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辩论_大学生打工弊大于利_陈词和总结

第一篇：辩论_大学生打工弊大于利_陈词和总结一辩陈词谢谢主持人，尊敬的对方辩友、评委及在座的各位同学：大家晚上好！我方的观点是：大学生打工弊大于利。理由如下：我们作为一名大学生，学习才是重中之重。而打工必然会占去我们很多的精力和体力影响学习，所以我方认为大学生打工弊大于利。首先从思想上说，大学生正处于道德观和人生观形成的重要阶段，过早的涉入社会容易造成唯物质主义思想形成，不能理性的看待社会。社会舞台是比大学舞台大，社会越大，危性也就越高不可掌控性也就越大，容易一失足成千古恨。第二，从社会管理制度上说，大学生打工并未纳入就业保障体系，缺乏有效地法律保障，因此一些不正规不合法单位趁虚而入，导致大学生上当受骗屡见不鲜。身边那些鲜活的大学生权益侵害的例子还不足以给我们敲响警钟。第三，从教育角度出发，大学生繁重的学习任务已经占据了我们大部分的精力，再打工就难以全面兼顾，这便是一种不负责任的表现。在校大学生做兼职无疑是一种急功近利、缺乏理智的功利行为。教育是一项长期的投资，父母用辛苦的血汗钱把我们送进大学，是让我们接受知识的，而不是用钱赚钱的最后，学生的天职是学习。我们知道十年的寒窗不就是为了上大学，能学到更深更广的知识吗？不就是为了美好的未来创作有利于自身发展的基础条件吗？再者，学习本来就是贵在坚持和专一，埋头钻研的钱钟书、胡适等事迹都证明了这一点。有很多同学谈起各种工作头头是道，当谈起他们的专业知识时一问三不知，一副呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少，到头来却是考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位才发现其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫准备。这空有一身工作热情与能力的同学们却没有了施展自己能力的机会！因为他连基本的工作能力都没有。流水东逝而技无所长，这样的学生到最后必定仰天长叹，悔恨当初。综上所述，我方坚持认为大学生打工弊大于利。大学是学习的殿堂，大学生是国家培养的栋梁，而大学生打工往往从事的是体力劳动，这是一种人才资源的浪费，是对大学生自身价值的贬低，是对人才市场的扰乱！打工往往报酬很低，这种赔了夫人又折兵的做法是弊大于利的。四辩总结我方坚持认为：大学生打工，弊大于利，是从权衡其利弊的程度，影响事物的深浅的程度来看的，而正方辩友以偏概全，以点概面，对实际情况考虑不足，这不正表现出他们在论据上的不足，也正反衬出我方论点的正确吗？首先，对方辩友犯了致命的错误，那就是忽视了事物的发展过程中主要矛盾的决定性作用。何所谓主要矛盾？我们是学生，学生的职责是学习。何所谓学习？学习是用文化知识武装自己，与老师同学交往学习为人之道去完善自己，参加各类校园活动和学校安排的有意义的社会公益活动去完善自己，而非打工赚钱，避重就轻。对方辩友说打工可以锻炼自我，从而更好的适应社会。我不禁要问，朋友，学业尚未完成，大学生大多只能以低级工为主，擦盘子洗碗，难道这就是锻炼？的确，现代社会竞争激烈，需要综合型人才。但这种人才是建立在专业基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。连自身的专业知识都没有掌握好又怎能算一个合格的人才呢？从大学生自身、社会大环境、大学生受教育的目的等各个方面来说，大学生打工存在容易被社会各种诱惑侵蚀，自身权益难以得到保障，还浪费教育及工作资源，自身专业知识学不好等弊端，而所收获的低微酬劳、经验远不如专注学习带来的好处多。综上所述，我方坚持认为大学生打工弊大于利。大学是学习的圣殿，大学生是国家培养的栋梁，而大学生往往从事的是体力劳动，这是一种人才资源的浪费，是对大学生自身价值的贬低，是对人才市场的扰乱。打工往往报酬很低，往往是用成绩单上高挂的红灯笼来换取几张有限的钞票，这种赔了夫人又折兵的方法实在是不可取的！事实胜于雄辩，大学生打工弊大于利的是不争的事实，同学们，专注于学习，你所收获的是你远远想象不到的。我方不曾否认打工带来的微乎其微的酬劳经验的收获，但是大学生打工的弊端远超出了收益，所以我方仍然坚持认为大学生打工弊大于利。《左传》有云:“学贵于专,好学而不贰。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’。这便是“学贵于专，唯精唯一。”别忘了我们来大学的初衷。最后，我更要重申一下我方观点，大学生打工弊大于利！谢谢各位评委，也谢谢各位同学！第二篇：大学生打工弊大于利四辩总结陈词在校大学生打工弊大于利四辩总结陈词谢谢主席，大家好！今天我们的辩题是“在校大学生打工是利大于弊？还是弊大于利？”，很显然，这场辩论赛的前提是我们正反双方都必须承认在校大学生打工是有利有弊的。我方只需证明其弊大于利。对方辩友的辩论很精彩，但很多观点是我方不敢苟同的。我们不妨一起来分析一下:第一，对方辩友一再强调大学生打工可以获得金钱，但对方辩友是否知道罗