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迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

第一篇：迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案长山中学迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极迎接我县接受国家三类城市语言文字工作评估，根据《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》和县教育局文件要求，现结合我校实际，就做好迎评工作制定如下方案。一、组织领导成立长山中学语言文字工作领导小组，负责迎评活动的协调、督促工作。工作小组在县语言文字工作委员会的领导下，加强学校内部的语言文字规范化管理，并积极做好对各级部、处室迎评情况的检查落实工作。二、评估范围和内容语言文字工作的评估范围为各级部处室。评估内容主要包括以下几个方面：（一）规范用语1.加强普通话培训工作，组织全体师生学好、讲好普通话。语文教师和校级领导要达到二级甲等及以上，其他学科教师要达到二级乙等及以上。教师普通话水平没有达到相应等级要求的，必须全员参加普通话培训和测试，以达到相应等级要求。2.在日常教学和校园内外，将普通话作为教学用语、学校用语和交际用语，养成讲普通话的良好习惯，不断提高普通话水平。（二）规范用字1.公文的书写和格式要符合规范。2.公文、印章、简报等公务用字和校园内外名称牌、标志牌、指示牌、宣传栏、标语等公示性用字，要做到规范使用，不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的二简字，避免错别字。三、工作步骤与时间安排（一）动员部署阶段（2012年3月15日前）1.召开学校语言文字评估工作动员会，贯彻落实县局关于迎接检查的有关要求，并对迎评工作进行部署，明确目标责任。2.认真组织全体师生学习、宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》，充分认识开展语言文字规范工作的重要性。3.成立领导机构，制定迎评工作方案。（二）自查整改阶段（2012年3月15日—4月15日）1.对照《评估标准及评分依据》进行逐项自查，制定整改方案，落实整改措施。2.对未达到普通话等级要求的干部职工，组织开展普通话培训、测试。3.按照评估要求收集整理相关档案资料，进行校园环境建设，动员全体师生开展一次规范使用祖国语言查错纠错活动，对各类文件、校报、校刊及其他出版物进行认真审定。（三）自我评估阶段（2012年4月20日前）全面完成自查，在整改的基础上，开展以“说普通话、写规范字”为主题的板报评选、演讲书法比赛等丰富多彩的活动，写好总结，做好自评，整理好迎评档案资料。（四）迎接评估阶段（2011年5月）做好评估前的各项准备工作，按要求高标准完成档案整理。四、工作要求（一）统一思想，提高认识。各处室级部要增强贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的法律意识、规范公务用语用字的责任感和自觉性，把规范公务用语用字作为提高全体教师自身素质、提升自身形象的重要方面，统一思想，加强学习、不断提高规范使用公务用语用字的能力。（二）加强领导，分级负责。评估工作由教务处牵头，统筹协调语言文字评估工作。各处室、级部要高度重视，密切配合，齐心协力，扎实工作，确保我县语言文字评估工作顺利达标。（三）广泛宣传，营造氛围。围绕迎评工作，语文组、政教处、团委等部门要开展查错纠错、书法、演讲、板报等比赛形式多样的宣传活动，动员全体师生积极参与，营造良好的语言文字工作环境。（四）加强监督，长效管理。在落实语言文字评估工作各项措施的同时，自觉接受相关部门的指导和监督检查，对提出的意见要不折不扣的接受并整改。要建立检查、反馈、整改制度，发现不规范用语用字及时予以纠正。要将规范公务用语用字纳入部门和人员的考核、推优评优工作，逐步建立长效管理机制。第二篇：迎接三类城市语言文字工作评估实施方案关于迎接三类城市语言文字工评估实施方案陶唐峪乡中学二〇一三年六月关于迎接三类城市语言文字工作评估实施方案为贯彻执行《霍州市教科系统关于迎接三类城市语言文字工作评估的通知》精神，确保我校顺利通过市三类语言文字工作评估验收，根据教科局的工作布置，作为成员单位，为做好迎评工作，也为了进一步做好我校语言文字工作，现结合我校实际，特拟订本实施方案。一、工作目标：以全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为核心，以实现在全国范围内普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标为指导，以增强全社会语言文字规范化意识、提升师生文明程度和整体素质、促进文明学校建设协调发展为总体要求，借助本次迎评活动争取使我校的语言文字工作再上新台阶。为此，我们将加强管理力度，建立和完善相应的工作机制，提高管理水平；切实提高全校的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我校的教学语言、校园语言；使校园内的文字应用基本规范，确保我校顺利通过语言文字工作评估验收。二、工作步骤：第一阶段——宣传发动阶段（2013年6月）1、学校召开专题会议