辽海版六年品德与社会教案 上册(全书教案).docx

辽海版六年品德与社会教案上册(全书教案)

第一篇：辽海版六年品德与社会教案上册(全书教案)整体备课本套教科书致力于培养会思考的、负责任的、具有开拓精神的新一代。本教材的设计思路：（一）从教材内容源于生活而又高于生活的原则，着重提升本书在养成学生良好品德方面的价值。（二）直面学生生活中的难题，提高学生价值判断能力、思维能力和行为选择能力，增强德育的有效性。（三）着力展现协作、创新各敬业的社会图景，强化学生作为社会成员的主体意识。（四）力争实现历史、地理知识和其他社会知识的有机结合，并凸现史地等知识的德育价值。(五)突出呈现学习活动的过程和方式，为倡导以学生为主体的对话式教学提供范例。（六）全套书的每一个单元都为学生开辟了一个自由抒发感受各思想的“心灵彩虹”专栏。第一单元《走向文明昌盛的中国》单元备课本单元旨在使学生通过中国近现当代史的学习，通过历史激发学生的历史责任感和民族自强心。本单元要求学生知道近代中国遭受了列强的侵略和掠夺，中国人民与列强和腐败政府展开了艰苦卓绝的斗争。知道新中国来之不易，对革命老一辈以及为祖国奉献生命的先烈产生崇高之情。了解新中国的主要成就，初步形成民族自信心和自豪感，树立建设祖国更美好未来的理想。一、觉醒与救国-------1、虎门销烟和鸦片战争一、学习目标：1、知道鸦片的毒害以及英国等资本主义国家通过鸦片对中国进行掠夺的史实。2、知道林则徐虎门销烟对于禁烟运动的意义，敬仰林则徐反帝的不屈节气。二、教学重难点：重点：知道鸦片的毒害以及英国等资本主义国家通过鸦片对中国进行掠夺的史实。难点：知道林则徐虎门销烟对于禁烟运动的意义，敬仰林则徐反帝的不屈节气。三、教学准备：让学生去搜索一些关于鸦片和毒品的知识在课上交流。四、课时计划：本课需1课时五、教学过程：1、让学生事先看一些相关的资料或影视作品，对这一时代有一个初步的认识。2、通过对鸦片危害的学习，可联系当今政府积极抵制毒品的危害。3、列表对比林则徐和腐朽的清政府之间的区别。可组织讨论虎门销烟的意义。为什么西方人对林则徐这么崇敬？因为虎门销烟这一气吞山河的壮举，不仅捍卫了中华民族的尊严，而且也向全世界宣告中国人民高尚纯洁的道德心。4、分析鸦片战争失败的后果—中国的门户被打开了。六、学习评价：1、是否能说出鸦片的毒害以及英国等资本主义国家向中国输入鸦片的原因。2、是否能说出林则徐虎门销烟的大致过程与意义。七、教学反思：本课之前的一段文字，将学生引入一个特定的历史时期，引起学生的兴趣。课文开始就提出鸦片的危害以及外国人为什么把它输入到中国引出闭关锁国—鸦片贸易毒害中国—虎门销烟—英国鸦片战争这一连串历史事件，通过对林则徐的学习，让学生理解中国在鸦片战争中失败的原因，即闭关锁国、清政府妥协投降、军事力量薄弱等。一、觉醒与救国-------2、洋务运动和中日甲午战争一、学习目标：1、知道洋务派引进西方技术的原因。2、了解甲午战争中清军将士们英勇奋战的事迹，敬仰清军将士英勇不屈的爱国精神。3、了解甲午战争失利的原因，认识到政治腐败是清政府败于资本主义侵略者的主要原因。二、教学重难点：重点：知道洋务派引进西方技术的原因。难点：了解甲午战争失利的原因，认识到政治腐败是清政府败于资本主义侵略者的主要原因。三、教学准备：学生课前搜集有关洋务运动在全国范围兴办的军事、民用工业等资料。四、课时计划：本课需1课时五、教学过程：1、学生将课前收集的资料，在课堂进行小组或大组交流。2、请学生回忆五年级下学习过的中日文化交流的历史，比较古代中国和日本的实力，然后教师可以对学生说：“在古代，日本曾经派大量使者到中国学习。可是到了清朝末年，日本却比多们强大，在中日甲午战争中打败了中国，这是为什么？”3、让学生阅读课文，然后讨论回答上述问题，由此认识中日两国产生差距的原因主要是日本积极变革维新。4、让学生声情并茂地讲述黄海海战中邓世昌等爱国将领和战士们的英勇事迹。5、让学生讨论“中国为什么有如此优秀的战士，却还是输给了日本。”六、学习评价：1、是否能说出洋务派引进西方技术的原因。2、是否能列举1－2个洋务运动的成就。3、是否能列举1－2个甲午战争中清军将士们英勇奋战的事迹。4、是否能说出政治腐败是清政府败于西方的主要原因。七、教学反思：洋务运动是清政府认识到双方力量失衡之后而展开的增强国力的尝试。19世纪80年代，北洋海军已经成为远东地区最强大的海军。而政治腐败是中日甲午战争清政府败于日本的主要原因。在讲述《条约》时，可通过中国地图，让学生圈出《中英南京条约》《马关条约》中列出的开放城市，让学生注意到侵略势力深入中国的状况。一、觉醒与救国-------3、戊戌变法一、学习目标：1、知道维新派的代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同。2、知道戊戌变法的经过和失败的原因。认识到“靠软弱的皇帝来救中国是