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赴儿童医院学习总结汇报

第一篇：赴儿童医院学习总结汇报赴三级儿童医院学习总结汇报首先十分感谢院领导为我们提供这次难得的学习机会。通过这次短暂而紧张的学习使我受益匪浅，留下了深刻印象，感触很深，不仅开拓了视野，而且学到了许多宝贵的经验，更新了观念，使工作思路更加清晰、明朗，认清了我院院感管理与先进三甲医院存在的差距，收获颇多。下面我就从几方面谈谈这次学习的具体情况及体会从三方面来汇报一、学习的具体情况：共三项内容（学习过程及内容）1、首先聆听了儿童医院质控部赵部长为我们详细介绍讲解了儿童医院质控体系的职能管理、工作流程、检查方法、存在的问题、整改意见、跟进落实情况、追踪解决及反馈情况等方面的精彩的专题演讲，赵部长的演讲生动活泼、理念先进、内涵翔实、底蕴丰富、目标具体、专业性强、独具特色。2、第二项是赵部长为我们安排与院感科对接，到科室进行了学习交流，院感科的同行们热情接待了我们，为我们提供了宝贵学习资料，耐心详细解答了我们提出的诸多问题，并与我们交流院感管理方法、分享了他们的工作经验。从交流中感受到他们管理先进，经验丰富，学习气氛浓厚，专业知识较强。3、最后我们参加了儿童院的每月一次的全院质控例会，12个二级质控组都以PPT的形式按科室不同性质分别做了详细的月质控考核汇报。听了每个人不同的汇报，虽然他们专业分工不同，重点突出，各有侧重点，但精彩不断，各有千秋，每位的汇报都堪称完美，令我惊叹不已，他们思维清晰，管理理念先进，信息化程度高、科学化管理、人员素质较高，体现了全院整体一盘棋，管理规范有序、制度完善落实有力、各科分工明确、统一协作，检查落实到位、注重细节、有章可循。在质控专业领域上不愧为先进的楷模。二、谈谈这次学习的三级儿童院院感管理的靓点与收获1、儿童医院院感科情况：全院共900张床，一般收治都在1000人以上，以妇产科、儿科计划生育为主，：院感科共6人，科长1人（医疗）、护士长1人（护理）、手术切口监测1人、耐药菌监测1人、重点部门监测1人、ICU1人、环境监测1人，7人中医疗4人、护理3人。人员结构基本合理、配比数量不足（按国家院感相关要求每300张床配置2人，每增加100张床增加1人，需要10人左右）、工作量大，每天都很忙，梯队建设做的较好，老中青相结合，没有断层，分工细而且明确，人员普遍总体素质较高、经验丰富专业知识、业务能力较强、业务精专。2、院感科管理：由于是以妇产儿科为主，院感管理尤为重要，从质控部赵部长兼任院感科科长来看就足以说明医院对院感管理工作的重视程度，院感质控考核体系：在医院大环境统一管理下，分三级管理模式，三级为院级，二级为院感质控组，一级为了临床科室QC小组，三级管理：从医院整体大环境来看，首先是制度的制定与落实，每3年修订一次院感相关制度，制度完善详细、可行性强，流程合理，执行起来简单，一环扣一环，信息化，标准化、合理化（全院12个考核组统一的表格式记录本）检查细致落实到位，不流于形式，人员责任感较强，每个员工照章办事，管理有序，工作顺畅，个部门协调沟通，已形成良性循环，体现了医院整体大单位到各科室中团队，再到个人小个体，形成一个层层责任落实到位，各司其职的畅通的管理团队链条。二级管理：院感质控组的每月质控活动，固定模式，周二查房（主要是检查各科室QC小组的管理工作），每月四次检查汇总，形成每月质控考核，查房内容按考核细则执行，检查突出重点，分级管理，层层落实，与时俱进，引进先进的国际、用国内最先进的管理理念与方法，由于医院大的环境运行良好，科室管理也相对简单规范，团队意识强，科室学习氛围良好，工作得心应手，加之管理模式用表格、用数据来说话，检查扣分有理可循，避免人情分，体现公平公证。例如手卫生依从性用表格式来检查，手卫生用“整”字来统计科室及个人的依从性。定期召开院感质控专题会议，然后跟进落实，管理工具大量熟练应用到实际工作中，各种图表，值得我们学习借鉴一级管理：科室QC小组一般由主任，护士长，一名医生，一名护士组成，组长由医生或护士担任，每个QC小组每月向科室汇报小组活动及管理情况，做到人人有事做，事事有人管，护士长管理占8成，这的确是我们应该学习的地方。这与我院管理一样，但我院在管理上流于形式，没有真正发挥科室小组的职能，分析管理不到位的因素，科室领导对院感意识不强，不大重视院感工作，院感科对院感管理的宣传培训及落实力度不够，二、我院与山西儿院的不足与差距及借鉴学习的方面和今后努力的方向1、科室人才的培养与建设2、医院应有统一的管理体系，实行规范化合理化管理，做到分工责任明确，各司其职，工作按国家行业要求分类归口（洗手液购置：为总务后勤，手消归口器械科等诸如此类问题）3、加强信息化管理，院感病例监测，耐药菌监测，环境卫生学监测，等信息实现化管理。4、加强院感培训及管理的力度，管理不能