贫困儿童调查报告[5篇范文].docx

贫困儿童调查报告[5篇范文]

第一篇：贫困儿童调查报告篇一：关于贫困儿童的调查报告2012年扬州大学大学生社会实践专题调研优秀调查报告申报表注：此表作为调查报告的首页，与报告一同上报。关于贫困儿童的调查报告——扬州大学广陵学院赴泰州市虹桥镇关注留守儿童实践服务团一、问卷数据分析此次“关爱留守儿童，我们与你同行”活动走进淮安市淮安区，重点联络走访了20位留守儿童，教师3位，以下为走访汇总情况。楼王镇地处江苏省盐城市西部，面积69.61平方公里，其中耕地面积4.3万亩，水面积2.1万亩。常住人口4.2万，下有庆丰、花季园、江庄、姚顾、丁马港、仁和、新祥、凌庞、凤池、城头、新楼、公兴、郭杨、汉张14个村和朝阳、文昌、利民3个居委会。此次我们走访了凌庞、丁马港和朝阳居委会管辖的部分地区的26户留守儿童家庭，深入了解这些孩子们的家庭及生活状况，并且通过问卷和采访的形式采集了150份有效调研问卷、从大体上了解了该地区的“留守儿童问题”。在众多受访的孩子中，“留守儿童”占37%（如图一），其中男女比例为1:1.2（如图二），独生子女的比例为92%（如图三）其中“留守儿童”由爷爷奶奶，外公外婆照料的占59%。家中父母有一方在家的占23%，由叔伯舅姨等亲戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占2%，寄养在邻居家的占4%。（如图四）二、问卷信息分析篇二：关于贫困儿童现状的调查报告2012年扬州大学大学生社会实践专题调研优秀调查报告申报表注：此表作为调查报告的首页，与报告一同上报。关于贫困儿童现状的调查报告——扬州大学广陵学院赴泰州市虹桥镇关注贫困儿童实践服务团一、问卷数据分析孩子是祖国的未来，学生是社会发展的力量源泉，在当今中国经济改革发展的新时期，家庭生活状况分差还是存在着的，城镇与乡村贫富差距还是不容乐观的，所以沐浴在优越的学习生活环境中快乐成长的我们也有必要去关心了解那些还生活在温饱边缘而拥有美丽梦想的贫困学子，那些成长中缺少父母关爱的贫困儿童，走到他们身边，分享他们生活中的点滴感想，快乐与伤悲，用爱心去沟通了解，给他们带去我们满满的关心和微不足道却又厚重的一份支持。此次“关爱贫困儿童，我们与你同行”活动走进泰州市虹桥镇，总共印制500份问卷，实际回收到446份，以下是走访汇总情况。将蒋华镇与七圩镇合并设立虹桥镇，当时的面积为107.53平方千米，人口7.81万人，辖3个居委会、24个行政村，镇政府驻虹桥镇中心大道8号。此次我们走访了虹桥镇七圩社区管辖的蒋华小学部分贫困儿童，深入了解这些孩子们的家庭及生活状况，并且通过问卷和采访的形式采集了446份有效调研问卷、从大体上了解了该地区的“贫困儿童问题”。在蒋华小学众多受访的孩子中，“贫困儿童”占45%（如图一），其中男女比例约为1:1.1（如图二），独生子女的比例为95%（如图三）。（图一）（图二）篇三：乡镇贫困留守儿童现状调研报告为全面了解农村贫困留守儿童的生存、发展现状，给困境留守儿童争取更多的帮助，xx市xx区xx镇妇联组织专门的调研组，于4月中旬，对全镇15个村贫困留守儿童的状况进行了深入的调研。现将调查情况报告如下：一、贫困留守儿童生存现状据调查统计，xx镇有儿童1835人，其中男孩994人，女孩841人;留守儿童292人，在校留守儿童263人;贫困儿童46人，在校贫困儿童40人，其中小学在读21人，初中在读17人;父母外出打工的占72%;贫困儿童家庭人均纯收入只有1500元。通过调查发现，贫困留守儿童主要分布在交通不便、发展相对缓慢的村，这些村部分剩余劳力外出务工，孩子隔代，代管、单亲教育管理存在严重不科学性，家庭教育有严重断层;部分在家作田或者因病丧失劳动力，孩子家庭生活压力大，家庭教育缺失。二、贫困儿童留守在学习、生活、健康等方面所面临的主要困难和问题据调查发现，贫困留守儿童普遍存在以下主要问题：一是家庭教育缺位，导致儿童学习学习成绩较差。从调查来看，贫困儿童家庭生活拮据，很大一部分父母长期外出打工，大部分与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，这些长辈们长期“溺爱”孩子，家庭教育方法极其不当，严重影响孩子正常学习;另一部分虽然生活在父母旁边，但是由于父母忙于农活和受自身文化水平的限制，对教育学习的重视不够，没时间辅导孩子的功课，认为学习对于贫困的家庭来说就是一种沉重的负担而没有任何用处，因而对儿童产生了潜移默化的影响，导致儿童无心向学;还有一部分是父母因病丧失劳动力，长期在家毫无经济来源，只能靠低保维系生活，家庭困难，从而导致儿童过早的接触生活，面对生活中的现实，大部分家务劳动由儿童来承担，从而导致一些儿童心理压力大，体力透支、精力不集中、作业敷衍了事，学习成绩普遍较差。二是因缺少父母关爱导致亲情缺失和监护缺少。这些贫困留守儿童还没有成年，心里或生理都处于转型期，是情感、品德、性格形成