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跳蚤市场活动策划

第一篇：跳蚤市场活动策划三里小学“六一”跳蚤市场活动方案2014.05.30一、活动目的：1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物的方式，推广“循环经济”思想。在家长同意的前提下，让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书等拿到“交易市场”与同学“等价”交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动目标:1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。三、本次活动学生应具备的各项素质及能力：A、对旧商品互换要切合实际，不做不公平的买卖，对折旧商品价值的估计能力。B、了解“等价”交换的原则。C、具备一定的“招揽生意”的技巧和方法。如：怎么使自己的商品交易成功？怎么为自己的商品打广告？等等。D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。四、学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、“等价”交易。五、活动细则：1、全校以班级为单位划分为两个组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多；3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性；4、活动结束后各小组负责清理摊位周围的卫生。第二篇：“跳蚤市场”活动策划2018秋半月初级中学体艺节“跳蚤市场”活动策划一、活动目的为锻炼我校学生的自主理财、动手实践能力，倡导“经济节约健康绿色”的消费理念，丰富学生的课余生活，增加学生生活经验，开展“跳蚤市场”活动。二、活动时间2018年10月18日（暂定）三、活动地点暂定为司令台前花砖，按年级、班级顺序划分区域，若因天气原因则另行通知。四、活动形式以买卖二手物品为主，也接收以物易物和捐赠形式。五、活动流程（一）活动准备1、各班班主任将此次活动告知学生，各班选出以下各项负责人：海报制作人员（4人）：制作宣传海报，2张，内容包括活动口号、地点、时间、主办班级，画面健康，力求新颖。物品清点登记人员（2人）：负责清点、登记全班同学带来的物品。当天未售出的物品负责归还物主。销售人员（5人）：负责活动当天销售工作记账人员（1人）：负责登记当天出售的物品及其价格，活动结束后清算账目。准备好零钱。场地负责（3人）：负责布置各班活动场地，搬运物品，归置物品，活动结束后清理各班活动场地。拍照：各班主任2、物品分类A.学习物品：书、笔记本、文具等等B.衣物类C.精品类：饰品、摆件、挂饰等D.手工类：自己制作的小手工E.电子产品类F.体育器材类G.其他3、各班也可自排一些表演，在各班摊位前进行表演，吸引顾客。4、各班在2018年10月11日上交宣传海报1张，2018年10月12日上交各班物品登记名册和负责人名单。（二）活动流程10月18日下午（暂定）：各班场地负责人员布置活动现场，搬课桌椅（自定），摆放好各班物品。下午14：00----16：00（暂定）进行销售活动下午16：00----17：00（暂定）各班场地负责人员请清理场地，物品登记人员负责将未出售物品归还物主，记账人员上交账目登记表。班主任上传活动精彩照片。六、活动负责刘治国老师、鄢然老师各班主任协助七、活动评价活动结束后，各班可安排学生写一篇心得体会。第三篇：跳蚤市场活动策划经济与管理学院学生会生活部跳蚤市场活动策划现实生活在正处在一个商品极度丰富的社会中，我们每天都要和各类商品打交道，而对旧物再利用，变废为宝，节约有限资源也是社会进步的标志。所以为了让同学们能全面的认识商品的流通环节同时也为了动员即将离开学校的学长学姐们积极参与到“奉献爱心，物尽其用”的行列中来，我们特此举办第二届“跳骚市场文化”活动。一、活动主题“你的多余，我的所