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趣味语文教案

第一篇：趣味语文教案趣味语文教案第一课：气息的运用练习一、用正确的呼吸方法。1、呼吸部位练习。2、蓄气练习。3、蓄气数数练习注：学好曲艺，正确的呼吸和运用非常关键，也是基础。第二课：发音练习声母，语音学上称为辅音，其中又有“辅音声母”和“元音声母”之分。b.p.m.f.d.t.n.l„„一类为“辅音声母”；以i.u.v.a等“元音”来开始读音的叫“元音声母”。辅音声母的发音，气流的流向，发声器官的动作，念字“五力”（喷、弹、啃、吐、摩）的归属，以及发音的着力点，处于一种什么状态呢？”――“喷”的归属以辅音声母b、p、m、f开头属于喷口。b:为塞声。归念字“五力”中“重喷”的范畴。属双唇音（也称重唇音）。发音时双唇紧闭，阻挡气流，突然打开，是种爆发音，不送气，着力点在双唇部位。如“巴”(ba)、“标”（biao）。“喷”的绕口令练习：喷八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。练习一板凳宽，扁担长，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑到了板凳上，板凳不让扁担绑到了板凳上，扁担偏要绑在了板凳上。练习二出西门，走七步，拾了块鸡皮补皮裤。是鸡皮就补皮裤，不是鸡皮不必补我的皮裤。第二节：“五力”――“弹”的归属第三课“弹”的绕口令练习弹断头台倒吊短单刀，歹徒登台偷单刀，断头台塌盗跌倒，对对单刀叮当掉。练习一一亩地，十二耧，耧六耧来留六耧。六耧全是耧黑豆，留着六耧种绿豆。练习二长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。第三节：“五力”――“啃”的归属以辅音声母g、k、h、开头归属“啃”第四课“啃”的绕口令练习啃哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。练习一侯苟友，娄金斗，他们两个喝醉了酒。两个人里溜歪斜地往外走，脚下只把那秧歌扭。头前走，娄金斗，后头跟着侯苟友。侯苟友搀着娄金斗，怀里还抱着半瓶酒。娄金斗架着侯苟友，手里还牵着大花狗。他们俩来了大门口，临别前又拥抱来又握手，洋相出尽净现丑。原来是：柳条沟镇长娄金斗，拽住了白底儿黄点的大花狗的爪子当成了兽医站长侯苟友的友。那兽医站长侯苟友，抱住了白底儿黄点的大花狗当成了柳条沟镇长娄金斗使劲往怀里搂。娄金斗。捏疼了狗，大花狗照他手上咬了一口。侯苟友。把狗搂，（他是）挤碎了瓶子洒了酒。第五课“吐”的绕口令练习吐无父母，不孤独，酷暑徒步赴姑苏，独住竹屋不出入，五叔督促苦读书。练习一吴素夫，无父母，素夫诉苦不孤独，吴素夫，入户住，不入户住没出路。练习二镇江路，镇江醋，镇江明醋出此处。买错出处买错醋，错买名醋味不足。第五节：“五力”――摩的归属以辅音声母j、q、x、z.、sh、r、z、c、s、开头的为“摩”的范畴。j、为塞擦声。归“摩”的范畴。属舌面前音。发音时舌尖抵下齿龈。舌面贴紧硬腭，阻挡气流。突然打开，气流从舌腭间隙冲出，不送气。着力点在舌面和硬腭部位。如“家”（jia）“举”（jv）。q、为塞擦声。归“摩”的范畴。属舌面前音。发音时舌尖抵下齿龈。舌面贴紧硬腭，阻挡气流。突然打开，气流从舌腭间隙冲出，送气。“齐”(qi)“枪”(qiang)。x、为擦声。归“摩”的范畴。属舌面前音。发音时舌尖抵下齿龈。舌面接近硬腭，其间隙大致跟发“j”音打开之后的状态相同，发音时气流从舌腭之间平缓呼出。着力点在舌、腭部位。如“西”（xi）“厢”（xiang）.sh、为擦声。归“摩”的范畴。属舌尖后音。发音时舌尖微卷，接近硬腭。保持一定间隙，大致跟发“zh”音打开之后的状态相同，气流平缓呼出。着力点在舌尖部位。如“沙”（sha）“爽”（shuang）。r、为擦声。归“摩”的范畴，是个卷舌音，属舌尖后音。发音时舌尖卷起，接近硬腭，软腭上提，气流受阻后，从舌的两侧，平缓呼出。着力点在舌尖、硬腭部位。如“耳”（er）“日”（ri）。z、为塞擦声。归“摩”的范畴。属齿间音，又叫舌尖音。发音时舌尖抵下齿，舌面紧贴硬腭，阻挡气流，突然打开，气流再次受阻，从上下齿间冲出。不送气。着力点在舌、齿部位。如：“杂”（za）“葬”（zang）。c、为塞擦声。归“摩”的范畴。属齿间音，又叫舌尖音。发音时舌尖抵下齿，舌面紧贴硬腭，阻挡气流，突然打开，气流再次受阻，从上下齿间呼出。不送气。着力点在舌、齿部位。如：“才”（cai）“沧”（sang）。s、为擦声。归“摩”的范畴。属齿间音，也叫舌尖音。发音时舌尖抵下齿龈，舌面接近硬腭，其间隙保持在发“c”音打开之后的状态。气流从上下齿间平缓呼出。着力点在舌齿部位。如“三”（san）“酸”（suan）。第六课回顾练习念字“五力”（喷、弹、啃、吐、摩）练习第二篇：趣味语文教案趣味语文课堂尤溪县青少年宫蔡昕平教学目标通过趣味语文的教学，让学生感受到我们的生活处处有语文，培养对语文浓厚的兴趣，激发探索语文的热情，从而更好地学习语文，提高语文素养。教学