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趣味英语活动策划书

第一篇：趣味英语活动策划书英语趣味比赛活动策划书一活动主题：英语趣味比赛二活动目的：增强本学院学生英语学习兴趣，同时锻炼学生团队合作能力，以及在团队中沟通表达能力及综合素质三活动流程活动的开场A一段趣味英文视频；（5-7分钟）B主持人开场；（3-4分钟）***2趣味比赛《团队配音》活动（35-50分钟）第一阶段活动解说：每个班级选择5-6人自己组建团队，自选娱乐英文视频，根据角色用英文配音；要求：1每组队员穿校服上衣；2视频长度在7-10分钟；《编单词比赛》（2-3分钟）活动解说：准备一页ppt上面给出10个字母每个班级出一名学习英语比较好参加比赛；在一分钟内比谁写的单词多，同班同学可帮忙，优胜者直接取走奖品；奖品：优胜一方获新东方口语资料；4趣味比赛第二阶段；（10-14分钟）英语绕口令挑战赛（时间可控）活动解说：准备一段关于英语绕口令的ppt每班出一个人挑战；不出错的奖励：新东方英语学习资料；颁奖典礼（7-10分钟）奖品：1班级奖励奖状；2获胜团队奖励笔记本；辅导员书记总结；（8-10分钟）四需要材料及经费预算1团队视频及表演方案；趣味英文视频，绕口令ppt；3奖品：奖状3个（大一两个，大二一个），笔记本10个，英语学习资料3分；（200-300元）4评分表；五时间地点：周三下午地点A311六人员安排主持人：宿江峰评委：每组负责人组织比赛每班一个后场维持及获奖计算：杨中华黑板布置：附表：比赛评分标准第二篇：趣味活动策划书一.活动背景我们来自不同的省份，不同的学校，但是缘分让我们聚在一起，在校园我们必须学会团结一致，碰到是难题我们共同找到正确适合的方法去解决它;坚持锻炼身体，学会思考，学会请教，用火一般的热情去对待生活，去创造美好。趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。二.活动目的丰富校园文化生活，构建it1301、1302班良好氛围，激发两班学生积极向上，团结一心的意识，增强我同学们的身体素质。培养上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。三.活动介绍(一)活动时间：2014年5月2日9:20——12:30(二)活动主题：让我们凝聚起来，共创新的辉煌!(三)活动地点：学校望星体育场(四)参赛对象：ui1401班、1402班全体师生。(五)活动名称：班级联谊校园趣味运动会(六)注意事项各班参赛人员以10人为一组。保持严格的组织性和纪律性，小组成员须听从指挥。3时刻谨记安全第一，注意保持场地卫生。4.活动期间勿带手机等通讯设备。四.活动流程(一)前期准备活动申请，商议活动形式及内容，确定方案。2活动相关物品准备及时间安排。活动宣传：通知两班宣传委员，做好参赛动员工作。4设计活动规则，做好奖励工作准备。(二)活动现场[篮球场活动]1.开场仪式宣传活动目的，告知上午的活动内容，以及注意事项。2.热身运动a.绕操场小跑一圈(螃蟹跑)，结束后返回篮球场;b.”看谁拍的多“项目，进行2次(次数增加会15—20下)规则：导员计时开始，同学们进行鼓掌，声音必须大，掌面必须鼓起来，要有力度，尽自己最大的能力，默数次数，时间30秒，导员叫停后必须停止，报数。[意义]：突破常规思维，没有尝试就不知道自己的潜能有多大;在进行鼓励和调动激情后，我们会更加投入和努力，此时能力和效率会有很大的提升和提高。3.分组活动：6组(10人)1.分组规则：由导员负责出60张小纸条，每10张标写同一组，共6组，每人抽一张，确定自己的组别。(男、女生分开抽签)2.各组在3分钟内为自己组起组名和口号。3.由导员负责宣布活动项目以及计分措施和奖励方式。4.自我介绍：分小组进行，声音洪亮有力。项目一(“我背你投”)参赛队员：每队6人，男生3人女生各6人;分2轮，共计6人出战。道具：篮球一个，秒表1个，哨子一个。规则：男生背着女生，一人负责捡球，在篮球场合理冲撞区外，女生进行投篮，由计时员发令开始，限时2分钟，计投中个数。2组同时进行，共计6轮比赛，赛后统计得分。得分规则：累计投中个数最多的小组得6分，依递减次序得分分别为：6，5，4，3，2，1分，投中次数一样多者，分数并列。[意义]：让大家打破男女生之间的害羞格局，为下面的活动做好铺垫。同时也是配合大家的默契程度和团队意识。[足球场活动]项目二(”火眼金睛“—捡豆子)参赛队员：各组派出五位队员出战。道具：瓜子(2种)、黄豆、绿豆、大米各若干，饭盒6个，洗脸盆6个，一次性纸杯12个，秒表一个。规则：每个饭盒