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远程教育为群众搭建致富平台（五篇材料）

第一篇：远程教育为群众搭建致富平台远程教育为群众搭建致富平台近年来，我校把党员干部现代远程教育作为抢抓机遇，加快发展的一件大事，充分利用远程教育终端接收站点，结合实际及时开展培训，做到培训有计划、收看有记录、需求有答复、信息有反馈。购买点播软件，解决了部分站点无法正常接收的问题，确保了远程教育正常运转。选配远程教育设备管理员，进行专门的电脑操作、课件下载等技术培训,确保正常播放。目前，很多人通过远程教育学习学习了解致富项目，增加了收入。开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福农民群众的一项富民工程。远程教育节目中的“政治理论”、“致富向导”、“实用技术”等电教片，极大地提高了党员干部的素质，有效地指导了农民进行农业生产活动，促进农业产业结构的调整，在一定程度上解决了当前部分农民“致富无门”的问题，群众普遍认为这些技术都能“学得会、用得上、致富快”。通过开展农村党员干部现代远程教育试点工作，农村党员干部学政策、学科技、学知识巍然成风，基层党组织的战斗力、凝聚力不断得到增强，执政能力不断提高。农村党员干部现代远程教育真正成了“使干部长期受教育，使农民长期得实惠”的有效载体，在全面建设小康社会的征途上发挥着越来越重要的作用。（珠藏中学远教办周加银）第二篇：张家湾镇为党员创业致富搭建平台张家湾镇为党员创业致富搭建平台张家湾镇针对农民党员“创业无项目、就业无门路、发展无资金、经营无经验”等问题，在党员致富能力培养工作中，积极搭建活动平台，大力引进农村致富项目，有力推进了农村党员创业致富增收的进程。搭建培训推动平台。积极整合党建资源,利用远程教育站点,拓宽教育培训渠道，推行“远程教育+基地+党员+农户”、“富裕户+党员户+贫困户”等多种模式的学用实践活动，形成链条模式，最终实现“党员联两户，一链富三户”的脱贫致富目的，广大党员通过培训掌握了就业技能和致富技术。张家湾镇群联村农民党员姜伦伟的林下养鸡场,共投资6万余元，散养本地鸡1200余只，年营利2万余元，他通过本村远程教育平台学习掌握了养殖技术。在他的带动下,附近农户也开始进行小规模养殖,并逐年扩大规模，得到了实惠。花鱼洞村刘家组的杨从禄，借助当地的地理优势，在山坡上散养四川白鹅1100多只，利用本村远教平台，自己学习了养鹅技术，年营利3万余元，带动了周围的邻居也跟着他一起加入了养鹅的行业。搭建资金扶持平台。缺少资金是困扰党员创业的瓶颈。为解决这一问题，镇党委积极到各村进行调研，为有一技之长、有致富项目但缺乏启动资金的党员协调贷款，提供资金支持。搭建信息拉动平台。大力宣传农村致富典型，及时发布致富信息，大力推广实用技术，鼓励农民党员发展创业项目。针对部分党员文化程度较低、市场信息不灵、缺乏发展门路的实际,组织村干部通过本村远程教育站点平台，为他们提供政策信息、就业信息和农产品销售信息，搭起了销售渠道。第三篇：抓好远程教育搭建发展平台抓好远程教育搭建发展平台推动XX经济社会实现新跨越我们XX镇位于XX市区东郊，总面积82.47平方公里，辖XX个行政村，4.3万人。目前，全镇已建成远程教育农村站点XX个，入户260户，我们主要做法是：一、高度重视，全力支持，为远程教育工作奠定坚实基础近年来，我们始终将远程教育工作摆在镇党委工作的突出位臵，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，广大群众长期得实惠”这一目标，充分认识到该项工作对促进农村经济发展、维护农村社会稳定、推动新农村建设的重要意义，思想上高度重视，工作上强力推进。将远程教育纳入重点工作管理，实行目标考核。先后成立了远程教育工作领导小组、远程教育办公室、远程教育督导组，为远程教育工作的顺利开展提供了坚强组织保障。并加大经费投入，先后投资75万元建成“三厅一中心”，即：远程教育播放大厅、远程教育劳务信息服务大厅、远程教育文化产业展厅和镇远程教育信息服务中心，把远程教育的信息资源转化为服务群众的实际效果。二、培育龙头，示范带动，全面发挥远程教育网络职能作用自远程教育开展以来，我们始终把镇级服务中心建设及其功能发挥作为远程教育建设的一项主要内容来抓。一是完善硬件设施。镇上我们建成了“三厅一中心”，配备了电视、电脑、投影仪、机顶盒、档案柜等多媒体设备。二是增点扩面。在建好镇管1理中心和各村终端接收站点的同时，广泛宣传动员村两委干部、双强党员、致富能人、科技示范户，积极安装机顶盒，扩大了远程教育覆盖面。三是完善信息网络建设。我们吸收农技、畜牧、蔬菜、食用菌等方面专业技术人员参与，做好信息的对内接收推广和对外宣传发布，有针对性地接受果、菜、牧、菌等方面的技术培训。四是抓好学习教育。我们紧紧围绕全镇工作大局，系统安排各站点每月学习计划，要求每个村都要根据各自实际，有选择、有重点地安排学习内容，让远程教育为各村经济发