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辛亥革命教案（汇编）

第一篇：辛亥革命教案《辛亥革命》教案一、课前系统部分（一）课标分析1.掌握辛亥革命爆发的原因及武昌起义爆发。2.掌握中华民国成立的主要史实及颁布的法律法规（二）教材分析辛亥革命在中国革命史上起着承上启下的作用。（三）学生分析学生对这部分事件认知不深。条件有限，只能在电视，媒体等方面了解一些信息。学习这段革命史有一定的困难。（四）教学目标1.知识与能力：①掌握辛亥革命爆发的原因及武昌起义爆发②掌握中华民国成立的主要史实及颁布的法律法规2.过程与方法：①通过提问、阅读、归纳等方法共同探究辛亥革命爆发的原因②通过阅读材料、情景再现等方法开阔视野，学会评价对辛亥革命3.情感态度价值观：①体会辛亥革命烈士的斗争、孙中山愈挫愈奋的精神②体会法为国根，民为邦本③体会辛亥革命顺应世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡（五）教学重点辛亥革命爆发的原因、《临时约法》、评价辛亥革命（六）教学难点袁世凯篡权、辛亥革命的局限性（五）教学策略①通过提问、阅读、归纳等方法共同探究辛亥革命②通过阅读材料、情景再现等方法开阔视野，学会评价对辛亥革命（六）教学用具幻灯片，投影仪。二、教学过程（一）课前探究部分引到学生看图片：孙中山和袁世凯提出问题。这两个人物对中国历史有什么贡献或是带给中国人怎样的灾难？（二）新课导入部分导入复习上节课农民阶级领导的太平天国运动，导入新课（三）师生互动部分（1）武昌起义1原因：①社会背景：清政府反动本质充分暴露（一系列不平等条约的签订，中国人民普遍感觉到清政府腐朽无能，应该推翻）②经济基础：清政府打出“新政”和“预备立宪”的幌子，进行改革，客观上促进了资本主义经济的发展。③阶级基础：随着新式学堂的博兴和留学教育的发展革命知识分子的队伍不断壮大。④思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。⑤组织基础：资产阶级革命团体和同盟会得成立。a兴中会的建立背景：19世纪末，中华民族的危机空前严重，同时中华民族资本主有所发展，中华民族资产阶级开始登上历史舞台。1894年口号：振兴中华影响：其他资产阶级革命团体纷纷建立b、同盟会的建立时间：1905年地点：日本东京性质：中国近代第一个资产阶级革命政党。(2)过程前奏：黄花岗起义（时间：1911年4月意义：鼓舞了全国人民的革命斗志，加速了革命发展的进程。）四川保路运动（原因：1911年5月，全国范围的保路运动兴起，要求收回被清政府出卖的修筑铁路的主权。作用：清政府派湖北新军前往镇压，造成武汉兵力空虚，为武昌起义的爆发提供了有利时机。）1.武昌起义：时间：1911年10月10日概况：11日占领武昌，成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督，改国号为中华民国。影响：武昌起义之后，各省纷纷独立响应。到11月下旬，全国有十几个省宣布脱离清政府而独立，清朝统治土崩瓦解。2.华民国的成立（1）成立时间：1912年1月1日地点：孙中山在南京宣誓就职(2）《中华民国临时约法》内容：①中华民国主权属于全体国民②按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。③实行责任内阁。意义：是中国第一部资产阶级宪法，从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为中国民主近代化的一座丰碑。（评价《中华民国临时约法》：具有革民性、民主性，但仍有局限性，没有规定反帝反封建的民主纲领，没有彻底的土地纲领，带有很大的阶级局限性）板书设计：一、准备阶段1.兴中会成立2.同盟会成立二、过程武昌起义三、结果中华民国成立（四）课堂总结部分（利用板书）（五）课后作业部分评价辛亥革命三、教学后记本节课知识点较多，时间紧任务重，师生紧密配合，非常投入，效果很好。以后注意要牢记1.备好课.2.调动学生积极性第二篇：辛亥革命经典教案辛亥革命导入：从《南京条约》签定后中国社会开始一步步地沦为半殖民地，到《辛丑条约》签订以后,中国最终沦为半殖民地半封建社会。在帝国主义列强对华投资的刺激下,中华民族资本主义虽有发展,但受到帝国主义和封建主义的限制与阻碍.中华民族资产阶级为开辟民族资本主义独立发展的道路,提出了推翻清朝封建统治的革命要求.从此以后,资产阶级领导的民主革命运动在全国迅速广泛地发展起来，由此导入新课。一、辛亥革命的背景1、辛亥革命的概念广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命2、必要性:⑴《辛丑条约》签订后，民族危机更加严重⑵清政府完全成为列强统治工具,新政和预备立宪无力挽救危机3、可能性:⑴经济基础:民族资本主义的发展⑵阶级基础:民族资产阶级力量壮大⑶思想基础:资产阶级民主革命思想的传播（指想：三民主义）⑷组织基础:资产阶级革命团体和政党的建立⑸军事基础:革命党人发动的一系列武装起义⑹有利时机:四川保路运