18日谈话目的：上课不专心听讲的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果：有进步家访记录。小学教师家访记录整理内容百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=Ey8JKiQv58J7NQ9XVI9Hi4xRMkTFK4PS2ZKQ7hQgjRE9L2dLcD88JyjBzkhCR6c-RLh2ZUvuzR-Z7vJpM9pibWWqMyEg83D21sto7vEKBE7第二篇：谈话记录XX谈话记录时间:2015年x月x日12:20-13:30地点:6号楼辅导员办公室人物:谈话内容:总结：记录人：14涉护301班xxx记录时间：201x年x月x日第三篇：谈话记录第一次谈话记录1.作为入党积极分子曾经或现在中的一员，当初你入党的动机是？答：中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全