运搬工区党支部政治理论四学制度.docx

运搬工区党支部政治理论四学制度

第一篇：运搬工区党支部政治理论四学制度运搬工区党支部政治理论“四学”制度为加强对工区党员干部的理论学习的指导和督促，提高其理论学习的针对性和实效性，更好地学习十七大、十七届四中全会精神，根据《2010年运搬工区党支部理论学习意见》，特制定运搬工区党支部“领学、导学、帮学、督学”制度。一、组织机构组长：巩守防、田军副组长：陆延明、孙允忠、高海林、王志远成员：刘卫东、刘运厚、张海军、各班组长组长对工区理论学习“领学、导学、帮学、督学”工作负总责，做好理论“四学”的综合协调工作。二、理论“四学”的内容1．领学：工区班子成员要当理论学习的表率，组织带领全工区参学对象，按照年度制定的学习计划，不折不扣地抓好的理论学习。2．导学：工区班子成员要在理论学习会上积极为其它党员职工进行学习辅导，努力使大家带着问题学，联系实际学。3．帮学：工区班子成员要帮助或解释和回答其他党员或职工在学习中遇到的理论问题，对学习能力差的进行理论-1-学习的帮扶，帮助其探索理论学习的有效形式和方法，提高理论学习的兴趣和效果。4．督学：工区班子党政主要负责人要采取听汇报、组织调研、定期检查等形式，督促联系班子其他成员、党员和职工抓好理论学习，保质保量地完成每年理论学习任务。三、理论“四学”的要求1．原则上要求工区党政主要领导每月为工区干部职工作一次理论学习的指导、辅导或督促工作。2．完成理论学习的硬性指标：各政治理论学习成员要做到“四个一”，即每人要有一本统一的专用理论学习笔记本，每人一季度中至少要有一次中心发言，每半年要撰写一篇以上有一定理论深度的体会文章或调研报告。每月集中学习不少于2次，自学不少于2次，集中学习时间累计不少于4学时，集中学习做到有讨论、有记录、有考勤；每周三确定为集中理论学习日。3．工区政治理论学习领导小组定期组织对全员理论学习的检查和督导，严格按照工区规定进行绩效考核。2010年1月1日第二篇：公司运搬工区党支部事迹材料选好载体“A+N”创先争优见实效——山西天池公司运搬工区党支部事迹材料自2010年创先争优活动开展以来，我们运搬工区党支部按照公司党委“一支部一特色，规范创新做工作”总要求，选准“A+N”载体，即突出A的主导作用，发挥N的辅助功能，规定动作求规范，自选动作创特色，扎实开展“双创三争”暨创先争优活动，团结带领干部职工认清形势、明确任务、艰苦奋斗、开拓进取，推进安全和形势任务教育、党建、廉洁从业等重点工作，为工区安全生产、综合管理等各项工作取得实效，提供了坚强的组织保证和思想支持。一、“A+N”落实制度共建，规范活动开展我们认为，制度是根本性和指导性的东西。开展一项中长期活动，必须保持制度的跟进、修订和完善。在“制度怎么建，如何完善”上，我们的做法是：与以往征求意见建议反复进行修缮做法不同的是，在深化开展“创先争优”活动中，我们围绕中心工作，发挥党支部“A”的牵头作用，直接吸收“N”个非党积极分子、班组长、骨干技术工人、老工人代表参与，对原有制度进行梳理完善，开展全员参与互动的创先争优活动。通过“面对面”的扁平化管理工作方式，减省了原来征求意见、反馈、再修改、再反馈的周折，先后建立健全了工区精神文明和新闻宣传管理制度、“支部无事故，党员无三违”管理制度、宣传思想预警管理机制、运搬工区党支部党员安全先锋岗创先争优主题实践活动方案等。在严格落实“学创讲评树”月讲评活动制度的基础上，随着活动面的拓展，我们还相继建立落实了党员义务劳动和志愿服务”活动方案、“双创三争”创先争优光荣榜方案等，延伸细化创先争优主题实践活动方案，拓展并活化创争活动效果。二、“A+N”推行“学案”导学，强化理论武装抓好理论武装是创先争优活动必不可少、必须做好的首要任务。就改变过去的“念念报纸”、“学学文件”等“你读我听”旧做法，如何增强理论学习载体丰富化、效果实用化上，我们认真研究，创新推行了“学案导学制度”。我们注重发挥支部班子的整体作用，突出党支部书记“A”的教育第一责任人的作用和班子成员“N”的参谋助手作用，政治理论学习学案由支部书记牵头制定，支部书记因休班、公差、公务等原因外出，由区长代理制定。按照每月集中学习不少于2次的要求，要制定出相应的学案。学案制定人至少在每周三政治学习日前3天将本周政治学习内容筹备好，并提交工区班子成员交流审阅，并结合工区实际工作开展情况向学案制定人提出修改增删意见。政治理论学习原则上必须按学案内容组织，参学人员均要对照学案，做好学习记录。支部每半月组织一次对干部职工学案学习记录情况的检查，如有问题存在，以会议、谈话等适当形式给以指导反馈。对应付学习、记录差乱的，给以绩效考核和批评教育，对学习认真、记录规范。按照这个学案导学办法，我们先后围绕公司会议精神、十七届五中、六中全会精神专题、党员创先争优