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高一数学学科复习方法介绍数学作为人类思维的表达形式反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。以下是查字典数学网为大家整理的高一数学学科复习方法希望可以解决您所遇到的相关问题加油查字典数学网一直陪伴您。一.知识归纳:1.集合的有关概念。1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念教科书中是通过描述给出的这与平面几何中的点与直线的概念类似。②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A二者必居其一)、互异性(若a?Ab?A则ab)和无序性({ab}与{ba}表示同一个集合)。③集合具有两方面的意义即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类:有限集无限集空集。4)常用数集:NZQRN*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。1)子集:若对xA都有xB则AB(或AB);2)真子集:AB且存在x0B但x0A;记为AB(或且)3)交集:AB={x|xA且xB}4)并集:AB={x|xA或xB}5)补集:CUA={x|xA但xU}注意:①?A若A?则?A;②若则;③若且则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系掌握有关的术语和符号特别要注意以下的符号:(1)与、?的区别;(2)与的区别;(3)与的区别。4.有关子集的几个等价关系①AB=AAB;②AB=BAB;③ABCuACuB;④ACuB=空集CuAB;⑤CuAB=IAB。5.交、并集运算的性质①AA=AA?=?AB=B②AA=AA?=AAB=B③Cu(AB)=CuACuBCu(AB)=CuA6.有限子集的个数:设集合A的元素个数是n则A有2n个子集2n-1个非空子集2n-2个非空真子集。宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。最后希望精品小编整理的高一数学学科复习方法对您有所帮助祝同学们学习进步。
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