踏踏实实走自己的路.docx

踏踏实实走自己的路

第一篇：踏踏实实走自己的路踏踏实实，走属于自己的路――年度工作总结不知不觉，在教导处这个工作岗位上已经整整一个学年了。我常常想，我是够幸运的，总是在基础不厚实时得到按常理不该我所得的：从普通教师到班主任，从班主任到教研组长，从教研组长到团委书记，从团委书记到现在的教导副主任……我总想，社会对一个人工作道路的安排，有时是由不得个人多加选择的。作为个人，那就不要多去思前想后，左顾右盼，而应静下心来，尽量发扬自己的长处，努力把分配到的角色演好。甘于淡泊的积累，不论别人是否“这山望着那山高”，不论周围一时是否有知音，我总是想方设法耐住寂寞，定下心来，去精心从事自己期望做好的教育工作，把诸多感情和各种心智倾注于此，积蓄力量，集中注意力，修炼涵养，不浮躁，不功利，在冷静、平静中发展。基础不够，知识不厚，经验不足，那就尽量去学，相信“上天不负苦心人，有志者事竟成”！可以说，这是我一直坚持的信条，进修学习也好，教书育人也好，教学研究也好，组织管理也好，无不围绕这个基点，我只想踏踏实实走好属于自己的路，让我的工作能够得到大家的承认：学生、家长满意，同行、领导满意，我就得到最大的满足。回顾一年，我觉得今年我最大的收获是：我找到了我的教育的理念――一切为了学生的发展。虽然是短短的九个字，其中包含了我在七年中关于“教育教学是什么、为什么”的苦苦的思考，其中渗透了我对新课标学习的深刻感悟，可以说一切的一切，归根倒底都是为了学生，为了学生的发展，为了给学生的发展创设最优的因素。这九字的认识，是我内心的真实，是我思想的洗涤，给我以重生的感觉。所以，当学生解出了难题，当学生理解了我的话语，当学生的目光与我交流，当学生捧回了数学竞赛的奖状，我都给予赞许的眼神、鼓励的语言、会心的微笑。走到学生中，感受他们无瑕的心灵，体会他们美好的语言，探索他们顽皮中流露的智慧，关注他们受挫时隐藏的成功。全心全意地善待每一位学生，批评中含有鼓励与期待，学生的学习便有内在的自觉要求；提倡教学是师生最好的合作，诱导中伴着真诚与热情，学生便有了进步的快乐和个性的发展。做教坛不懈的探索者，构建开放式的教学模式将是我不断挑战自我、实现理想的又一个新目标。我将研究以学习者为中心，学生自主活动为基础的教学过程，让有限的学习时空为学生的无限发展服务，让学生在各种各样的学习活动中大胆想象，主动探索，不断创造。教育事业是常青的事业。我愿意做一块绿色的草坪，去容纳万千学生的笑声！我将踏踏实实地走好自己的教育之路！第二篇：自己的路自己走自己的路自己走一、初入校园，一切都是那么的美好经过十年寒窗苦读我终于踏入了大学校门，一个高考成为了我人生的转折点，过程是艰苦的，但是结果却是苦涩的。进入大学的第一天，我就告诉自己：3年的大学生活一定要走出自己的一片天地。于是我积极的完成老师教给自己的人物，广泛的参与校园的各种活动，努力的跟同学们相处。开学季，留给我们的是对即将到来的大学生活的向往，是对新朋友的好奇，是对老同学的怀念，还有更多的一部分，那就是希望在大学校园中可以有自己的一片天空。在进入大学校园的第一天，我就暗暗告诉自己：一定在这片校园里走出自己的一片天空！这个想法似乎获得了不错的开局，第一次班会选通讯员，我就被同学推荐了上去，这是一个良好的开头。在军训的几天里，我努力的完成老师和班助交代下来的人物，对性格不和而经常闹矛盾的同学们进行劝道和调解。尽量完成着自己的责任和义务，为以后的道路坐下铺垫。二、感谢国家给了我这样一个独立的机会军训没几天，班助那里就传来了助学金申请的消息，想想自己那清贫的家庭，想想父母那永远也挺不直的腰椎，我没有犹豫，就像我当初选择贷款一样，我不想给本就艰难的家庭雪上加霜，不想让母亲和重病的父亲两人艰难的挑着家庭的重担。我是一个成年人，我有独自生存的能力！我非常感谢国家给了我这样的一个机会，至少我可以分担一下家庭的负担；至少我可以让父母多一点欣慰；至少我可以证明自己的存在是有价值的；至少我可以不用因为昂贵的费用而有求于别人。每个人都应该学会感恩，这象征着这个国家在向可喜的方向发展。因为每多一次感恩，这个社会就多了一分和谐；每多一次感恩，就象征着国民素质又进步一分；每多一次感恩，我们的身边就会多一分温暖。所以，我会尽自己的能力让大家感受到这份温暖。自古中国就有一句谚语“滴水之恩当涌泉相报”。虽然我无法选择自己的出生家庭，但是我可以选择自己的命运，因为命运总是掌握在自己手里的，只要我们肯认真，那么一切都是可能的。国家助学政策给了我一个机会，一个可以让我插上翅膀，实现自己人生价值的机会。二、理想是美好的，现实是残酷的第三篇：自己的路自己走自己的路自己走水，源远流长；路，越走越长。到大学了，来到这个离家千里之外的地方。楼房是高的，大的，彩的，大海是蓝的，是大的，人是多的，来自