贺卡教案.docx

贺卡教案

第一篇：贺卡教案贺卡教材分析本课是以“贺卡-情感”为主的综合课。以系列贺卡的设计与制作为教学主体，着重引导学生珍视亲情、友情，社会人与人之间关爱的情感，促进学生健康全面的发展，突出以美术的方式，培养学生成为充满的人。教学目的和要求：目的：通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识。培养学生审美能力，引导学生珍视亲情、友情、邻里之间的关爱的情感，用艺术的形式表达自己的情感和愿望。要求：运用折叠透视，构图等知识，制作出一张简单的贺卡。教学重点难点：1、教学重点：贺卡设计制作的方法步骤2、教学难点：贺卡的设计构思课时安排1、2个课时的校内教学课程教学方法：讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法，并知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，为友谊设计制作的贺卡是无比珍贵的。教学过程1、欣赏精美贺卡欣赏别人制作的精美贺卡，给学生以美的享受，调动学生的积极性和热情。2、贺卡的定义贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。3、贺卡的分类：生日卡、礼物卡、问候卡、结婚卡、节日卡，祝贺卡4、贺卡的功能•寄托情思•表达心情•交流情感5、贺卡的制作：（1）制作贺卡的方法•方法一：•1、确立主题•2、设计构思•3、寻找材料4、依据不同节日的文化内涵、•不同的赠送对象进行设计制作•方法二1、寻找材料2、根据材料启发进行设计创意•3、依据不同的节日的文化内涵、•不同赠送对象进行设计（2）、实物和制作材料的展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，增加学生的创作灵感。•剪刀•铅笔橡皮•彩色卡纸（彩带、糖果纸）•勾线笔彩笔•双面胶•制作完成的贺卡（3）、注意内容•在用剪刀时，不要剪到手•不要做太多的装饰，不然就太荤•在制作的时候要考虑到实用的材料是否适合制作方法。•文字内容的安排、书写、以及图像与主题要相符。•设计要巧妙，制作要精细，力求达到形式与内容的完美结合（4）制作过程（母亲节贺卡）1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型，选择关于母爱的卡片•2、根据内容构思适合的图案内容，选择包含红心和康乃馨的图案•3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。4、用铅笔描绘构思好的图案及文字，画一幅逆着晨光中，母子牵手散步的图片，写上“想永远就这样牵着妈妈的手”！5、上色，根据图案内容确定色调，把整个环境渲染为温馨的画面，以暖色调为主！6、修剪外形或开挖窗口，将修饰品沾附到贺卡上去。•7、填写祝愿词、祝妈妈节日快乐，身体健康，天天开心。（5）学生作业，巡视指导。1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。•2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。•4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。（6）完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业展示评比。2、分小组欣赏，每组选1-3张作业展示在黑板上，介绍挑选原因。•3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。教学总结1、通过学习本课程，使学生了解贺卡文化的丰富内涵，培养了学生的动手能力和思维拓展能力。2、初步掌握贺卡制作的基础知识，尝试设计有创意、有个性的贺卡。3、课堂教学效果较好，学生积极完成作业。第二篇：贺卡教案贺卡设计教案富山九年一贯制学校吕文英课型：综合课教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。一、教学目的1、知识与技能目标：了解贺卡的用途、分类和其设计风格与赠送对象有关。认识到不同的节日文化内涵是贺卡设计制作的主要依据之一。2、过程与方法目标：学习、掌握贺卡的制作方法，会利用生活中方便找到的材料巧妙设计、精心制作。3、情感态度和价值观目标：在贺卡的形式和内容完美结合中表达自己真实的情感，从中感受美术表现的多样性。二、教学重点、难点重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。难点：１、构图设计２、恰当选择材料。三、教具、学具准备教具：自制各种示范贺卡；纸卡，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、等。学具：纸卡，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等。四、教学过程1．组织教学：检查学具，2．导入新课，板书课题。（同学们，过节日我们可以用哪些美好的方式互相祝福呢？）3.组织学生看书，回答问题：（1）什么是贺卡？（贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片。）（2）贺卡的功能是什么？（贺卡能表达美好的祝愿、寄托情思、交流情感、显示爱心，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。）（3）贺卡的构成：图案和文字（4）贺卡的分类：①、按表现内容分