达日县民族小学数学知识竞赛活动方案（5篇模版）.docx

达日县民族小学数学知识竞赛活动方案（5篇模版）

第一篇：达日县民族小学数学知识竞赛活动方案达日县民族小学数学知识竞赛活动方案一、竞赛目的：为了提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础，构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。特组织本次活动，望相关人员做好准备工作。二、参赛对象：一至九年级每班选派3名学生参加竞赛。三、竞赛形式笔试，20分钟内完成一张竞赛试卷。四、报名方式及时间由各班数学老师推荐参赛学生（每班限报3名），于10月30日将参赛学生名单交予理科教研组组长处，报名截止10月31日。五、竞赛时间及地点：见考试安排表六、评奖方式：按分数高低评出各年级一、二、三等奖各一名。七、竞赛内容：1、命题以计算、速算为主，体现数学知识的基础性，能提高学生的数学基础知识和基本技巧。2、根据我校实际情况，以年级为单位，以人为本，适当拓展，力求难易适中。八、注意事项：1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。2、监考：考前10分钟请监考老师到理科教研组长处领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律填写清楚。3、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。4、每班挑选3名学生到多媒体教室参加竞赛，请监考教师在4点35分之前将学生带入多媒体教室。九、考试安排表：达日民小理科教研组2012年10月18日第二篇：小学数学知识竞赛活动方案上派镇丽景小学数学知识竞赛活动方案一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2012年12月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选派5名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：2012年12月19日（下午：4：00～5:00）2、竞赛地点：学术报告厅3、监考：黄若4、阅卷：张永胜张世秀五、竞赛形式及奖项设置笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。根据学生成绩评选出一、二、三等奖。上派镇丽景小学2012年12月10日第三篇：小学数学知识竞赛活动方案第九师166团中学小学趣味数学知识竞赛活动方案一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2013年11月14日举行小学数学趣味知识竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象四年级每班选6人为一组参加竞赛，其余同学为观众。四、竞赛时间和地点1.竞赛时间：2013年11月14日星期四下午第3节课2.竞赛地点：阶梯教师五、竞赛形式必答题，抢答题，风险题六、组织机构组长：赵杜代成员：小学数学教研组全体成员七、竞赛标准根据答题情况评出各类奖项。八、奖项设置按组评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状奖品。九、注意事项1．各班数学老师负责记分计时工作。小学数学教研组2013年11月8日第四篇：小学数学知识竞赛活动方案数学知识竞赛活动方案一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2013年6月20日下午举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至五年级参加竞赛（每班三人）。四、竞赛时间和地点1.竞赛时间：2013年6月20日星期四第5、6节课2.竞赛地点：一楼阶梯教室。五、竞赛形式：笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）六、竞赛标准根据卷面分数评出各类