路团小学少先队自查报告[精选合集].docx

路团小学少先队自查报告[精选合集]

第一篇：路团小学少先队自查报告路团小学少先队自查报告一、总体评价路团小学的少先队工作在上级领导的支持下，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展了众多内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如：“让我走近你——助残”活动、“交通安全”宣传活动等等。切实加强了未成年人的思想道德教育，努力提高了少年儿童的综合素质，使我校少先队工作水平有了明显进步。二、路团小学少先队基本情况路团小学地处黎榕公路边，是离中心校较近的一所村级小学。现有5个教学班，学生70名，全校共有54名少先队员，分为4个中队。学校设少先队大队部，配备总辅导员1名；班级设少先队中队，有中队辅导员。学校领导重视少先队工作，根据《少先队辅导员工作纲要》的要求，将少先队工作纳入重要议事日程，有健全的辅导员管理制度，对辅导员的聘任，使用，表彰有较为明确的规定，对于重大的少先队活动，学校认真讨论通过，将之列入学校行政历表中，并对少先队工作给予统筹安排，学校为少先队活动的提供必要的经费，解决少先队工作中的困难和问题，对优秀的队员给予表彰，也对违反纪律的少先队员给予教育。但绝对不会出现所谓的“绿领巾”。那是有辱学生，有辱团队，有辱学校。更严重的是伤了学生的自尊，歪曲了章程，损害了少先队形象。三、存在的主要问题：问题一：少先队工作虽然已经得到了学校领导的高度重视，但没有引起老师与家长共识。部分老师和家长片面地认为少先队工作就是唱唱歌、跳跳舞，搞搞活动，无关大局，无足轻重。其实不然，少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，是整个共青团工作的基础和源头。问题二：中辅导员的课时过多，没有更多时间投入到少先队工作中。问题三：少先队员的主体地位和队干的作用没有得到体现和发挥。问题四：少先队活动经费严重不足。少先队活动经费主要依靠学校列支，活动组织经费短缺等因素制约了一些常规活动的开展，从而在一定程度上降低了少先队组织的荣誉感、骄傲感和吸引力。路团小学少先队二〇一一年十月二十五日星期二第二篇：2012常州路小学少先队工作意见胶州市常州路小学胶常字（2012）5号2012年学校少先队工作意见指导思想2012年，我校少先队工作将全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合好习惯培养工程，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，引导学生在社会实践中体验人生，锻炼成长，增强爱国思想、民族精神和实践能力，提高综合素质，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。工作重点一、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育1.强化行为习惯养成教育，提高管理实效性。继续抓好各班的行为习惯养成教育，加强日常行为习惯的监督检查，提高值日质量，严格执行争创星级班级制度，努力让少先队员自主管理、自主活动。不断完善学生监督岗的工作检查制度，加强对学生形象、路队、升旗、课间文明、两操、广播、卫生、托管等方面的检查力度，坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格监督、严格评比；所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作；所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好规范教育。特别是要努力提高学生的个人卫生习惯和校园环境卫生，杜绝随地乱扔垃圾现象，坚持周周评比，及时反馈，切实提高管理的实效性，促进良好校园文化的形成。2．开展文明课间活动，深化少先队素质教育。规范教学楼内的课间秩序，课间做好三件事：准备学习用品、喝水、上卫生间；课间注意三礼仪：轻声慢步、右行礼让、学会排队。大力提倡课间自主读书，大队部将加大检查力度，常抓不懈，真正让文明课间成为我校的特色，努力让每个同学都能做到“动起来健身，静下来读书”。3．探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。以班会或主题课、主题活动等为载体，注重学生心理健康教育，关注学生健康心理的培养，提高学生自我教育、自我释放的能力。同时充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天课前、课间、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，进行思想引导、心理疏导。完善学生心理咨询室，固定开放时间，及时排解学生当中出现的心理健康问题。完善学生心理问题登记备案制，对有关对象进行重点跟踪辅导，特别要关注特殊家庭（单亲、留守、困难等）1的学生，将心理健康教育真正落在实处，促进学生身心全面和谐健康的发展。二、坚持安全与教育同行，创建平安和谐校园安全教育，常抓不懈，通过广播站、国旗下讲话、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和