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践行群众路线,当一名好教师

第一篇：践行群众路线,当一名好教师践行群众路线，当一名好教师理当对于一位普通教师来说，践行群众路线最好就是热爱每一位学生，成为学生喜欢的好老师。一位在教坛上兢兢业业耕耘四十余年的前辈说：“没有爱就没有教育。”这句话在二十多年前，在我初出道的时候就深深烙在我的脑海里。随着参加工作时间不断延长，也就常常遇到挫折和困难，使得自己的思想有时也会陷入低潮。近段时间，学校党总支组织我们认真学习了“党的群众路线教育实践活动动学习材料”，让我再一次清楚地看到了自己职业的伟大与崇高，心中的理想、心中的信念也再度活跃了起来，使我对“践行群众路线，当一名好教师”又有了进一步的理解。教育家罗素说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”她------一名女生，老师同学无一不认为她是最不爱学习的孩子：总是穿着脏兮兮的校服，头发还乱蓬蓬的，还带点酸馊味。上课时目光呆滞，考试成绩经常是“个体户”。这样的学生你不嫌弃不放弃她？不能！是的，而且要热爱她。他------一名男生，老师同学无一不认为他是最不爱学习的孩子：总是穿着稀奇古怪的服装回校，发型极为新潮。上课不是讲闲话就是趴桌子睡觉，从不交作业，考试成绩经常是“个体户”。这样的学生你不嫌弃不放弃他？不能！是的，而且要热爱他。这样才能让学生充分地或自由地发展。热爱学生要倾注深情一个叫梁创鸿的学生，母亲长期病重无工作能力，父亲子是一个打杂工的，收入可想而知，一家人就蜷缩在十平方米左右的阴暗的房子里。生活在这种境况的他，过早失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，好像一只孤独的羔羊，使人看在眼里痛在心里。因缺少良好的家庭氛围，他的学习成绩也比较差，不完成作业也是他的专利。刚迈向人生步子的他难道就这样的走下去吗？我在心里不断地琢磨着。我一次又一次的对自己说，“你是她的老师，你应该帮助他。”此后，我和班主任赵老师一起上家访；上课时特别留意他是否开小差；课后关心他是否按时缴交作业。真诚的爱可以像火山暖化冰冷的心。一次次心灵的接触，一次次发自严父慈母般的关爱，渐渐的从他的脸上见到了难得的笑容，他的成绩好起来了，同学们玩耍的身影中找到了他那瘦弱的身姿。看到他的一点点变化，我体会到了付出的欢乐。每位学生都渴望爱，渴望被关注。教师要让学生在愉快地接受教育，不能以千篇一律的方式对待学生，要注意学生的个性差异，实行不同的教育方法。要知道“每个孩子的心中都有一根独有的琴旋，倘若你自己能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。”虽然“没有不可教育的学生，只有不善教育的老师”的确“左”了点，但这句话可以作为老师们改进教育方法，公平对待每一位学生的座右铭。热爱学生要倾注信任教师热爱学生就要做到尊重学生，信任学生。有这样一件教育案例。老师去家访，家长说孩子这次月考数学考了89分，奖励了他。老师很诧异，明明写着69分，怎么能成89分呢？望着学生低垂的头，老师明白了。第二天老师令这个同学拿出试卷一看，6字上加了个半弧就成了8。学生流着泪说：“老师，就这一次，以后我再也不这样了。”老师本想狠狠教训他，看他有悔过之意，就说了一句：考多少没关系，别骗家长。学生使劲点着头。从那以后，这位同学变了，学习成绩直线上升，期末还获得学习进步奖。家长欣慰之余，打电话给老师了解情况：孩子为何出现如此大的变化？后来，学生在一篇作文《学校与家庭》上写道:”就是那次家访„„我的脸发热，心发慌，而老师始终没提起这件事。谢谢您，老师，我知道您为了照顾我的自尊心没有把这事告诉家长。------我再也不欺骗您了„„”没有想到，自己不经意间的一次信任，竟在孩子的心中引起如此之大的震动。有信任才有教育。教师对学生表现出来的“信任”可以激发学生上进的精神力量，有助于学生自觉地克服缺点，进行自我教育，特别是毛病比较多的学生。热爱学生要倾注公平爱生之心，师皆有之，成绩优秀的得意门生人见人爱，可其余学生呢？俗话说“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”，那些所谓的“差生”往往是由于不良的生活环境（家庭的，社会的）影响和错误的教育方式（如宠爱，打骂）造成的结果，他们更需要教师的爱护和正确的教育。有些“差生”其实并不差，他们的创造能力，动手能力，劳动，体育，组织，社交等能力往往表现得很出色，只要我们用爱去发掘，一定硕果累累。早几年我校的陈锦荣、陈伟锦等同学当年就是因文化课成绩差二被某些教师背地里称作“差生”，但经过德育处主任余家斌等老师的悉心教导，从第二课堂的龙狮训练入手，终于找到了兴趣爱好的切入点。经过努力，他们多次参加市、省、国级的舞狮比赛获金奖，最后考上北京体育大学。这就是对学生倾注公平教育的例子。教师要用自己的真诚关爱身边的每一个孩子，要用人性化的方式来指导矫正孩子的思想和行为，使学生真切感受到老师的关爱。其实对每个生命体都是这