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跟毛泽东学调查研究的方法

第一篇：跟毛泽东学调查研究的方法跟毛泽东学调查研究的方法——《反对本本主义》等3篇文章的读后感能动学院能动512150300012李宗泰调查研究，是中共在革命实践中总结出来的一种有效的决策方式，调查研究的结果很大程度上影响了政策的制定和实施。同时，在某一问题上获得具有代表性的调查研究结果，也就是有效的调查结果，是十分重要的。本文主要围绕以下两个方面浅谈调查研究。一、调查研究工作的重要性毛泽东在《反对本本主义》、《在广州中央工作会议上的讲话》中反复强调调查研究工作在根据地生产建设和军队管理中的重要性，并且批评了当时许多干部决策“喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误”。的确，这种现象的存在十分广泛，从基层到中央，从共产党到国民党，从以前到现在，都或多或少地存在这样的问题。比如说孙中山的“三民主义”，主要是他个人经过阅读资料书籍总结出来的，几乎没有与事实相结合的部分。他把他看来十分美好而又充满活力的西方政治制度与自己对中国社会的观察加以结合。事实证明，缺少社会调查的政策纲领是经不起时间的推敲的——最终解放中国的并不是“三民主义”。再来说说中共的问题。在中共早期发展中，苏俄建立的共产国际对中共发展起到了十分重要的指导和领导作用，也许是由于共产国际的原因，整个党从上到下对领导者有一种迷信，总觉得领导者的就是对的。在这些思潮的影响下，共产国际派来的一些缺乏实践经验的人受到重用，结果导致红军被迫开始长征。由于党内存在种种对书本及上级的迷信，毛泽东写下了《反对本本主义》，并批示向党内印发。二、如何进行社会调查毛泽东对于调查的态度是：1.要做调查。2.要做正确的调查。上一节主要探讨了第一点。做调查重要，但是做正确的调查更加重要。毛泽东认为，调查应当广泛、注重辩论、参与人数合适。首先，调查应当深入基层。毛泽东举了一个他在青年时期调查的例子，他通过听一个狱吏的讲述，使他最终得出了“中国监狱全部腐败”的结论。自己通过其他方式得到的消息往往不如从知情者处得到的全面。通过对这些位低但对自己工作了解十分全面的人进行询问可以有效地获得正确的调查结果。在调查的过程中，不能仅仅只是对个别人进行询问，要同时听几个人反映对一个问题的感受，并且进行一些讨论，综合若干人的看法，往往容易得到正确的结论。另外，进行调查，参与人数也是一个很重要的问题。不宜多也不能太少。太多了难以控制会议走向，人数过少进行统计工作时又不具有代表性。综合各个方面考虑选择合适的会议规模。第二篇：跟毛泽东学领导心得体会“领导”是一门学问，也是一门艺术。因此，我悉心拜读了《毛泽东的领导艺术》一书。总体感觉，毛泽东的领导艺术的科学内容是多方面的，学习好、领会好毛泽东的领导艺术，对于加强干部能力修养，指导、推进我们日后的教职工作，都具有非常重要的意义。全书共分六章，分别是跟毛泽东学提高领导素质、跟毛泽东学决策、跟毛泽东学知人善任、跟毛泽东学动员与组织群众、跟毛泽东学抓大事揽全局、跟毛泽东学领导艺术。而每章又分成了几个具体的部分进行分解，对我们如何提高自身领导水平可以说就是一本典型的教科书。各个具体的部分可以说让人回味无穷，念念不忘。但这其中让我感触最深的有以下几个部分：一、跟毛泽东学做学生跟毛泽东学做学生，分别从毛泽东是如何做学生的和跟毛泽东学做学生两个方面介绍了毛泽东如何向人民群众学习，做群众的学生，始终善待人民群众和保持对人民群众谦虚谨慎的态度，正是毛泽东终身不悔、一以贯之和坚持到底的基本价值取向。领导者首先是群众的学生，这是一个朴素的道理。它几乎朴素到这样的程度，你要成为某种意义上的领导，你就要成为某种意义上的学生。而且，即使你意识到了这一点，你还是不一定能搞做得好，即使你做得好，也是一个无限的进程，就这一点来说，毛泽东给后人的启示是令人回味无穷的。二、跟毛泽东学领导能力跟毛泽东学领导能力，从毛泽东与领导能力，跟毛泽东学领导能力两个方面介绍了毛泽东如何“借势发挥”，提高自身能力的过程。领导者的能力不是他本身原来所具有的，而是他从某个地方“借”来的，借势和借力借得好、借得巧、借得妙、借得适宜、借得适时、借得适度，就可以真正做到“举重若轻”。另一方面，所谓“举重若轻”，也只能是借助事态本身的力量，引导社会变革的过程，是一种“四两拨千斤”的功夫。是否能够做到这一点，是衡量领导和领导者的领导艺术水平高低的一种标志。三、跟毛泽东学知人善任毛泽东在长期的领导生涯中,建立了一套系统的选人用人的思想和方法,这些思想和方法至今仍然具有重要的现实意义。跟毛泽东学知人善任对于日后从事班主任工作具有很大的借鉴意义。毛泽东知人善任的用人艺术主要体现以下三个方面:(一)辩证统一,德才兼备的识才艺术毛泽东在他的领导生涯中逐渐形成了一套具有辩证法色彩的识人标准和原