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运城学院中文系学风措施

第一篇：运城学院中文系学风措施运城学院中文系学风实施具体措施一、学生必须提前到达上课地点，负责人要严格考勤，各班班长在上课前点名。每位同学做到不迟到、不请假、不旷课。如遇特殊情况不能到课者，需写请假条，到辅导员处签字后，交至班考勤负责人，方能生效。对于缺勤，请假较多的同学进行批评教育。二、在辅导员的指导下，由学生自愿组合，形成学习小组，开展学习竞争互助制度。三、以学习委员为纽带，加强与老师的沟通联系。学习委员不定期的进行调研，了解学生学习情况，并向老师反映，以加强彼此了解。四、学生积极参加学术讲座，科学发明，社会实践，科研论文，职业设计等活动，在参与中学习，在学习中参与。积极参加各种资格认证考试、外语、计算机考试，提高过级率和相关技能。五、发挥班团干部、三好学生的先进带头作用，在严格要求自身的同时，抓住每一个机会，帮助身边的每一位同学，力争使全系每位同学都不掉队,营造良好的学习气氛。在全系各级努力下，各班形成“爱学,比学”的良好氛围。学生养成文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念明显增强，自我教育，自我管理的主动性和创造性明显提高，形成了和谐、良好的学习风气。2013年9月12日第二篇：土建学院学风建设整改意见和措施土建学院学风建设整改意见和措施针对我院上学风建设工作和评估工作中发现的学风方面的问题问题，我院经过深入查找原因，积极进行整改，并制定了学生学风建设整改方案和措施如下：一、整改内容根据开学风督察工作工作反映出的主要问题有（一）学风建设方面：上课迟到、早退；旷课；上课不认真听课（睡觉、吃东西、交头接耳、带耳机听音乐、玩手机游戏等）。（二）基础文明方面：穿拖鞋进教室（公共场所）；宿舍内使用违规电器；不讲公共、个人卫生；班集体建设松散；缺乏文明礼仪相关知识等。二、实施方法及措施（一）建立考勤制度，提升课堂纪律1、落实课堂点名制度。学院副书记、团总支书记、辅导员不定期对本学院班级上课情况进行抽查。每节课安排专人在课前检查学生的出勤情况，认真填写缺勤登记表，由任课老师签字。2、落实课堂请假制度。要求学生不论病假、事假必须向辅导员请假后将请假条交给任课老师。3、落实辅导员听课制度。要求辅导员定期不定期的到教室听课，并针对课堂上发现的问题及时整改。4、定期召开学生座谈会。通过座谈会了解学生个人思想动态，同时加强学风建设和基础文明建设的宣传工作。5、积极开展学习经验交流会。每学年都组织开展学习经验交流会、专业学习情况分析会和学业预警学生的座谈会，继续鼓励支持各专业学习兴趣小组、学生科技团队、学科竞赛的建设和发展，营造浓厚的学习氛围，引导广大同学积极向上。6、加强班级学生干部队伍建设。培养一支精干的学生干部队伍，确保学生思想动态和相关信息的及时反馈，促进学生三自管理。7、开展文明宿舍创建活动。利用文明宿舍活动创建契机，营造和谐、文明、健康、向上的寝室文化。要求全体学生进一步提高认识，营造浓郁的学习氛围，扎扎实实加强学风建设。（三）规范管理制度，促进学生自律1、落实学生谈话制度。要求全辅导员经常与学生谈心，通过谈心解决学生学习的纪律性、自觉性和积极性问题；通过谈心，加强师生之间的亲和力，提高辅导员工作的针对性。2、建立完善的奖惩机制。在学生中规范行为、树立典型、学习先进。充分发挥榜样的作用，对学习优秀的个人、集体进行表彰，营造人人争先，勇于创优的学习氛围。第三篇：2017运城学院职称评审运城学院2017专业技术职务任职资格评审工作方案根据《山西省人力资源和社会保障厅山西省教育厅关于2017全省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审工作的通知》（晋人社厅函〔2017〕1244号）和《山西省高等学校教师专业技术职务评审指导条件（试行）》（晋教师〔2017〕10号）精神，结合我院实际，特制定2017专业技术职务任职资格评审工作方案。一、组织机构与职责为确保2017专业技术职务任职资格评审工作顺利进行，学院成立职称评审工作领导组与工作组。1.职称评审工作领导组组长：院长副组长：分管人事工作副院长成员：人事处处长、分管职称工作副处长、职称工作负责人职责：全面负责职称评审工作的具体组织与实施。2.职称评审工作组组长：分管人事工作副院长副组长：人事处处长成员：人事处、教务处、科技产业处、教学质量监控与评估处、学工部、合作交流处及外事处负责人。职责：人事处：负责审核申报人员的教师资格、学历学位、任职年限、师德考核、考核、教师继续教育及培训要求，并汇总各部门审核结果；教务处：负责审核申报人员的教学业绩；科技产业处：负责审核申报人员的科研业绩；教学质量监控与评估处：负责审核申报人员的学生评教、院督导组评价；学工部：负责审核申报人员的辅导员工作业绩；合作交流处：负责审核申报人员的产学研合作业绩；外事