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软文营销教学大纲

第一篇：软文营销教学大纲软文营销实战教学大纲一、课程性质、目的任务软文营销实战是电子商务专业的专业核心课程，通过学习网络经营思想和网络营销技能，使学生牢固树立现代网络营销观念，掌握市场营销的基本理论和方法，了解企业网络营销活动的实际情况，积累电子商务和营销实践经验，提高学生从事网络营销活动所具备的职业素质和能力，为学生适应现代电子商务企业的网络营销奠定理论和技基础。二、教学内容及要求课程要求学生掌握有关网络营销的基本概念和基本理论，重点掌握搜索引擎营销、企业网站营销、社会化营销、微信营销等，培养学生全网整合营销的运作能力。三、教学方法课堂讲授典型案例讨论通过对典型案例的介绍和讨论，加深学生对网络营销理论的理解，充分调动学生学习积极性和参与性，提高学生分析解决问题的能力课堂讨论或辩论过对电子商务现实市场热点问题的讨论、辩论，充分调动学生学习积极性和参与性，提高学生获取知识能力、思维能力和分析解决问题的能力。视频观摩借鉴利用形象生动的录像教学片作补充，增加学生的感性认识，扩展学生的视野。通过以上方法，帮助学生对课程的难点和重点进行理解掌握。技术性强的知识点和技能点采用教学做一体化的方式，让学生“做中学、学中做”。四、教学内容1、搜索引擎概述：2、搜索引擎营销概述3、关键词分析与选择4、付费搜索引擎营销5、免费搜索引擎营销网络推广内容了解：网络推广的概念及方式；博客与微博推广的特点和平台；IM营销的含义；网络事件营销、视频、维基和SNS等网络推广方式。熟悉：软文写作；许可E-mail营销与垃圾邮件的区别；网络社区推广的平台、方法。掌握：许可E-mail营销的实施；论坛与博客推广文案撰写。一、网络推广概述二、E-mail营销推广三、博客与微博推广四、网络社区推广五、及时通信（IM）推广六、其他推广方式大数据概括微博写作、微博写作实践、微博营销、微博营销实践、微信朋友圈及公众号写作，微信公众号及朋友圈写作实践淘宝商品写作、淘宝客写作实践图片写作、图片写作实践手机短信写作、手机短信写作实践视频写作、视频写作实践课程考核方式：五、课程考核方式采用平时成绩（10%）+实验成绩（30%）+期末考试（60%）的考核方式：（1）平时成绩（10%）主要考查出勤情况，课堂提问、课堂讨论情况；（2）实验成绩（30%）教学做一体化教学内容，每一阶段实验成果都要求学生提交实验报告，根据实验报告提交的及时性、实验内容的准确性，评定每位学生实验成绩。（3）期末考试（60%）期末考试采用笔试形式，考查学生对知识点的理解和综合应用能力。六、课程使用的教材和主要参考书目1、使用教材：《网络营销》范小青主编，高等教育出版社，2013年8月第1版。2、主要参考书：《网络营销》刘喜敏主编，大连理工大学出版社，2014年6月第5版。《网络营销》尚德峰主编，人民大学出版社，2015年1月第1版。《网络营销与案例评析》陈月波主编，中国财政经济出版社，2015年1月第1版第二篇：零食软文营销零食要怎么吃才会不发胖？女性在减肥期间，常常需要扼杀要吃零食的欲望，这简直就是一种酷刑！而人在看电视或者看书的时候，如果没有零食相伴，就会非常难过，那么，究竟零食要怎么吃，才能不发胖呢？以下为您提供几项小建议，一起来看看吧！1.【不要一边○○，一边吃零食】一边做某件事，一边吃零食的话，往往会在不知不觉间吃过头，最好的办法是，提前给自己定一个目标，比如「今天的零食是一个布丁」，或者是先定下零食的分量，然后分成几次吃完，这样既能满足口腹之欲，又能避免过量。关于布丁我给大家建议这家微店的布丁美味健康实惠【店铺连接】2.【零食要在下午3点之前吃完】有些人吃零食时，会给自己找藉口，比如「白天没吃零食，所以晚上吃」。人体内掌管脂肪储蓄的蛋白质「BMAL1」，在晚上10点到凌晨2点之间，是活动最旺盛的，相反的，在下午3点活动最弱，所以吃零食的时候，儘量要控制在下午3点之前。给大家推荐本人经常吃的一款牛肉干真心不错哦【牛肉干连接连接地址】3.【吃完零食刷牙或嚼口香糖】零食吃完后，会在口腔内留下甜腻的感觉，会诱使你继续吃，为了抑制想吃的感觉，吃完零食之后，一定要嚼口香糖或者刷牙，来清洁口腔。只是一款吸引吃货们的零食必须的买撒【连接地址】4.【不要太压制吃零食】为了想瘦而一味的控制零食，或者突然从吃零食改为不吃零食，这样的做法，反而会增加身心的压力，很容易在某一天突然爆发出吃零食的欲望，最好的做法是循序渐进，定时定量，切忌贪功急进。5.【一日三餐】有些人会认为「白天吃了零食，所以晚饭要少吃点」，殊不知这样的做法，反而会让食欲暴走。即便是减少饭量，身材变瘦了，但很容易引起皮肤方面的问题，所以一定要一日三餐，注意营养搭配，在正餐和正餐之间适当吃点零食。看看这个活动搭配吧【活动图片】【商品连接地址】第