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远程教育汇报材料

第一篇：远程教育汇报材料某镇远程教育汇报材料（一）基本情况某镇党委下属17个支部其中8个行政村支8个远教育站，人口39130人，党员1146人。我镇自建成远程教育站点以来，积极组织开展了一系列学习教育活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集互联网教育、光盘教育于一体，做到了边建、边学、边用，深受全乡党员干部群众的欢迎，远教工作取得了一定成绩。现汇报如下：（二）工作措施一、加强领导，健全机构为了使设备正常运行，党镇委会按上级要求，确立了技术熟练且事业性较强的担任远程教育站点管理员，成立了相关人员任成员的远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入镇党委党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。同时，把开展农村党员干部现代远程教育作为“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的有效载体，多次召开会议，认真学习上级关于开展现代远程教育的有关指示精神，把远程教育纳入党委会工作的重要议事日程，结合全县远教工作方案，制定并明确了村远教工作目标，细化了工作任务，并设立专项经费，建设远程教育站点，今年年初安装了辐射全村的无线广播，管理员在先锋潮网上收集资料，给党员群众宣传，这样党员群众在家就可以学习到新知识，了解新气象，大大提高了教学效果,发挥出远程教育提高党员群众发展能力、致富本领的作用。二、建章立制，完善组织结合我村实际，制定《播放收看管理制度》，合理安排时间、方法灵活、学习内容丰富；制定《设备管理和使用制度》，确保站点设备安全、加强设备维护管理；通过不断探索、完善工作方法。建立出远程教育领导小组职责、每月制定出远程教育学习计划，严格按要求执行。三、突出重点，抓好培训按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务基层建设、提升党建水平的重要平台。（一）针对不同的党员群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对各党组组长，进行党务知识培训。三是结合进行村委会、党总支的中心工作进行。（二）针对党员和群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动。党员中不同群体的需求也各有不同。为更好地开展现代远程教育工作，满足党员群众和其它工作的需要，我们进一步拓展和延伸了站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。四、利用网络优势，开展好创先争优活动开展创先争优活动以来。我村利用这一有利时机，充分利用远程教育网络资源，积极宣传有关先进基层党组织和优秀共产党员事迹，利用集中学习时间，组织收听收看，提高党员群众思想政治素质。同时还将知名专家的讲座制作成培训课件，通过学习不断提高党员干部驾驭市场的能力，增长服务企业的本领。并组织党员干部到基地学理论、学文化、学科学、学技能，服务群众。通过远程教育学习科学化种养管理知识，取得了良好的效果，提升了全村远程教育服务创先争优活动的效果。我镇自2010来，每月10日定为“红旗视频远程教育播放日”，组织广大党员干部集中学习观看有关创先争优课件，通过学习培训，不断提高农村党员干部的综合素质。同时把学习创先争优活动纳入远程教育日常教学活动中，统筹兼顾，合理安排，让远程教育成为助推创先争优活动不断深入的有效载体。半年来，经过党委认真组织学习和党员群众的配合，全镇开展创先争优活动工作取得了一定成效。但我们深知，对照县远教中心的新要求，对照群众的新期待，仍然存在许多差距和不足，还需要我们长期不懈努力。为此，我们决定，利用远教和先锋在线建立和完善开展创先争优活动的长效机制，继续巩固和提升开展创先争优活动成效，镇党党委远教办公室全体成员将继续努力，充分利用远教平台，竭诚为全镇党员群众服务！第二篇：远程教育汇报镇村远程教育汇报材料一、全村基本情况：村位于嘉陵江以南，距镇政府8公里，共有4个村民小组159户593人，有耕地1045亩，2010年人均纯收入5052元，是县委县政府确定的“一村一品”重点村和第二批新农村建设示范村。近年来，村在镇党委、政府的正确领导和帮扶单位的大力支持下，坚持以科学发展观为指导，团结和带领全村广大群众按照“三个百万工程”积极投身新农村建设，取得了明显成效。村两委会共有干部7人，党员17人。二、远程教育工作开展情况：村远程教育始于2010年，自建设以来，村两委高度重视，派出两名有一定文化基础的村民参加镇、村两级电脑培训，实行远程教育A、B岗制度，要求村级远程教育管理员政治思想坚定，理想信念强，有无私奉献和为民服务的政治素质，群众满意率高，业务能力强，能按照组