这就是我 教案（合集5篇）.docx

这就是我教案（合集5篇）

第一篇：这就是我教案喜不喜欢写作文呢？很多学生肯定会说：唉，写作文烦死了，我最讨厌写作文了。但是同学们想想，假如你到了一个新的班级，需要介绍自己，那你又该怎么办么？这就涉及到了写作的问题。2002上海中考作文”竖起大拇指”提示：竖起大拇指常用来表示鼓励，夸赞，赞美，自豪，也可以用来表示有决心，有信心，又志气。要求：写一篇600字左右的文章，文中不能出现校名、姓名，若不能避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。你准备怎样完成这样一篇作文呢？其实啊，口头表达就是一门艺术。语言学家，哈佛大学教授约克〃肯就曾经说过：“生存，就是与社会、自然进行一场长期的谈判，获取你自己的利益，得到你要得到的最大好处，这就看你怎么把它说出来，看你怎么说服对方了。”独创性：人云亦云，我不云，老生常谈，我不谈。重视表达的效果：要人知—说明、使人感—记叙、令人信—议论。这就是我的写作建议1、通过一件事写2、通过一组事写3、直接说明介绍自己同学们知道在很多的学校或者班级会有这样的活动，就是在语文课的课前用5分钟或者10分钟，老师会让同学们按顺序来介绍一下自己，那么在介绍自己的时候，当然就是我的内容，那么我们在准备这个稿子的时候该怎么去写呢，或者说怎么去介绍呢，那我们刚刚下面我们就来看看这样的例子，这是一个同学在写上海市的中考题，为自己竖起大拇指，这是不是也在介绍自己呢，换句话说这也这就是我的一种表现形式，同学们要注意不仅要吸收他写的好的地方，我们也可以发现哪些地方还可以写的更好，哪些地方在语言表达上还有点问题，让我们一起来借鉴一下。为自己竖起大拇指当我取得成功时，伴随的常常是别人的称赞与掌声。当没有别人的夸赞时，我也能感受到同样的快乐，因为即使所有人都把目光投到别处，我仍拥有一个最值得骄傲的观众—我可以为自己竖起大拇指。（大家注意这个开头开的怎么样呢？）还记得是在初二时，我、小A、小B、小C和小D几个人的体质都很差，一想到明年的中考就发愁，那天不知是谁出了个主意：我们爬楼怎么样？这种既锻炼身体又磨练意志的运动真是再好不过了，全数通过。于是我们约定在第二天的早晨就在2区4#楼下集合。一项有意义的运动开始啦！我打头阵，楼道里很黑，只借着声控的灯来照亮。我们有说有笑，手拉手的往上走，轻轻松松就上到了五楼，连一点累的感觉都没有。在楼道里说话可以听见回声，我们的欢笑声充满了整个楼道〃〃〃〃〃〃我加快了速度，一步两个台阶的往上走，也就到了十层左右，楼道里开始静了下来，只见每个人都已经气喘吁吁的了，空气是沉重的，我们的脚步也随着空气的节奏慢了下来，“到二十层了吗？”小A拉着长声问。又上了一层我们清清楚楚的看到墙上写着：13。我早已汗流满面了〃〃〃〃〃〃真不知道是谁出的这馊主意，害得大家这样惨，早知道这样，还不如不来了呢！我这样想着，感觉进了一个大火炉，由于是初夏，就更热了！路程是一层比一层艰辛，十六层开始就没灯了，我们只好“摸黑”前进。这时，我真想一屁股坐在地上。心里有个声音在说：你随时都可以这样做！另一个声音却在说：不能呀！要知道坐下去以后，就起不来了〃〃〃〃〃〃我决不能这样轻而易举地放弃，再说，我离成功只有四层之遥了，想到这里，我又重新加快了脚步〃〃〃〃〃〃一缕明媚的阳光射入了我的眼帘，楼顶已经在我眼前了。忽然间，我觉得我所获得的，超越了这次爬楼的本身。在楼顶平台上，我们望着蔚蓝的天空，呼吸着清新的空气，刚才的劳累已飞到九霄云外了。最终，我成功了。徐徐的清风向我们吹来，每个人脸上都挂着粒粒汗珠，沉甸甸的，带着收获的喜悦。我想起了陆游的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我珍惜这次成功，我战胜了一切令我后退的念头。我想人生的道路亦如此，在客服了艰难险阻之后，便是快乐了〃〃〃〃〃我将努力，在人生的舞台上，更多地为自己竖起大拇指。同学们，听了这篇文章你觉得怎么样呢？如果把这篇文章的题目就改成这就是我，行不行呢？我想大家肯定是同意的，可以，对不对？那这篇文章就是通过一个事件来表现题目的吧。那好，如果你想介绍一下自己，就可以通过一个事件来表现。我想象这样的事件同学们可能有很多，因为你的个性是活泼的还是内向的，你是坚强的还是有一点软弱，都可以通过具体的事件来表现，这是一种作文的形式。我们再来看一篇，它的题目仍然是为自己竖起大拇指，当然也就是要介绍自己的长处了，我们来看看，这是怎么样来表现的。为自己竖起大拇指古时两军对阵，统领最看重的莫过于将士士气。正如“一鼓作气，再而衰，三而竭。”讲的就是这个道理。“两兵交战，衰者必败。”要想打破这个常规，是非常不容易的，这从各种文献记载的史书上都可以找到论证。将士们的士气从何而来呢？不就是靠自信吗？有了自信，便同时有了一股闯劲儿，有了这股闯劲儿，你还怕什么事情做不成呢？（大家看看这部分是用什么样的表达方式呢？是在议