贵阳市2017年中考总复习：材料半命题作文复习指导教案说课资料.docx

贵阳市2017年中考总复习：材料半命题作文复习指导教案说课资料

第一篇：贵阳市2017年中考总复习：材料半命题作文复习指导教案说课资料贵阳市2017年中考——材料半命题作文复习指导说课资料清镇市暗流中学彭良举一、关于教学目标根据“语文课程标”暨人教版九年级教材，结合贵阳市2017年语文《中考说明》和贵阳市教科所“中考说明”再说明要求，本人认为，2017年贵阳市中考作文题型为“材料半命题作文”。而人教版九年级教材下的作文教学则为“审题与立意”、“选材与加工”、“布局与谋篇”、“虚写与实写”、“个性与创新”、“讲究文采”等知识点，他们不仅是本册的教学任务，也是义务教育阶段的作文教育教学总要求。因此，本付息目标设置为：1）结合贵阳市2017年语文《中考说明》，了解2017年贵阳市是语文中考题型及要求；2）懂得、运用材料半命题作文审题立意、选材加工、布局谋篇、虚写与实写、个性与创新、讲究文采的方法、技能；3）培养学生认真审题、严谨作文、书写工整、行款规范、卷面整洁的作文习惯、能力；4）培养在作文中表达积极、乐观、健康的思想感情，弘扬正气，歌颂正能量，鞭挞邪恶。二、关于教学重点虽然是复习，但通过前期作文评改，学生“审题与立意”、“选材与加工”、“布局与谋篇”、“虚写与实写”、“个性与创新”、“讲究文采”的能力还是较差，因此，一方面继续加强方法的引导和能力的训练，一方面特别加强良好作文习惯的培养，如“审题与立意”、“选材与加工”、“布局与谋篇”、“虚写与实写”等方法，文字与标点符号书写，作文行款等习惯。三、关于教学难点基于以上原因“材料半命题作文审题立意、选材加工、布局谋篇等方法和能力的培养”自然成为教学难点。在社会分层复杂，各种思潮交汇，以及封建残余思想顽固，西方享乐主义思想不断渗透的今天，学会分辨真善美与假丑恶仍然是学生思想上的难点，通过作文“辩证的分析判断各种社会现象，弘扬正气，歌颂正能量，鞭挞邪恶”更是难点。而作文的功能之一，就是以文载道，因此，以此加强学生思想道德建设和正能量引导，必须深入作文的每一环，具有选拔更能的中考作文更是如此。四、关于教学过程1、处于安全因此，作为班主任必须强调缺勤跟踪。起立后读班训，能够激发学生班集体意识，并从心理和意识上集中精力，及时进入角色。2、因为学生手里有贵阳市2017年语文《中考说明》，因此，通过《中考说明》直接导入课题，能给人直接、醒目、突出的感觉，让学生一下子就直接进入主题。3、材料半命题作文的特征是认识材料半命题作文的基础，因此，必须首先介绍。之后，离子分析、讲评才有依据。4、例1的作用就是通过实例分析引导学生如何快速“审题立意”、“选材组材”，从而完成作文命题和“提纲”、“腹稿”构思，为真正写作做准备。教学上，因为有前面的教学基础，因此，先检查学生情况，再由教师通过点拨、总结，能有效的将讲练结合起来特别是关于从正向思维、从反向思维命题引导，文体、表达方式、材料选择、文章结构安排、详略安排、人称等引导重点在于指导方法，培养习惯和能力。至于文字、标点符号书写，以及行款、格式等引导，不仅是下关养成教育，也是作文高分的重要参照5、贵阳市真题训练本子就是课堂练习，目的是巩固所学内容。6、教师总结则是为了让学生由实践升华到理论（规则），明确具体的操作方法、过程及要求。对贵阳市“贵阳市近年中考作文评分标准”介绍，则是用具体规则告诉学生，作文是生活积累、情感态度价值观、语言表达等的综合表现，要写出高分作文，必须遵守规则。涂鸦之作《致后学诸生》目的是告诉学生，学会作文和懂得作文很重要，写作是“痛苦并快乐着”的事情。好文章既有规则，又不拘泥与规则。我手写我心，写真情实感，才能写出好文章。7、“展示自我：我手写我心”针对目前中小学生自杀现象频发，结合教材相关内容而设计，在课文和“综合性学习活动”中有依据。既考虑本复习旷课的复习与巩固，又有思想启发的意义，只有经得起磨难才有希望成就人生的辉煌，要成人生挫折的攻坚者，不能被困难所打到。五、关于教学效果因为以上教学任务在前面的教学过程中都有相应的强化训练，结合本节课的复习，应该有一定的效果。相信，在下一步的模拟考试、复习训练强化后，一定会会全面实现教育教学目标，并在学生中考中得到良好的表现。总之，这节课问题不少，请给予以批评指正。2017年4月24日于清镇市暗流中学附录教学反思：本复习课紧扣人教版九年级下册及贵阳市2017年语文《中考说明》和贵阳市教科所“中考说明”再说明要求，在回顾审题立意、选材加工、布局谋篇、虚写与实写、个性与创新、讲究文采等知识点后，直接切入贵阳市2017年语文中考作文考点及题型，有的放矢，重点突出，针对性强，有较强的实用性和指导性。课堂结构上，紧扣教学重点，突出重点，突破难点，结构合理，条理清楚。以例1为教学重点，从审题与立意、选材与加工