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远程教育模式一一光盘播放室的管理使用心得

第一篇：远程教育模式一一光盘播放室的管理使用心得远程教育模式一光盘播放室的管理使用心得隆化县张三营镇中心小学刘淑莲随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入，我县农村小学现代教育技术专用教室建设工作取得了一定的发展，各村级小学也装备了远程教育模式一光盘播放室。那么，如何管理好光盘播放室并让其发挥最大的作用呢？一、光盘播放室是运用现代化教育技术从事教育教学的场所，应配备现代化教育技术专（兼）职人员进行管理。光盘播放室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对配发的电视机，DVD机，应按照使用说明书做好维护和保养工作。农村小学教师基本包班，只能是兼职人员进行管理。我除了接受培训外，还要抽出一定的时间对配发的电教设备进行研究，熟练掌握操作方法，并对本校教师进行培训，使本校教师都能够正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。告诉教师在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知我。二、我把光盘逐盒、逐片造表登记，建起光盘管理档案，这样不光方便存取，同时有丢失以便查找。语文和数学的教学光盘是和教材配套的，而科学类的教学光盘，有的是教材上有的，有的是与教材有关的，有些内容教材上没有。所以，科学类的教学光盘我不仅登记目录，而且还另外写一张张贴在电教室的墙上，使每一位教师能够很快找到自己的哪一课能够使用光盘进行教学。三、合理安排教学时间。村级小学基本上都是单轨，每天要保证每个班都能在光盘播放室上一节课。设置了媒体播放课程表，建立了光盘使用记录，在使用记录上反映出使用情况及效果。四、我不仅要教会教师使用电教设备，而且还要成为本校利用光盘进行教学的引路人。首先，要为全体教师做一节课，让教师知道怎样使用光盘进行教学。使教师明白：使用光盘时,要对照课标、研读课文，领会光盘所展示的教学活动的设计意图，分析这些教学活动是如何体现课标要求的，从中得到启发，提高自己的教学设计水平。由于教学对象的不同，光盘上的某些教学设计未必适合自己的学生，我们在应用光盘时就应该根据学生的实际情况进行筛选或补充。教学设计还应该结合自己的教学经验进行。只有这样，才能优化教学过程，提高教学质量。然后，组织教师先熟悉教学光盘的内容，以便将适合于相应科目年级的内容用于教学，将光盘播放与课堂讲授有机结合，改进教与学的方法与过程。组织教师进行教研活动，共同研究探讨怎样更好的利用光盘进行教学。并进行课后反思，写出反思材料进行保存。五、教师可以随时利用课余时间到光盘播放室观看光盘，也可心借回家中观看。六、充分利用远程教育接收资源。除配套教学光盘外，我还把中心小学的远程教育接收资源刻录成光盘，充分利用起来，充实于光盘播放的教学中，形成资源共享。七、充分利用光盘播放设备，定期播放有关中小学生思想道德、安全教育、心理健康教育、法制教育、环保教育等方面的光盘，有计划地组织学生收看，促进学生身心健康发展。总之，在今后的教学光盘播放室的工作中，我要不断总结经验，充分利用光盘播放资源，促进全校教育教学质量的提高。第二篇：现代远程教育光盘播放教室管理使用制度中小学现代远程教育各项制度目录1、中小学现代远程教育光盘播放教室管理和使用制度2、中小学现代远程教育卫星接收系统管理和使用制度3、中小学现代远程教育多媒体电教室管理和使用制度4、中小学现代远程教育微机教室管理和使用制度5、中小学现代远程教育设备及系统维护管理制度6、中小学现代远程教育档案管理制度7、中小学现代远程教育卫星资源接收负责制度8、中小学现代远程教育资源使用和管理制度9、中小学现代远程教育卫星接收室管理教师岗位职责10、中小学现代远程教育多功能教室管理教师岗位职责11、中小学现代远程教育计算机教室管理教师岗位职责12、中小学现代远程教育计算机教室学生守则13、全国青少年网络文明公约(各项制度及岗位职责需装框上墙,操作中严格按要求执行)中小学现代远程教育光盘播放教室管理和使用制度（1）一、光盘播放教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。二、管理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。三、未经设备管理人员同意，教师不准擅自改动电教设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何电教设备，不准擅自把电教设备拿出室外使用，各教学人员不得在DVD教室播放与教学无关的光盘。四、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。五、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员,因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。六、光