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赞美秋天的朗诵稿（五篇范文）

第一篇：赞美秋天的朗诵稿赞美秋天的朗诵稿在现在的社会生活中，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。还苦于找不到好的朗诵稿？下面是小编整理的赞美秋天的朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。赞美秋天的朗诵稿1这是唱给秋天的歌其间储存的光芒无须和声成熟的季节里注定我将躬身而行将先辈的头颅作为古典收藏月落后的黝黑里星星微弱而执拗的闪烁令我的腰带在风中疯长肺腑的千结迎刃而解有什么期望从我眼中溢出叶脉的`呻吟沿根而下直刺大地深处!秋天啊让我来承受冰雪的煎熬吧为这鲜红的伤口为第一朵踏雪而来的梅赞美秋天的朗诵稿2衣衿飘举成飞去归来的雁故乡隐隐传来收割的号子而我以爬行的姿势追赶落日目光淌血天空被落叶分割得越来越小一如世界被钞票杂乱无章成片片飞絮那些挥舞的镰刀会重新沦为静止吗苍凉的大地收割闪光的泪水而泪不成珠秋天啊谁将耕耘的责任高高举起谁将鲜红的果实踩在脚下而内核终将在另一季节发芽腐朽到底是谁的命运赞美秋天的朗诵稿3枫叶飘落最初的脉纹清晰可见漫过水的忧郁爱情这秋天唯一的精灵竟被风吹得薄瘦如斯将往昔情怀在秋日下晒一晒我想象另一颗心缀满白霜鸣蝉的歌词全来自露珠江水已凉人事已改最美丽的流逝来自哪一瞬间岁月的路口站着现实的你我影子拉长白昼而夜幕降临月亮悒郁如愁苦的眼睛我们还能倾诉什么赞美秋天的朗诵稿4用什么样的琴弦为你而歌秋天火热的情怀褪成枯黄风撩开大地遍布果实的外衣生活的影子沉重地出没于额头用抚过花朵的手指弹拨枯枝命运铮铮作响悲凉地接近某种意境手捧月亮的祝福罗幕轻寒谁在梧桐更兼细雨中把酒遥问青天然后与影子成为三人而这一切伤感的婉约是否与季节无法承受的重量有关赞美秋天的朗诵稿5仿佛一夜之间天空显得如此高远洁净的流水白云和风小鸟的鸣叫从稀疏的叶间欢快地滑落打湿树下长木椅上娇美的爱情这是秋天了几场细雨过后花园里的花儿全都谢了果实凸现金黄的光芒让世间一片丰盈暧人的秋日，回归的雁群以及田间辛勤劳作的父老乡亲一样躲不开写生少女黑亮的眼睛这就是梦幻中的秋天简洁明了一叶荷叶可摇荡一泊绿水一朵落红可漂红一弯清泉第二篇：赞美教师朗诵稿爱的芬芳各位老师，评委大家好;;首先祝妇女同胞们节日快乐。我们朗诵的题目是——爱的芬芳老师，您用一生的青春撒播着爱的芬芳，您无怨无悔，无所渴求，桃李满天下是您一生的自豪。一齐：我们更骄傲的，是能耕耘在大营学校这片沃土上。我们有年纪一大把却仍坚持在工作岗位上的老师，因为热爱，因为执著，她们深情而快乐的为孩子们奉献着自己的人生。这是我们的榜样我们也有单身女教师辛勤忙碌在教学第一线，风风雨雨，呕心沥血，像红烛一样为学生燃烧着每一份热情。这是我们的楷模我们更有兢兢业业，勤劳努力的老师们，她们用真诚的严厉，宽广的胸怀，关爱着懵懂多事的孩子们。这是我们的职责春天，我们的队伍壮大了，增添了新的生力军。他们说：“我骄傲，我是一名人民教师。一齐：我骄傲，我是一名人民教师让我的青春乃至整个的生命在教育的烛火中升华在教育的血液中奔腾。用辛勤的汗水，浇灌春日的嫩苗，用博大的胸怀，温暖纯洁的心灵一齐：用诚挚的热情，耕耘在教育这片热土上。传播着爱的芳香。传播着爱的芳香。第三篇：赞美老师朗诵稿甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详的脸上总是露出可亲的笑容。乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。女合：老师啊！老师春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。男合：老师啊！老师夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。女合：老师啊！老师秋天里，我们一起去农村体验农民生活。男合：冬日里，您曾与我们一起长跑。雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……甲：我们怎能忘记，一周又一周，每天都闪烁着您忙碌的身影。乙：周一升旗议式上合：您与我们共同迎来国旗和太阳的升起丙：周二数学课上合：您与我们一起去解一道未知的二元二次方程丁：周三品德课上合：您给我们讲历史的光荣传统甲：周四语文课上合：您的作文题目是《我长大后做什么？》乙：周五的主题班会上合：您让我们学做新时代的主人丙：周六的假日小队活动中合：您告诉我们怎样帮助他人丁：周日总该休息了吧合：可您还是补课，家访忙个不停甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更早的年龄乙：如果工作以实际时间来算，您比别人更早迈入２１世纪的进程丙：元旦到了，我们该送您点什么礼物合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情丁：那我们该为您做点什么合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。女合：让所有的日子苍老吧男合：让我们的老师年轻女合：让所有的岁月陈旧吧男合：让我们的老师年轻