近期各校湖南基础教育资源网管理员工作要点.docx

近期各校湖南基础教育资源网管理员工作要点

第一篇：近期各校湖南基础教育资源网管理员工作要点近期各校湖南基础教育资源网管理员工作要点各位管理员：根据2012年湖南省基础教育资源网管理员培训会议精神，现将近期学校管理员工作要点安排及有关事项说明如下：一、由于原来各校学校管理员人事变动，并管理员身份不能作为专家库成员等问题，从4月10日起，原来各校资源网管理员的身份全部取消了管理权限，学校管理员重新进行授权。新的学校管理员帐号为：hn+原管理员帐号（+号在输入时不输入）。密码与帐户名相同。各学校管理员一定要及时修改本单位管理员的密码，但帐号不要修改。二、学校管理员要及时组织本校教师进行湖南省基础教育资源网注册、应用培训。培训主要内容：1、用户注册、登录方法；2、用户个人信息的修改，如用户名、密码、地址工作单位等信息的修改；3、单位调动申请。学习如何将用户从一所学校调动到另一所学校，如何申请调动，如何审核调动；4、资源下载、上传方法。学会如何进行网站，如何浏览、查找资源，如何下载、上传资源；5、教师如何参加网络大赛。6、培训时要强调教师每人每学期至少要上传1条有效的优质资源，每学期至少下载30条以上的资源，并将湖南省基础教育资源网站添加到浏览器的收藏夹中。各校培训时主要培训以上内容，相关内容在群共享中有相应课件。各学校培训要有培训方案，讨论资料，教师签名表等培训记载资料。要有有横幅（横幅标题为：XX学校湖南省基础教育资源网应用培训）的培训相片。相关资料要发邮件到[e-mail](教师签名要原件的扫描图片)。培训工作要在5月10日前完成。三、各学校管理员近期要重点做好学校教师的注册及用户清理工作。要求56岁以下的教师必须全部注册，管理员进行了批量注册的，要求教师自行修改帐号、密码，修改相关个人信息（用户名用实名）。对于注册到其它学校的教师，要求其本人进行单位调动申请，进行单位调动。不能注册的教师，管理员通过管理权限对身份证号码进行查询，了解是否已经注册，不能注册的请将教师的姓名、身份证、电话等信息进行登记，填好《学校教师信息表》（表可在群共享中下载），后发送到[e-mail]邮箱中。对于不是本校的教师，请将用户帐号及用户名登记后用EXCEL表格发到[e-mail]邮箱中。此项工作请于4月25日前完成。四、用户注册、资源上传、资源下载等几项内容是今年我县创建湖南省现代教育技术实验县的重要依据，也是我县对各学校教育技术工作的主要内容之一，请各校管理员一定要做好相关工作。五、各学校管理员在群中名片请用“学校名+姓名”，以利于我中心对管理员身份进行甄别、清理。其它教师请加信息技术教师群（62645215）。六、如在工作中有疑问，请直接点湖南省基础教育资源网首页的浮动的客服标志，在上班时间，客服将进行在线答疑。也可直接与我中心联系。教育技术中心2012年4月10日第二篇：第二届湖南基础教育资源网进校园校本培训总结第二届湖南基础教育资源网进校园校本培训总结2012年12月1日，县第二届“湖南基础教育资源网进校园”培训后，我校管理员回到学校，向校长进行了汇报。学校非常重视，立即专门研究，由教导处安排布置本校的培训。12月5日晚，我校全体老师集合在学校多媒体教室，由学校管理员李德胜对老师们进行了以下内容的培训：1.省资源网账号身份信息认证、完善；教师用户在完善注册信息时可以修改所有注册信息、包括：注册单位、身份证号码等一切注册信息。2.资源网新模块及功能资源网更新了使用帮助；更新了在线备课平台，该平台具有在线备授课、集体备课、在线教研、教案统计等功能；可以将资源网内已有资源直接引用为课堂素材；可以将在线备好的课打包下载，实现离线上课。资源网采购了数字期刊为一线教师提供期刊阅读服务，分原貌、文本、专题供老师选择阅读。教师登陆资源网后可直接进入阅读。3.实名注册教师在省资源网建立个人空间；省基础教育资源网教师空间目前已有7万余人创建了个人空间，目前教师空间主要包括我的文章、我的资源、我的备课等与教学联系紧密的栏目。已成为教师教研、交流的互动平台。教师如何创建个人空间见使用帮助，教师进入我的空间后，可以在空间内直接发表文章、直接进行备课、授课。4.省厅自主开发的小学数学、初中数学、初中物理、小学英语等学科教学资源的应用推广；其中小学数学、初中数学、初中物理是按课标浏览、小学英语为湘少版按版本浏览。5.第二届中小学教师优质教育资源征集活动教师在资源中心相应的知识节点上传资源即参与了资源征集活动，教师在上传资源时需注意：一是上传资源的知识节点要正确；二是资源内容与资源名称要相符。教师上传资源时只能单条上传。今年重点鼓励教师为2012版新教材上传教学资源。附件：我校的省资源网进校园活动活动照片、参训教师签到表，上报县