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迎接省级规范化学校复评工作情况汇报

第一篇：迎接省级规范化学校复评工作情况汇报迎接省级规范化学校复评工作情况汇报滕州一中1993年6月，被确定为省首批免检的三所省级规范化学校之一，近几年来我校认真贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，积极深化课程教学改革，努力改善办学条件，教育教学质量不断提高，较好地发挥了省级规范化学校的带动和示范作用。根据规范化学校建设与管理办法，09年12月14日省教育厅组织专家对我校进行了复评验收。一、前期准备工作1、复评准备工作从2008年开始启动。2008年11月两级市教育局对我校迎检工作进行了检查指导，提出了一些有效的建设性建议。2009年12月2日两级市教育局又对我校进行了初步复评验收。2、学校重视、全员参与，成立校长挂帅的迎检领导小组。高校长召开学校领导班子成员会议，对迎检工作进行部署和分工，召开全体干部会议进行调度，校区召开全体教职工会议进行动员，召开主题班会引导学生积极参与，在全校形成了迎检的氛围。组织有关人员认真学习有关文件精神，对照标准找差距，制定措施抓整改。涉及到的主要文件和精神有七个：①山东省普通中小学基本办学条件标准②山东省规范化学校建设与管理办法③山东省省级规范化学校评估标准与实施细则④山东省普通中小学基本管理规范40条⑤关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见⑥普通中小学考试管理规定⑦省规一票否决项。3、组织学校各部门精心整理档案材料。共整理档案127盒。基本程序是：召集人员学习有关文件了解验收标准→按处室分工收集材料→协调各部门初步形成材料框架→由学校中层干部负责组织人员对材料进行整合→学校分管领导分五组对材料进行审核→按61项C级评分细则，装订、装盒归档。⒜材料要详实，实事求是客观反映出学校各方面的情况⒝不能出现违规材料⒞凸显学校特色4、制定详细迎检方案，明确分工，责任到人、各负其责。成立九个工作小组：⒜档案材料组（档案材料细化整理）⒝材料归档与细化整理组：⒞汇报材料组（汇报材料及课件、学校简介、复评公告公示）⒟接待组（接待室布置、所需物品准备、全程照相录像）⒠功能室准备、设施维修（实验室、图书室、阅览室、电教中心、音乐室、美术室、体育馆、通用技术教室、机器人教室、电子阅览室）⒡卫生、宣传组（学校环境、校园文化、迎检氛围）⒢艺术教育成果展示、大课间活动、学生体质测试组⒣听课安排组5、迎检当天做好分工（1）办学条件组：检查内容有，学校规划、校舍、运动场地及设施、教学设施设备、教育经费、安全与常规管理、C52建立体育、艺术、技术、实验、图书、计算机室等设施设备的使用管理制度，使用效率高，使用记录规范；图书阅览室、微机室、实验室、体育活动室在课余时间向学生开放。（2）办学特色及学校管理组：检查内容有，办学理念与发展规划、管理机制、班子建设、办学行为、校园文化建设、办学特色（3）学校管理及素质教育实施组：检查内容有，队伍建设、素质教育实施、德育工作、课程与教学、教育科研、教育评价、学生素质发展（4）各部位工作人员进行分工⒈门卫、保卫：⒉接待室：⒊会计室：⒋固定资产管理室：⒌政教处：⒍团委：⒎教导处、学籍管理室：⒏总务处：⒐查课：⒑文印制版室：⒒教室：各班班主任⒓多媒体教室、音乐教室、家长学校：⒔档案室：⒕物理实验室：⒖化学实验室：⒗生物实验室：⒘图书室：⒙教工阅览室：⒚学生阅览室：⒛通用技术教室、机器人实验室：21.音乐器材室：22.美术教室、美术器材室(画室)：23.文科实验室：学科组长24.文科实验仪器室：学科组长25.电教器材室(主控室)：26.电子阅览室：27.微机教室：28.德育展室(教工之家、工会)：29.体育器材室、体育活动室、体质检测室：30.舞蹈室(更衣室)：31.卫生室：32.心理咨询室：33.伙管科、食堂餐厅：35.艺术教育成果展示：36.电路保障：37.校园卫生负责人：38.宿舍：王召法、孙卓计二、验收的过程首先听取了高守民校长的汇报，然后分组实地查看校园环境和相关设施，查阅大量资料，随堂听课两节，分头召开由教师和学生参加的座谈会，并对学生的体质进行了测评。通过以上多种形式，对学校的办学条件、教育教学管理、素质教育开展情况以及办学特色进行了全面的检查验收。对实验室要求：各种规章制度完善、上墙；仪器设备说明书，图纸装订成册，实验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学科特点。仪器（准备）室：按目录分类、分科、定柜、定位贴签（卡），存放整齐，有总帐、分帐。危险品单独放置，有安全措施。图书室：工作人员熟知《中小学图书馆（室）规程》，图书按要求整理分类，有书刊总登录和个别登录，有为师生借阅提供的图书目录，有借阅规章制度。三、评估的基本情况四、几点体会1、复评验收是对学校工作的全面检阅，同时也是对学校办学条件、学校管理、素质教育设施、学校特色各方面的