路家小学教育信息化汇报材料.docx

路家小学教育信息化汇报材料

第一篇：路家小学教育信息化汇报材料教育信息化汇报材料在学校发展的需要和上级主管部门的高度重视下，教育信息化工作在学校工作中得到全面的启动。学校信息化工作在学校管理、教育教学等方面在原有的基础上扎扎实实地得到深入，使现代信息技术逐渐延伸到学校各个角落。真正实现以教育信息化带动教育现代化。现将学校信息化工作总结如下：一、落实规章制度，抓好常规工作。学校按照现代教育技术发展的需要，要求全体教师要应用新的教育方法和现代技术开展教学活动，提高教学质量，提升学生素质。为了使教育信息化在我校顺利开展，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长的现代教育技术领导小组，专门抓学校的现代教育技术实验工作。1、严格规章制度，做到管理落实制度建设是学校信息化建设的重要内容。为此，我校进一步完善了《计算机机房管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《多媒体使用奖惩制度》等制度。通过制度要求教师们来学习并掌握现代教育技术；通过制度来激发教师运用现代信息化教育技术的兴趣和积极性；通过制度来实现学校的信息化管理功能。由于实行了制度管理，教师们乐于应用信息化的教育教学手段开展工作，从原来的被动开课变为主动应用；由于严格了制度管理，各项工作主动积极进行，展现勃勃生机，确保了学校的信息化工作始终处于良好状态。2、开展信息化教学研究，营造数字氛围我校规定每堂课上都要使用多媒体辅助教学，并且在常规备课中还规定必须有现代化教学体现。同时我校还开展了教师“网络的教学设计”、电化教育论文和自制电教课件评比等专题活动。良好的信息化教学培训激活了校园信息化氛围，浓厚了教师的兴趣，调动了教师的积极性。坚实的制度管理，使我校的现代教育信息化工作有了新的面貌。2009年，在全县网络教学设计评选中，我校的宋殿勇老师荣获一等奖；在全县中小学多媒体网络课件评选中，我校的宋殿勇老师荣获二等奖；在滨州市电化教育馆组织的多媒体网络课件评选中，我校的宋殿勇老师荣获二等奖；2010年，在全县中小学电教课评选中，我校的宋殿勇老师荣获二等奖；2011年，在滨州市教研室组织的多媒体网络课件评选中，我校的宋殿勇老师荣获一等奖；在山东省电化教育馆组织的多媒体网络课件评选中，我校的宋殿勇老师荣获三等奖。二、加快硬件建设，促进和谐发展。学校积极加大信息化建设步子，硬件继续在性能上、数量上、层次上迈出一大步。尽管学校的资金非常紧缺，在2011年我校新上了微机室，服务器一台，学生机24台，能充分满足我校的教学需要。同时还新上了6套多媒体设备，辅助教学的作用十分明显。我校在今年建立校园网和网校，实现了教育资源的共享，资源覆盖学科90%以上。设备的完善，大大提升了学校的信息化管理水平。另外，我校还通过远程教育资源网为老师们上课提供教育资源，实现资源共享。三、形成培训体系，打造教师队伍。开展多种层次、多种形式的培训活动，不断提高教师的现代教育观念、教师的现代教育理论水平，以及教师的科研能力和现代教育技术手段的应用能力，从意识源头推动发展，是我们矢志不移长期坚持下来的传统。我们认为提高学校的现代教育技术水平的关键在于教师，而教师的参予和关注又是根本，促成这一转变又要从认识开始，所以，培训工作常抓不懈。培训是多阶段、多方面、多种内容的。我们分别对不同年龄段的教师进行不同内容的培训。，我校开展了“网络课件培训”、“教师上网搜集资料培训”、“图片处理培训”。同时，在互联网上45岁以下的教师都建立了自己的教育博客，并定期发表文章，通过博客平台与外校的老师进行交流，以便增长自己的业务知识。四、信息化建设，重点放在“使用”上。我校高度重视网络管理工作，制定了《教育信息化应用考核奖励方案》，激发老师们多使用多媒体。不定期对教师使用多媒体情况进行抽查，抽查情况存入档案，以便学校掌握老师们使用多媒体的情况。同时电教教材都有相应的借阅记录，鼓励老师们利用空闲时间，多浏览电教教材，以便对多媒体的使用更加熟练。总之，通过全校全体师生的共同努力，我校信息化运用有了比较大的改善和发展，为积极争创实现数字化校园更上一层楼。教育信息化汇报材料路家小学第二篇：小学教育信息化应用汇报材料XXXXX小学教育信息化汇报材料教育信息化建设对于转变教育思想和观念，促进教育改革，加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用，尤其是对于深化课堂教学改革，提高教育教学质量，培养：“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才具深远的意义。我校一直非常重视学校的教育信息化建设，以教育信息化带动教育现代化。现将我校教育信息化工作汇报如下：一、教育信息化建设基本情况XXXX小学现有教学班9个，在校生307人,教职工23人。我校自2003年建微机室，拥有学生机19台，2005年安装远程教育资源接收装置，建立起卫星地面接收系统起，从此踏上了教育信息化建设之路，随着