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贴画(一年级美术)

第一篇：贴画(一年级美术)贴画——羊教学目标：学习使用各种不同的材料进行撕贴作画的方法，通过观察、模仿、迁徙已有经验，体验贴画的乐趣；在贴贴、添添、拼拼、画画的过程中感受创作的快乐；培养学生的观察能力、表现能力和想象能力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。教学准备：绿色卡纸、黑色或褐色记号笔、剪刀、双面胶、棉花、白色绒线等。教学过程：1、激发兴趣：播放羊年贺新春视频（欢乐、喜庆的音乐把学生引入轻松、愉快的课堂氛围）师：羊年真是喜气洋洋！老师想起了我们一年级小朋友迎新年时跳的《快乐的牧羊人》来了。让我们跟着音乐一起动起来！播放木偶舞《快乐的牧羊人》，学生伴着音乐在座位上动一动。2、调动灵感：师：欢快美妙的音乐声把天空中的云姑娘给吸引住了，她忍不住也想下来和大家一起玩呢！云姑娘低头看见了一块绿色的草地（师贴出绿色卡纸），草地真美啊！云姑娘一下子落到了草地上。咦？云姑娘怎么一下子不见了。噢，一不小心飘到小朋友桌子上去了，找找看，看看我们带的材料，谁愿意上来把它们变成云姑娘呢？3、探讨方法：师生共同完成贴云姑娘的方法：(1)教师：云姑娘有各种各样的形态、变幻多姿。我们今天想要变出胖嘟嘟、圆滚滚的云姑娘，那可以怎么做呢?(2)教师：怎么才能变出小小的、圆滚滚的云姑娘?又怎么变出大大的、圆滚滚的云姑娘呢?4、体验惊喜：（1）教师：“云姑娘”飘到草地上，也想变成小动物的样子，猜猜，云姑娘会变成什么呢？（2）教师用记号笔给小云朵添画上绵羊的头、角、腿。（3）还可以怎么添画呢？（让学生上台试一试）（4）羊有很多可爱的姿态，让我们来欣赏一组各种不同的羊吧。课件播放各种羊的图片。5、学生创作：现在就让我们一起动起手来，把云姑娘变成的一只只小羊请到你们准备好的草地上去吧。你们可以根据云姑娘的样子变成大小、姿态不同的羊儿来。6、交流展示：同学们都是神奇的魔术师啊，一会儿工夫就变出了这么多可爱的小羊，让我们把一群群羊儿都赶到我们黑板上来吧！播放《喜羊羊》的音乐，把作品展示到黑板上。第二篇：中班美术《树叶贴画》中班美术《树叶贴画》活动目标：1.用树叶拼贴出一副比较完整的画，提升动手操作能力。2.发挥充分想象将树叶变形，发展组合造型能力。3.体验创作的乐趣，增强创作能力。活动准备：1.ppt收集各种形状、大小的叶子，压平待用。2.乳胶、简单、纸一人一份。活动过程：一、图片导入，引发兴趣。T：小朋友们秋风婆婆给我们送来了礼物，你们猜猜是什么？（小声在耳边说）二、引导幼儿剪贴树叶，启发想象。T：它们长的各式各样，有的大、有的小，还有各种各样的颜色，你们看这片树叶，它像什么？T：小树叶不但漂亮，还会变魔术呢？下面我们一起来变个小魔术，将各种各样的小树叶变成一幅画。T：瞧，许多大师们把树叶变成了什么？（播放许许多多的图片，有动物、小人、小船的图片）T：风婆婆要我们小朋友啊也来做一个魔术师，把这些树叶变成你们喜欢的东西，做成一副作品。三、幼儿操作、教师指导。T：我给每个小朋友准备了剪刀、纸、树叶。请你们运用大小不同、颜色不同的树叶，可以用剪刀、剪剪贴贴，拼出你们想要的样子，操作的时候一定要小心剪刀不要剪到手！（帮助能力较差的幼儿，指导她们树叶的构图）四、评价幼儿作品T：请把你们的作品拿给秋风婆婆看一看，跟他介绍介绍。第三篇：美术彩线贴画教案人民教育出版社三年级下册第13课彩线贴画人民教育出版社三年级下册第13课彩线贴画教学目标:1.知识与技能:了解彩线贴画的知识，知道制作彩线贴画的基本程序，学会线材贴画的基本方法。2.过程与方法:感受不同线材的特性，根据设计意图绘制草图，选择合适的线材和工具，合理组织点、线、面造型元素及色彩搭配，体验设计、制作的过程，提高创新意识和动手能力。3.情感态度和价值观：养成细致耐心的学习态度，增强用美术作品美化生活的愿望。教学重点、难点：重点：运用彩线贴画的基本方法，制作具有装饰性的作品。难点:如何根据创作的草图，选择适合的线材制作贴画。教学准备：教师准备：教学课件、教师范作、各种材质的彩线、卡纸、剪刀、胶水等。学生准备：各种材质的彩线、卡纸、剪刀、胶水等。教学过程：一、引导阶段欣赏动画视频，揭示课题。师：今天老师给大家带来了一段非常好看的短片，请欣赏。播放视频动画《嘟嘟熊》。生欣赏。师：你们有没有发现短片中的形象是用什么材料制作的？生:彩线。师：原来彩线可以做成这么多有趣的形象，这节课我们就来学习《彩线贴画》。师板书课题二、发展阶段1、教师出示彩线贴画，让学生感受其特点。师：彩线贴出来的画与平面的画有什么不同呢？生：彩线贴画比平面的画要凸出来一些，看上去有一定的立体感，很有趣。。。师：是的，用彩线贴出来的画有立体感，并具有很强的装饰性。不同的彩线贴出来的画，给我们的感觉的也是不一样的。请同学们看这几张贴画，你们