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远程研修心得体会

第一篇：远程研修心得体会远程研修工作总结整整十天的远程研修结束了，这十天在研修过程中，我收获颇多。回首在刚刚接到上级领导的安排，让我作为指导教师的通知后，深感压力沉重，本着对领导负责，对班级成员负责的态度，十天来，对我班每位教师的作业坚持浏览、评论。认真措辞，积极推荐。提交作业数594份，共计评论11226条，资源数1，关注度332.其中身为指导教师的我。共发表评论2233条，推荐作业54份，研讨发言62次，设计班级简报9份，发表文章4篇。完成了要求的任务。对这次暑期远程研修，简要的总结如下：这次研修培训，为我们教师营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了原先的传统教学模式，更给我带来了新的学习观念。远程研修如曙光，为生物教师专业化成长提供了良好的平台，给生物教学发展创造了有利契机。我们菏泽初中生物8班的学员抓住了这一难得的机会，认真仔细地聆听了专家们高屋建瓴的报告，在网络平台上我们畅所欲言，讨论地热火朝天，网络使未曾谋面的我们班学员增进了感情，我们通过网络平台，可以直接向同行老师们请教，接受专家的指导。老师们因网络而联系在一起，因远程研修而更加彼此贴近，我们的心永远息息相通。通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，提高了文字输入速度，学到了一些平时学不到的知识。在学习的过程中，虽然很紧张，但是我感到很充实。在这样紧张的学习中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，远程教育资源给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的进行学习，提高自己的业务素质。从提高自身素质和人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。另外，参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，不断提高自己的理论和业务水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己课堂教育能力和教学质量。看了其他学员的作业，我在教育教学中真正体会到了“山外有山，人外有人”的道理。每当我评论学员的作业时，我就会发现自己疏忽了一些东西，更为自己能有这样的机会来实现“取人之长以补己之短”而开心。在过去的生物教学中，我发现同样的教学内容，每教一遍都会有新发现、新感受、新体会，这促使我不断地去探索一些更有利于学生学习、成长的方式方法，来改进自己的课堂教育教学，从而提高课堂效率，最大限度的减轻学生的课余负担。总之，这次远程研修学习活动启示我，教学是不断探究，不断发展，不断完善的过程，养成学习实践、反思和总结的习惯，要多学习，多学别人的优点，继续努力。2010年8月13日第二篇：远程研修心得体会研修----教师成长的助力中小学教师远程继续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得的两点体会：一、教师要终生学习的观念新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮要成为一名好教师，必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。二、教师应树立新课程意识：通过学习，我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学