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象棋小组活动计划

第一篇：象棋小组活动计划莱西市机械工程学校象棋兴趣小组活动计划指导教师:董杰山迟尚雷一．情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。二．教学目标：一、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。二、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德三．教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的学习象棋兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。四．教学内容：1、中国象棋历史与文化简介————预计3课时通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。2、象棋入门——————预计10课时让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。3、简单的战略战术————预计10课时本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。五、课程组织（一）开设时间：利用学校课外活动，每周周四进行辅导。（二）本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。第二篇：象棋小组活动计划（模版）张集小学象棋兴趣小组活动计划一、指导思想象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。二、活动目标1、成立象棋兴趣小组，每周课外活动时间开展活动。通过辅导之后，使我校大部分学生都会下象棋，并培养出一批少儿象棋精英。2、每学年举办一届校园象棋比赛，评选学校象棋之星。三、活动对象一到六年级的学生，每班由班主任推荐2—5位。四、指导老师：漆光亚顾春林李金林付兴超靳如生五、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。六、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。七、课程教学基本内容教学内容第一章行棋知识要求：了解并掌握1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语第二章基本杀法要求：熟悉并能随机运用1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法第三章基本战术要求：熟悉并能随机运用1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀第四章开局要领与浅解要求：熟悉并掌握开局基本原则1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局第五章残局基础要求：熟