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软件技术基础学习心得

第一篇：软件技术基础学习心得不知不觉中9周的《软件技术基础》这门课课已经结束了，虽然时间有点短，但这九个星期的学习中我却受益匪浅，不仅让我系统的了解了许多计算机软件相关的基础知识和一些常用的系统软件，还让我有了更科学的方法去分析一些软件方面的问题，这对于我今后的学习和工作都是有很大帮助的。下面来谈谈我对学习这门课的一点点心得。首先，我们认识到了计算机对现在社会、生活的影响之重，我们要想灵活的应对以后生活中的各种问题，拥有一个好的计算机技术必不可少的，而要想真的学好计算机技术，我们首先就得对计算机的操作、工作原理和规则等有一个清晰的认识。如今仅仅掌握计算机语言并不能有效地使用计算机，我们必须掌握数据结构和算法方面的知识才能应对众多复杂的应用课题。刚开始学习数据结构时感觉它很抽象，而且感觉它没多大用处，后来发现不然，我们学习的是一些方法、思维，只有学会了这些我们才能解决一些非数值运算的程序设计方面的问题。以前我们用过数据库比如Access，但我们只是很基础的应用它们，并不懂它的创建和工作原理，自从学习了这门课，我才初步了解了数据处理和数据管理方面的一些知识，并学到了SQL语言的一些基础知识，这对我以后更深层次的学习计算机技术打下了一个基础。虽然这门课程已经结束，我们学到的也是很基础的一部分，但它对我们影响很深，让我们以后学习更简单了。当然我仍会继续学习各种关于计算机技术方面的知识，让自己有一个过硬的技术，去应对各方面的问题。第二篇：软件技术基础实验报告《软件开发技术基础》实验报告学院：XX学院班级：XX姓名：XX学号：XX《软件开发技术基础》实验报告实验名称：实验一顺序表的操作班级学号姓名第周星期节成绩一、实验目的：1、掌握顺序表结构的实现方式；2、掌握顺序表常用算法的实现；3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路；4、参照给定的顺序表的程序样例，验证给出的顺序表的常见算法，领会顺序表结构的优点和不足。二、实验要求：1、掌握顺序表的特点及常见算法。2、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。三、实验内容：1、设计一个静态数组存储结构的顺序表，要求编程实现如下任务：（1）建立一个顺序表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。（2）删除指定位置的数据元素（指定元素位置通过键盘输入），再依次显示删除后的顺序表中的数据元素。（3）查找指定数据的数据元素（指定数据由键盘输入），若找到则显示位置，若没有找到则显示0。2、使用顺序表实现一个电话本的管理程序，电话本中的每条记录包括学号、姓名、手机号码和固定电话四项。要求实现菜单、初始化、添加、删除和显示等功能。四、程序要求：1、采用顺序表实现，假设该顺序表的数据元素个数在最坏情况下不会超过50个。2、写出完整的程序并能调试运行。五、实验结果：1、顺序表的结果：2、电话簿的结果：六、实验中遇到的问题及解决方法：1.在删除数据的时候如果有两个一样的数时要怎样解决？解决方法：用while进行判断。2.在删除操作中，删除函数中的l是指针，所以用->指向，而在主函数中l是结构体，用“.”。3.在查找的时候有一个返回值，而这个返回值是指针，所以在写查找函数的时候要把返回值类型写上。七、实验心得体会：一开始不知所措，首先应该有一个大的方向，把主程序编号，再逐步求精，落实到每一个函数的编写。对于c语言要熟练掌握，要熟悉循环等得操作，要熟练掌握顺序表中的插入，删除，查找，的基本函数。在此的基础上灵活使用。附：1、顺序表的程序：#include#include#include#include#defineMAXSIZE50structSeqlist{};Seqlist*init(){}voidinsert(Seqlist*p){intnum=0;printf(“请输入要键入的个数：”);scanf(“%d”,&num);if(numlength=0;returnp;intdata[MAXSIZE];intlength;else{printf(“键入数据为:n”);for(;num>0;num--){p->length++;scanf(“%d”,p->data+p->length-1);}}}if(p->length==MAXSIZE){}printf(“数组已满n”);break;getchar();voiddeletee(Seqlist*p){}intfind(Seqlist*p){inti=0;printf(“请输入要删除元素的位置：”);scanf(“%d”,&i);if(ip->length)printf(“表中没有第%d个元素！n”,i);else{}getchar();for(intj=i;jlen